首页分享《百合花》《哦，香雪》联读说课稿 2024

《百合花》《哦，香雪》联读说课稿 2024

来源：花匠小妙招时间：2026-06-01 19:11

《百合花》《哦，香雪》联读说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《百合花》《哦，香雪》联读说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册，本节课旨在通过联读两篇课文，引导学生感受自然美与人性美的融合，培养学生对自然、家乡的热爱之情。本章节选取的两篇课文均为经典散文，分别描绘了百合花与香雪的美景，展现了人与自然的和谐共生。教材内容既符合高中生的认知水平，又富有文学韵味，有助于提升学生的审美情趣和文学素养。

核心素养目标

培养学生通过文本阅读，提升文学鉴赏能力，培养对自然美的感知与欣赏；同时，引导学生深入理解作品中的情感表达，发展同理心与情感共鸣，提高语言表达与思维品质，形成良好的审美情趣和人文素养。

重点难点及解决办法

重点：理解《百合花》与《哦，香雪》中的象征意义和深层情感表达。

难点：把握散文的审美特质，感悟作者的情感与哲理。

解决办法：通过以下策略突破难点、巩固重点：

1.引导学生细读文本，关注关键语句，分析百合花与香雪的象征意义，引导学生理解作者的情感寄托。

2.采用比较阅读法，让学生对比两篇散文中的情感表达，探讨其异同，加深对散文情感的理解。

3.设计问题驱动，通过提问激发学生的思考，引导他们在阅读中发现问题、解决问题。

4.安排小组讨论，鼓励学生分享阅读感悟，通过交流

原文链接: 《百合花》《哦，香雪》联读说课稿 2024 https://www.huajiangbk.com/newsview2606584.html

分类：花卉