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《盆景学与插花艺术》课程教学大纲 总学时： 40 学 分： 2.5 理论学时： 30 实验学时： 10 面向专业：园林 课程代码： D30030 先开课程：植物学 课程性质：专业选修课 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 盆景即在盆中表现自然景观的艺术品， 是在盆栽和赏石基础上发展起来的， 据考据这一园艺艺 术的珍宝，起源于我国，它在为国争了光，搞好经济，丰富文化生活，美化环境等方面都起着一起 的作用， 随着物质文明和精神文明建设的不断提高，盆景艺术也不断向前发展。 盆景学的教学目的 是让学生了解盆景起源、 流派与发展历史， 国内外现状及发展趋势， 系统地掌握树桩盆景和山水盆 景的制作方法及艺术表现技艺的基本理论和技术。 通过对插花艺术的学习， 使学生了解插花艺术的 发展状况和各种插花艺术的风格特点， 掌握插花的技巧，从而引发对插花艺术创作的激情，也是园 林花卉学的实际应用与延伸。 2、课程教学和教改基本要求 使学生掌握盆景和插花的起源及发展过程， 盆景和插花的分类原则及不同流派的形成， 盆景和 插花造型的基本原理、 构思方式及地理学植物学的知识，制作盆景的各种材料， 了解盆景植物材料 的来源，树桩和现代创新盆景的挖掘及提高成活率的技术措施、现代草书盆景、山水盆景、树石盆 景制作过程中所需要的工具与设备，成品盆景的养护管理，树桩盆景的水肥管理及上盆换盆技术、 成型后怎样保持完美的形状， 进行合理的整型与修剪及病虫害的防治时期及方法。 东西方插花的区 别和特点，以及制作东西方插花的技法，培养学生热爱自然的兴趣，拓宽专业视野，利用学习的知 识为社会服务。 二、教学内容与课时分配 第一章 绪论（ 1 学时） 一 定义 二 盆景艺术的特点 三 盆景的效益 四 学习内容及方法 1 教学方法：多媒体课堂讲授 重点难点：盆景艺术的特点。 思考题：盆景与现代艺术的融合有哪些？ 第二章中国盆景史（ 1 学时） 一 盆景起源学说 二 新石器时期至清朝盆景发展 三 中国盆景通过日本传向西方 四 现代盆景简史 重点难点：现代盆景的现状与发展 第三章 中国盆景分类（ 1 学时） 一 分类法概述 二 各式简介 教学方法：多媒体课堂讲授 重点难点：各式盆景的记忆。 思考题：搜集各式盆景的作品素材？ 第四章 盆景风格及风格类型 —— 流派（ 1 学时） 一、盆景流派概念、划分及属性 二、盆景流派的形成与发展 教学方法：多媒体课堂讲授 重点难点：各流派的艺术风格 第五章 盆景美学（ 2 学时） 一、概念 二、盆景艺术活动概观 三、盆景艺术的特征 四、盆景美的形态 五、盆景形式美法则 六、盆景意境美原则 七、盆景的形式与内容 八、盆景艺术风格与流派 九、盆景与画论 2 十、盆景与诗词 教学方法：多媒体课堂讲授 重点难点：通过什么样的方法来体现盆景的美。 思考题：准备一个或多个优秀盆景作品进行美的分析？ 第六章

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