南瓜是雌雄同株异花授粉植物.由于有较多的容易区分的相对性状经常被用作遗传学实验材料. I 观察分析发现南瓜的扁形.圆形.长圆形三种瓜形由两对等位基因控制.这两对基因独立遗传.现将2株纯合圆形南瓜植株进行杂交.F1收获的全是扁盘形南瓜,F1自交.F2获得137株扁盘形.89株圆形.15株长圆形南瓜.据此推断.圆形南瓜株的基因型可能是 . II 科学 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
以下是有关生物遗传变异的相关问题,请结合所学的知识分析回答:
Ⅰ.玉米是雌雄同株异花植物,有宽叶和窄叶,抗病和不抗病等性状。已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性,在苗期便能识别出来,并且杂交种(Aa)所结果实与纯合品种相比表现为高产。某农场在培育杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积自然授粉。
(1)按照上述栽种方式,F1植株的基因型有 种。
(2)如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植,预计收成将比单独种植杂交种减产8%,因此到了收获季节,应收集 (宽叶、窄叶)植株的种子,第二年播种后,在幼苗期选择 (宽叶、窄叶)植株栽种,才能保证产量不下降。
(3)玉米花叶病由花叶病毒引起,苗期出现黄绿相间条纹状叶。已知抗花叶病(b)为隐性。现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两品种玉米,要获得高产且抗花叶病的品种,可用两纯合亲本进行 ,得到F1,再用F1进行 ,即能在较短时间内获得所需品种植株,其基因型是 。选出该玉米植株的简要过程是 。
(4) 如果玉米抗花叶病毒的基因与易感花叶病毒基因的转录产物相比,只有一个密码子的碱基序列不同,导致翻译到mRNA的该位点时蛋白质合成提前终止,其根本原因是基因中碱基对的 造成的。
Ⅱ.小鼠繁殖力强,也常被用作遗传研究的材料动物。
(1)一对黑色鼠与白色鼠杂交,F1均为黑色鼠,F1中黑色鼠个体自由交配,F2出现黑色鼠:灰色鼠:白色鼠为9:3:4,若让F2中的灰色鼠与白色鼠杂交,子代中纯合灰色鼠的比例是 。
(2)已知小鼠的一种隐性性状由基因d控制,但不知基因d是位于常染色体上,还是位于X染色体上(不考虑同源区段)。可通过统计具有该隐性性状小鼠的 初步确定该基因的位置。
(3)若控制该性状的D、d基因位于X染色体上,其中一个基因纯合时能使胚胎致死(注:XDY,XdY等均视为纯合子)。一对小鼠杂交,若F1代雌鼠仅有一种表现型,则致死基因是 ,F1代雌鼠的基因型是 。
(4)在一个区域的小鼠群体中发现某一性状出现的频率增加,这很可能是由于 。
相关知识
现有4个纯合南瓜品种.其中2个品种的果形表现为圆形.1个表现为扁盘形.用这4个南瓜品种做了2组实验.结果如下:实验1:甲×乙.F1均为扁盘形.F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1实验2:丙×丁.F1均为扁盘形.F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1则下列有关叙述中.错误的是( ).A.该南瓜果形的遗传受两对等位基因控制.且遵循基因的自由组合定律B.实验1中 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
实验1:圆甲×圆乙.F1为扁盘.F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1 实验2:扁盘×长.F1为扁盘.F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1 实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉.其后代中扁盘:圆 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
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两对等位基因控制一对相对性状的规律(基因互作)
某种雌雄同株异花植物(2N=24),该植物的花色由一对等位基因A/a控制,茎高由一对等位基因B/b控制,两对等位基因独立遗传。研究发现,该种植物存在2号染色体三
西红柿为自花传粉的植物,已知果实颜色有黄色和红色,果形有圆形和多棱形。控制这两对性状的基因独立遗传。根据下表有关的杂交及数据统计,回答问题。组别亲本组合后代表现
阅读下列材料,完成下面小题:孟德尔以自然生长的豌豆为材料,选择种子黄色圆形为母本,与种子绿色皱形豌豆杂交,获得F1,F1全为种子黄色圆形;F1自交获得F2,F2
某植物的花色有白、蓝、紫三种,相关花色受两对等位基因(A、a和B、b)控制,且显性基因对隐性基因表现为完全显性。花色相关的色素合成机理如图所示,据图回答下列问题
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高中生物人教版(2019)必修2第1章《遗传因子的发现》
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