全环境立德树人 养正教师｜“共沐书香 品读经典”教师美文诵读（第五期）——开启童话故事之旅

安徒生说过：“你要是学会了读童话，也就学会了诗意生活。”童话故事是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节，最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。童话的幻想是打开通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的、无畏的力量，它能点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦，带领我们幻想更美好的生活。今天就让我们一起开启童话故事之旅吧。

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朗读者：戴瑛

《巨人的花园》音频：进度条00:00 02:36 后退15秒倍速 快进15秒

《巨人的花园》是英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德创作的童话作品，讲的是巨人回来前他的花园漂亮而快乐，巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。当巨人弄明白发生变化的原因后，他拆掉了围墙。孩子们重新回到花园后，花园又充满了快乐。在这篇童话里，巨人从自私变得慷慨，收获了快乐，它告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐，而孩子们才是最美丽的花朵。

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朗读者：张宜静

《蜗牛和玫瑰》音频：进度条00:00 03:09 后退15秒倍速 快进15秒

《蜗牛和玫瑰》中有一棵玫瑰树，这棵树的旁边是一群奶牛，它们会为世界做大事，而玫瑰树下面是一只很懒惰的蜗牛，他很懒，光说不做。到了冬天，蜗牛会在土下面睡觉，而玫瑰树，到了冬天会落花。一个善良的小女孩儿捡了它的花瓣，夹在了相册里。冬去春来，玫瑰树开新的玫瑰花，而蜗牛变成了泥土，人们记住了玫瑰树，然而没记住蜗牛。

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朗读者：王艳华

《宝葫芦的秘密》音频：进度条00:00 03:25 后退15秒倍速 快进15秒

《宝葫芦的秘密》是我国作家张天翼先生笔下创作的长篇现实主义童话，以第一人称的方式，具体讲述了一个名叫王葆的男孩在得到宝葫芦之后的一系列故事，语言朴素纯净、幽默诙谐。面对这样一个无所不能的宝葫芦，谁不欣喜？故事给我们的启示：唯有脚踏实地，才能仰望星空。

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朗读者：陈竞

《伊索寓言》音频：进度条00:00 02:06 后退15秒倍速 快进15秒

《伊索寓言》是世界上古老伟大的寓言集，被誉为西方寓言的始祖，它如同夜空中的一颗明星，闪烁着熠熠光辉，经久不衰。《北风和太阳》这则寓言中，尽管北风的力气很大，但由于方法不对，最后还是输给了太阳。同学们，与强大的对手较量，仅靠力气是不够的，还要开动脑筋，想出有效的对策，方能取胜。

撰稿：四年级语文教研组

审核：王春蕊

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