2025年《心田上的百合花》课文原文 .pdf

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

《心田上的百合花》课文原文

《心田上的百合花》课文原文

《心田上的百合花》被选为冀教版六年级第一学期第12课和沪教

版六年级下12课，题目被改为《百合花开》。本文还被选为鲁教版八

年级第一学期第10课和人教版六年级下册的基础训练的题。下面是小

编给大家带来的《心田上的百合花》课文原文，希望能帮到大家！

心田上的百合花

林清玄

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什

么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长

得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内

心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株草。

唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，

百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在

一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合心里很高兴，附近的杂草很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：

“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株

花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们

则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，

你的价值还不是跟我们一样？”

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，

是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花

来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要

开花！”

在杂草的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于

开花了。它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。

这时候，杂草再也不敢嘲笑它了。

年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、

草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合花。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣

赏百合开花。许多孩童蹲下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人看到这

从未见过的美，感动得流下了眼泪……

不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：

“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

《心上的百合花》教案

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解课文内容和其中蕴含的道理。

教学重点

了解课文内容和其中所蕴含的道理。

教学准备

课件或挂图、小黑板。

教学时数

1课时。

教学过程

一、谈话导题

同学们，你们认识这种花吗？（课件或挂图）你们知道百合花生

长在哪里吗？可今天，老师要让你们认识一株生长在特殊地方的百合

花。齐读课题：心田上的百合花

这是台湾著名作家林清玄的散文，他的散文文笔流畅清新，表现

了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。

二、由词悟文，读懂故事

1、初读课文。同学们，在不同人的眼里看到同样一株百合花感觉

是不一样的。在作家林清玄的眼里，这是一株怎样的百合花呢？请你

仔细默读课文，勾画出有关语句，再有感情地朗读。然后用一个恰当

的词语概括出这是一株怎样

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