《百合花》《哦，香雪》说课稿 2024

《百合花》《哦，香雪》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本章节通过《百合花》和《哦，香雪》两篇课文，旨在引导学生深入理解现代散文的写作手法和审美价值，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。同时，通过分析课文内容，引导学生关注社会现实，培养他们的社会责任感和人文关怀。

核心素养目标

培养学生对现代散文的审美鉴赏能力，提升语言文字运用的素养。通过分析《百合花》和《哦，香雪》中的细节描写和情感表达，引导学生深入理解作品的主题思想，增强文化理解力和批判性思维。同时，引导学生关注作品中的社会背景，培养他们的历史意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《百合花》和《哦，香雪》中的人物形象和情感表达，把握作品的主题思想和艺术特色。

②分析两篇课文中运用到的写作手法，如对比、象征、白描等，以及这些手法如何服务于作品的主题和情感表达。

2.教学难点，

①深入解析《百合花》中“百合花”的象征意义，以及它在情感表达和主题深化中的作用。

②理解《哦，香雪》中“香雪”这一人物形象的社会背景和文化内涵，探讨其象征意义和作品的整体寓意。

③分析两篇课文中的细腻心理描写和景物描写，以及这些描写如何增强作品的感染力和艺术魅力。

④引导学生从文化角度出发，理解作品中所反映的社会变迁和时代精神，培养跨文化理解能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《百合花》和《哦，香雪》两篇课文。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如描绘百合花和香雪的自然风光图片，以及反映时代背景的影视片段。

3.教学活动：设计互动环节，如角色扮演、小组讨论等，以增强学生的参与感和学习效果。

教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们要一起走进两篇美丽的散文《百合花》和《哦，香雪》，感受作者笔下的人物情感和自然风光。请同学们打开教材，翻到相应的页面，让我们一起开始今天的旅程。

二、阅读课文，整体感知

1.请同学们阅读《百合花》，思考：作者通过描写百合花，想表达怎样的情感？

2.阅读完《百合花》后，请同学们再阅读《哦，香雪》，思考：作者通过描写香雪，想表达怎样的情感？

三、探究课文主旨内容

1.《百合花》主旨探究

a.请同学们找出《百合花》中描写百合花的句子，分析百合花的象征意义。

b.讨论百合花在情感表达和主题深化中的作用。

c.分析《百合花》中的细节描写，如“花瓣一片片地飘落”，引导学生体会作者对美好事物的赞美之情。

2.《哦，香雪》主旨探究

a.请同学们找出《哦，香雪》中描写香雪的句子，分析香雪这一人物形象的社会背景和文化内涵。

b.讨论香雪在情感表达和主题深化中的作用。

c.分析《哦，香雪》中的细腻心理描写和景物描写，引导学生体会作者对美好生活的向往。

四、分析课文写作手法

1.分析《百合花》中运用到的写作手法，如对比、象征、白描等，以及这些手法如何服务于作品的主题和情感表达。

2.分析《哦，香雪》中运用到的写作手法，如对比、象征、白描等，以及这些手法如何服务于作品的主题和情感表达。

五、小组讨论与分享

1.将同学们分成若干小组，每组讨论一篇课文，总结课文主旨内容、写作手法及情感表达。

2.各小组选派代表分享讨论成果，其他同学补充和完善。

六、课堂小结

1.总结《百合花》和《哦，香雪》两篇课文的主旨内容、写作手法及情感表达。

2.引导同学们思考：从这两篇课文中，我们得到了哪些启示？

七、作业布置

1.请同学们课后阅读《百合花》和《哦，香雪》全文，思考作品中的主题思想和艺术特色。

2.撰写一篇关于《百合花》或《哦，香雪》的读书笔记，分享自己的感悟和体会。

八、课后拓展

1.请同学们关注生活中类似“百合花”和“香雪”这样的美好事物，用文字描绘出来。

2.鼓励同学们参加文学社团或阅读小组，共同探讨文学作品中的主题思想和艺术特色。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.《百合花》的作者背景研究：介绍作者郁达夫的生平、文学成就以及他的写作风格，帮助学生更好地理解《百合花》的创作背景和艺术特色。

b.《哦，香雪》的时代背景分析：探讨20世纪80年代中国农村的社会变迁，以及这些变迁如何影响了《哦，香雪》中的人物形象和故事情节。

c.现代散文写作技巧研究：收集一些现代散文的优秀作品，分析其写作技巧，如象征、对比、白描等，让学生了解这些技巧在现代散文中的应用。

2.拓展建议：

a.阅读郁达夫的其他作品，如《故都的秋》、《春风沉醉的晚上》等，通过比较阅读，加深对作者文学风格的理解。

b.观看与《百合花》和《哦，香雪》相关的电影或纪录片，如《百合花》改编的电影，以视觉形式

相关知识

《百合花》《哦，香雪》说课稿 2024
3《百合花》《哦，香雪》比较阅读 说课稿 2024
《百合花》《哦，香雪》联读 说课稿 2024
《百合花》《哦香雪》比较阅读说课稿 2024
《沁园春·长沙》《百合花》《哦，香雪》群文阅读说课稿 2024
《百合花》《哦香雪》教学设计 2024
《百合花》《哦，香雪》联读教学设计 2024
《百合花》《哦，香雪》比较阅读
3《百合花》《哦，香雪》比较阅读教学设计2023
3《百合花》《哦，香雪》比较阅读教学设计 2023

网址: 《百合花》《哦，香雪》说课稿 2024 https://www.huajiangbk.com/newsview2529287.html