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《园艺植物遗传学》课程教学大纲

来源：花匠小妙招时间：2024-11-18 02:50

《园艺植物遗传学》课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称园艺植物遗传学课程英文名称 HorticulturalPlantGenetics 课程编号0 课程类别 通识教育核心课 □跨学科基础课 □通识教育拓展课  ■专业教育核心课 □学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）总学时 56 讲授学时 38 实验学时 18 总学分 3.5 开课学院开课系（室）授课对象本科适用专业园艺先修课程植物学，植物生理学，生物化学，大学数学，有机化学、无机化学执笔人审核人审批人修订时间二、课程简介园艺植物遗传学是园艺专业的重要专业基础课。课程与园艺植物相结合，介绍遗传学的基本概念、理论、规律和最新进展，包括经典遗传学（遗传学三大规律）、分子遗传学基础（基因、基因组学、遗传标记、后基因组学）、细胞遗传学基础（染色体结构和数目变异）、细胞质遗传学基础、数量遗传学基础等以及园艺植物重要性状的遗传规律等内容。三、课程教学目标 1.概述通过本课程的学习，让学生理解和掌握（1）遗传物质的载体：染色体；（2）遗传物质的最小功能单位：基因的结构及其表达调控；（3）简单性状（有1个或少数几个基因决定）在亲代和子代之间遗传的基本规律；（4）多基因复杂性状（数量性状）的基本遗传规律；（5）基因与基因之间的结构和功能整合（基因组学初步）；（6）园艺植物主要性状的遗传规律。在此基础上，培养学生自己动手和观察、分析、解决问题的能力以及严肃认真、实事求是的良好作风。 1、掌握遗传、变异、人工与自然选择的基本原理，掌握性状遗传规律的解析原理和分析方法，理解表型性状与环境、遗传物质之间的定量及定性关系； 2、具备遗传研究实验操作的基本能力和数据分析能力； 3、通过本课程的学习，培养学生观察、分析、解决问题的能力； 4、培养学生严肃认真、实事求是的良好作风。 2.教学目标与毕业要求的对应关系课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点课程目标 1、2、3、4 2 掌握与现代生物科学相关的自然科学基础理论知识。 3 掌握园艺及相关学科的基础理论和专业知识，了解园艺及相关 81 学科的前沿发展现状和趋势课程目标1、2、3、4 2.4 园艺学四、教学内容及要求第一章绪论【教学目标】（1）了解：遗传学在科学和生产发展中的作用。（2）理解：遗传学的发展。（3）掌握：遗传学研究的对象和任务。【教学内容】第一节遗传学研究的对象和任务 ⒈遗传学的概念。 2．遗传学研究的对象和任务。 3．遗传和变异的概念，遗传、变异与选择在生物进化和品种选育中的作用，遗传、变异与环境的统一。第二节遗传学的发展 1．达尔文以前和达尔文关于遗传和变异的认识. 2．孟德尔提出遗传基本规律。 3．摩尔根等人提出染色体遗传理论。 4．近代遗传学关于遗传物质结构和功能的研究。第三节遗传学在科学和生产发展中的作用 1．遗传学在科学研究中的作用。 2．遗传学在农业、医药等国民经济发展中的作用。【教学策略与方法】（1）教学策略：以课堂讲授和实验教学为主，辅之以必要的