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植物学概念

来源：花匠小妙招时间：2024-12-17 20:37

第二节植物学及主要分支学科
一、植物学的基本概念及其内容
二、植物学及其与相关学科的关系
一、植物学的基本概念及内容
植物学是关于植物的科学,是研究植物和植物的生活与发展规律的科学。
具体研究内容主要包括植物生长发育过程中的形态建成、器官发育与结构、植物类群进化与分类,以及植物与环境间的相互关系等内容。
二、植物学及其与相关学科的关系
植物科学的分支学科主要有:植物形态学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物生态学等学科。植物科学的各个领域不断交叉渗透,已产生出许多新的分支学科。
第三节学习植物学的目的意义与方法
一、课程性质:
本课程主要以种子植物为主要研究对象,学习植物的形态特征、解剖结构、系统分类;《植物学》是园林、园艺专业的专业基础课,也是必修课。
学分:3 学时:56 (理论学时:40 实验学时:16 )
二、学习植物学的目标
通过学习,使学生认识了解植物细胞、组织、器官的结构特征,掌握植物体形态结构、生长发育和生殖的基本知识;
了解植物界各大类群植物的基本特征,掌握种子植物分类基本知识及物种形成规律,学会室内观察基本实验技能和野外植物观察、识别及标本采集等实践技能。
通过课程学习培养学生唯物史观和分析问题、解决问题的能力,为后续课程如植物生理学、植物遗传学、花卉学、生态学等课程的学习奠定基础。
三、学习植物的方法
一)思想方法
科学的观点:辩证唯物主义的观点
发展的观点:互相联系与动态发展的观点
系统与进化的观念
二)学习方法
理论和实际相结合:要求活学活用;
课堂和课外相结合:要求课外收集一些资料,课堂笔记与学习心得相联系;
教材和参考书相结合:要求除发的教材外,注意看其他参考书;
预习与复习相结合:提高课堂效率,提高学习效率。
四、关于教材与参考书等说明
《植物学》,叶创兴主编,高等教育出版社,2007年
《植物学》,高信增主编,高等教育出版社,2002年
《园林植物学》,刘仁林主编,中国科学技术出版社,2003年
有关植物期刊:科普类、科研类
植物网站:
五、课程考核形式或方法、成绩计算
考核形式:多样化形式(开卷、闭卷、实验操作、作业等),期末一般以闭卷为主。
成绩计算:
平时成绩:30%,包括作业、实验、表现,或有期中测验
期末考试: 70%