园艺疗法在培养大学生积极心理品质中的作用.pdf

94 保健医学研究与实践 第10卷第1期2013年 ·保健指南· 园艺疗法在培养大学生积极心理品质中的作用。 吴志雄，邱鸿钟 (广州中医药大学经济与管理学院，广州510006) 摘要：培养大学生的积极心理品质是高校心理健康教育的重要取向。园艺疗法作为一种基于中国传统文化理 念而建构的心理疗法，是一种通过植物栽培过程体察生命意义，促进身心整合，克服焦虑和空虚的心理调节方 法。本文基于作者从事园艺疗法的实验，总结了园艺疗法的操作步骤与心理体验。实践证明，园艺疗法对于 培养大学生热爱自然与生命，通过劳动体悟人生意义，树立积极的人生观具有很好的促进作用。 关键词：园艺疗法；大学生；积极心理 中图分类号：B849 文献标识码：A FunctionofHorticulturalinCultivationofPositive in Students University Therapy Psychology WU Zhi—xiong，QIUHong—zhong Chinese (SchoolEconomicsand Medicine， of Management，GuangzhouUniversityof 510006，China) Guangzhou 吵‰黧翟～ 勰裟黑然 ．㈣∞少警眦一～ 一蛐删一岫㈣～～一～一～～～一■胁州罴～砌|鲁㈨№池疵训 瓣燕≥ 麓兰淼 ～一．量一一一～一一篇黧黜一 裟篡蓑一一一一一～一～ 一～～～一～一一 ～一～～～～～一 舞筒燕一 目前很多高校心理健康教育的基本途径是开 动从其社会、教育、心理以及身体诸方面进行调整 设相关课程、讲座和心理咨询。授课和讲座是学 更新的一种有效的方法口]。最初接受园艺疗法的 生接受心理健康知识的主要途径，往往在知识传 对象为：残疾人、精神病患者、智力低下者等。其 授的过程中忽视了学生的情感和生活体验。因 作为促进身心健康手段的尝试可以追溯到19世 此，心理健康教育应以学生的现实心理需求为基 纪，当时的医生总是鼓励患者到庭院散步。直到 础，增强实用性，注重体验式学习。园艺疗法集园 第二次世界大战后，人们才意识到园艺疗法的作 艺、医学、心理学为一体，注重实践和体验。本文 用。从美军利用园艺开展伤员康复和职业培训以 结合园艺疗法的原理和大学生的心理特点以及笔 来，园艺疗法的研究和应用迅速得到开展和推 者从事园艺疗法的实验中体会，探讨园艺疗法在 广[2]。目前，随着园艺疗法概念的不断拓展，对象 培养大学生积极心理品质中的作用。 已不仅限于上述的特定人群，也适用

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