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强化实验质量促进实验教学

来源：花匠小妙招时间：2025-01-17 06:05

一、实验室管理

为了保证实验室的正常运行、学生的安全，要求实验员及时维护实验设备和场地卫生，为演示实验和分组实验提前一天做好准备工作，及时向负贵人和领导报告实验室事项、以确保实验室的安全、整洁和顺利工作。学校对实验员聘用期为一学年，实验员与班主任工作经历相同。

二、全力开展好学生实验

为了使学生将来能适应科技发展的形势,顺应高考导向，从现在就加强实验教学,尽快培养学生严谨、求实的科学态度,培养学习兴趣和良好的学习习惯培养务实的科学态度并促进智能的发展授以良好的学习方法,培养创造精神符合“强调发展,突出能力”的教学理论，探索性实验教学模式的实践，开展实验探究,激发创新意识让其赢得当今社会上文化、生产、经济等方面的主体地位。

三、优秀实验展示评比活动

为深化新课程教育教学理念，推动我校实验教学工作，提高我校实验教学水平，丰富我校课堂教学，培养我校学生的动手操作能力。6月中旬举行优秀实验视频展示评比活动。

经评委组评定：

一等奖

物理：汪泽平《验证机械能守恒》，陈伍仔《离心运动》

化学：吴洁《蓝瓶子实验》，《刘玉新《模拟火山喷发》，尹江婷《水果电池》

生物：颜有娟《探究土壤微生物对淀粉的分解作用》，周圆圆《调查校园内小飞蓬和艾草的种群密度》

二等奖

物理：陈文明《模拟手机无线充电》，汪笃艺《静电球》

化学：陈小燕《神奇的色彩变化》，刘丹丹《银镜反应》，汪慧霞《铝热反应》

生物：汪尚泽《轻松提取水果DNA》，田建军《探究酵母菌的呼吸方式》

物理点评：四位物理老师的实验从不同角度体现了物理的奇思妙想，激发学生的探索兴趣和求知欲。汪泽平老师展示了实验的规范性和严谨性；陈伍仔老师设计巧妙，具有良好的启发性；陈文明老师利用生活中常见的电器完成实验，体现了应用性；汪笃艺老师利用时尚电子艺术品让学生耳目一新。

化学点评：刘玉新和尹江婷两位老师分别指导学生展示的模拟“火山喷发”和“水果电池”实验视角新颖，操作简洁，充分体现了好玩、好做、好视角的创新初衷。陈小燕老师的“颜色百变”、刘丹丹老师的“银镜反应”和汪慧霞老师的“铝热反应”从不同角度展现了化学的神奇，大大的激发了同学的好奇心和想象力。

生物点评：颜有娟老师在实验原理部分与学生探讨并优化实验设计，实操过程指导学生规范操作，寓学于作，促进学生独立思考问题及解决问题能力的发展。周圆圆老师组织学生于校内调查小飞蓬和艾草的种群密度，锻炼并提高学生敏锐的观察力和实际操作能力，促成核心素养的养成。田建军老师针对教材中探究酵母菌细胞呼吸方式实验的不足,利用矿泉水瓶及气球简化实验装置，让学生直观地了解酵母菌细胞呼吸的方式。汪尚泽老师采用生活中常见的器材（洗洁精等）将DNA粗提取的实验简单化,让学生近距离接触到控制遗传和代谢的DNA，极大提高了学生的动手能力。

发布于 2023-07-05