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2.1 歌曲江苏民歌《茉莉花》课件（26张）.pptx

来源：花匠小妙招时间：2025-09-09 03:05

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文档简介

发声练习1=C（2/4）(LaLaLa

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LiLou|Lu-||本节课教学目标：1.情感态度与价值观目标：通过学习歌曲《茉莉花》，了解民族音乐的内在美感，弘扬我国民族音乐，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化。2.能力目标：通过理解和感受音乐作品，培养学生的欣赏和审美能力。3.知识目标：通过视听欣赏和对比分析作品《茉莉花》，使学生了解民歌的演唱风格、表现形式等知识。什么是民歌？民歌：广义上是指每个民族民间的传统歌曲。它取源于生活，民歌的作者就是人民群众．是他们在长期的劳动、生活实践中，为了表现自己的生活、抒发自己的情感、愿望而创作的。其：旋律简单，歌词生活化。

音乐欣赏《茉莉花》

多彩的乡音——中国民歌广东教育出版社四年级下册第2课

乐曲的旋律有什么特点？

旋律：优美、细腻婉转、抒情···想一想：茉莉花（二胡版）茉莉花（口琴版）节奏速度旋律特征紧密疏松中速稍快平稳抒情中速稍慢细腻委婉两首《茉莉花》虽然音乐形式不同，但是旋律走向基本相同，它们都演绎着同一个主题：江南水乡的秀美、茉莉花的芬芳、中国民歌的魅力!歌词表现出创作者对茉莉花抒发怎样的情感？

答：

创作者对茉莉花的赞美之情！知识拓展：图兰朵《图兰朵》一曲茉莉花芬芳飘四方？？？***《茉莉花》如同一位和平大使，代表着友好，具有深厚文化底蕴的中国！茉莉花一首中国民歌为什么会有如此大的魅力？能打动各个国家不同肤色人们的心？那是因为：透过优美婉转的旋律，溢发出的是中国人民善良真诚的精神本质。从北京庄严的人民大会堂到维也纳金色大厅，中国民歌《茉莉花》已成为中国人民和平友好的象征，《茉莉花》既是中国的，又是全世界共同的文化财富。

课堂小结

今天我们一起在音乐声中感受到了茉莉花淡雅的清香，迷人的魅力。小小的茉莉花不仅为我们创造了美的享受，同时也为我们搭起了走向世界的友谊桥梁，希望同学们能像茉莉花那样，在生活的每一个角落，奉献着自己的力量，散发出自己淡淡的

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