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学前儿童艺术教育(全套课件上册).pptx

来源:花匠小妙招 时间:2024-12-07 19:44

学 前 儿 童 艺 术 教 育学 前 儿 童 艺 术 教 育上 篇第一章幼儿园领域课程中的艺术教育第一节集体艺术教学活动目标设计一、 艺术审美能力发展目标的提出和撰写首先, 应该审视其中蕴涵的音乐、 舞蹈知识技能;其次, 应该思考这些知识技能在该作品中的审美含义; 最后, 还必须慎重推敲: 在何种程度上操作, 才能使这些具有审美含义的知识技能对幼儿产生有意义的挑战.音 乐 是 社 会 生 活 的 主 观 反 映 , 是 一 种 社 会 审 美 生 活 的 主 观 反 映 。第一节集体艺术教学活动目标设计二、 学习能力发展目标的提出和撰写1、 从 探 索 问 题 方 面 提 出2、 研 究 问 题 方 面 提 出3、 创 造 性 地 解 决 问 题 方 面 提 出 是 幼 儿 学 习 能 力 发 展 的 重 要 方 面强 调 给 幼 儿 提 供 进 行 创 造 性 学 习 的 机 会第一节集体艺术教学活动目标设计范 例 唱 歌《 在农场里》(视频)强 调 给 幼 儿 提 供 进 行 创 造 性 学 习 的 机 会第一节集体艺术教学活动目标设计教 案 范 例教 学内 容: 《 在 农场里 》 教 学目 标:1 . 从音乐 中感 受动物 可爱 的形象 , 培 养学生 热爱 大自然 , 并 懂得动 物是 人类的 好朋 友2 . 在聆听 音乐 时, 尝 试用 动作表 达自 己想象 中的 动物 形 象。第一节集体艺术教学活动目标设计教案 范例教学内 容: 《 在 农场 里》 重点:在学会 歌曲 的同时 , 能 从音乐 中感 受动物 可爱 的形 象 , 并能 积极 参与表 现音 乐.难点:教学准 备:节奏游 戏教 具多媒 体、 教案、 电子 琴教学 过程 组织 教 学师生 问好.第一节集体艺术教学活动目标设计开始 部分 :1 .启 发学 生的想 象, 一起用 语言 描绘农 场。 ( 背 景 音乐播 放《 在农场 里》 , 师在 黑板 画出图 像。 请 6位 同学一 起将 动物图 片贴 在黑板 上。 ) 听听 叫声 , 猜 出 动物以 后, 一起模 仿。2 . 引 导学生 学习小 鸡、 狗 儿、 猫儿的 叫声, 完成3 . 节 奏游 戏分组 模仿 学小鸡 的ji ji声、 小狗 的 w a n gw a n g 声和 小猫 的m ia om ia o 声 。4 . 引 出今天学 习的歌 曲《 在 农场里 》第一节集体艺术教学活动目标设计教 案 范 例基 本 部 分 :1、 新 授听一 听仔细 聆听 《 在农 场里 》 这首 歌 曲, 找 出歌 曲中出 现的 动物。2、 读 歌词, 接歌 词,师带 生逐 句朗读 歌词 。 再回忆猪儿 、 牛 儿、 鸭 子的 叫声, 老师 读出前 半段 歌词, 学生接 出后 半段。3、 听一 听, 看一看听范唱 、 看 视频。 唱一 唱跟琴唱 旋律再到齐 唱歌 曲。4、 接龙 游戏生 生接 龙唱, 检查 幼儿学 习情 况。第一节集体艺术教学活动目标设计教 案 范 例5、 拓 展除 了歌曲 中唱 的猪儿 、 牛 儿、 鸭 子这 些动物 。 让 学生将 其他 动物创 、 编 进歌曲 。( 可拓展 除 小鸡 、 狗 儿、 猫 儿的 动物, 如: 青蛙在 河边 呱呱等。 )结束部分:总结 幼儿 学习这 首歌曲 的情况 , 倡导 同学们 要热 爱大 自然, 和小动 物们做 朋友。延伸活动:让学 生将 自己创 编的歌 曲, 回 家唱给 家长听 。范 例《 在农场里》第一节集体艺术教学活动目标设计 三、 价值观念及个性、 社会性发展目标的提出和撰写1 . 从蕴涵于幼儿在活动中获得的整体经验 中提出.2 . 从促进幼儿人格全面发展方面提出.第一节集体艺术教学活动目标设计四、 范例分析与修改课堂练习 1 -1《 小树叶》 大班歌唱活动目标:1、 培养幼儿的音乐知识、 技能, 启发幼儿的想 象力。2、 启发幼儿有表情地演唱, 并创造性地表演。3、 培养幼儿的社会性和合作性, 服从指挥。 培 养幼儿的个性、 自我表达能力、 自我克制能力。学 前 儿 童 音 乐 教 育 活 动 目 标 的 设 计一、 活动目标的确定 1 、 认知目标具体表述如 “能 正确感知、 理解歌曲所表现的形象、 内容和 情感 ”; “能认识并辨别各种常用打击乐器及音色特点 ”等 。2 、 情感与态度目标具 体 表 述 如 “喜 欢 参 与 歌 唱 活 动 , 体 验 在 歌 唱 活 动 中 进 行 交 流 、 合 作 的 快 乐 ”; “积 极 参 加 音 乐 游 戏 活 动 , 体 验 并 享 受 游 戏过程带来的乐趣 ”等 。3 、 操作技能目标具体表述如

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