儿化

  (一)儿化的性质

“儿化”指的是后缀“儿”与它前面的音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。这种卷舌化了的韵母就叫“儿化韵”。

    普通话中的韵母er只能自成零声母音节,常用字有：而、二、耳、儿、饵、尔、贰、迩。在普通话中，儿还可以跟其他音节连在一起，使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，读音时，只表示韵母加上了一个卷舌动作，“儿”不是一个独立的音节。

    用汉语拼音字母拼写儿化音节时，只需在原来的音节之后加上“r”（表示卷舌动作）就可以了，而不是加上整个的韵母“er”。例如，xiaoniao----xiaoniaor      hua----huar

    儿化了的音节只是一个音节，但是有汉字书写却是两个汉字，如“草儿、车儿、本儿”等，其中“儿”在只是词缀，没有什么具体意义。

    并不是所有带“儿”字的词语都需要读作儿化，例如“婴儿、幼儿、女儿”等，就必须把“儿”读作一个完整音节。

    (二)儿化的规律

普通话里除了ê、er韵母外，其他的韵母都可以儿化。韵母儿化后，读音也发生相应的变化。因为儿化韵的基本特征就是卷舌，如果韵母的发音与卷舌动作不冲突，发韵母时就可以直接卷舌，如果冲突，就要改变韵母的发音，以适应卷舌的要求。

根据儿化后原韵母发生的变化，儿化规律大致分为以下几类：

   1、无韵尾或只有u韵尾的，直接加卷舌动作，包括的韵母有13个：a、ia、ua、o、uo、e、ie、üe、u、ao、iao、ou、iou：

 马扎儿    豆芽儿    酒窝儿   火锅儿   小车儿    山歌儿    麻雀儿

 小鸟儿    符号儿    面条儿    土豆儿    眼珠儿    主角儿

    2、韵尾是i  n 的韵母，丢掉韵尾，主要元音加卷舌动作，有的要改变或增加韵腹。包括韵母12个：ai  uai  ei  uei  an  ian  uan  üan  en  uen  in  ün。例如：

 盖盖儿    乖乖儿   宝贝儿   耳坠儿    饭碗儿    小眼儿    花园儿

 圆圈儿    脸盆儿   光棍儿   使劲儿   红裙儿  一（这、等、多）会儿

    3、高元音韵母i  ü 作韵腹的，在原韵母以后加上央元音 [ə]。例如：

 果皮儿    针鼻儿    小米儿    摸底儿    难题儿    小妮儿

 鸭梨儿    小鸡儿    打气儿    凉席儿    玩意儿    毛驴儿

 马驹儿    有趣儿    小曲儿    金鱼儿

4、韵母是舌尖前韵母-i和舌尖后韵母-i的，把韵母变成[er] 。例如：

    石子儿    没词儿    血丝儿    树枝儿    锯齿儿    没事儿

5、韵尾是ng的韵母，卷舌时韵尾丢失，主要元音鼻化，有I韵腹的要加上[er]。包括的韵母有ang  iang  uang  eng  ing  ong  iong  ueng ，例如：

 帮忙儿    照亮儿    蛋黄儿   板凳儿   人影儿    胡同儿    小熊儿

    参看发音操练4（第111页）

    由于韵母儿化时，有的韵母改变了发音，所以造成原来不同音的韵母，儿化后变的相同了，普通话的韵母一共有39个，儿化韵有26个，下面列举一些这样的例子：

    儿化韵         原韵母                儿化例词

   ar              ai  an               银牌儿—银盘儿

  uar             uai uan             大块儿—大款儿

  er               ei  en               小辈儿—小本儿

  uer             uei uen             打鬼儿—打滚儿

  ier              i  in                 姨儿—音儿

  ü               ü   ün               有趣儿—红裙儿

（2）音节的韵母儿化会使音节的读音发生变化，儿化对音节的影响主要表现在韵尾上，其次对韵腹也有一定的影响，但是对音节的韵头、声母则没有影响。

表1—6    普通话的儿化音变表

儿化韵

原韵母

例  字

[ar]

ɑ,ɑi,ɑn

把儿  牌儿  盘儿

[iar]

iɑ,iɑn

芽儿  尖儿

[uar]

uɑ,uɑi,uɑn

花儿  拐儿  罐儿

[yar]

üɑn

院儿

[or]

o

婆儿

[uor]

uo

窝儿

[aur]

ɑo

刀儿

[iaur]

iɑo

票儿

[«r]

-i[],-i[],ei,en

丝儿  枝儿  碑儿  根儿

[i«r]

-i,-in

鸡儿  今儿

[u«r]

uei,uen

柜儿  棍儿

[y«r]

ü, ün

鱼儿  裙儿

[Fr]

e

歌儿

[iEr]

ie

叶儿

[yEr]

üe

曲儿

[ur]

u

屋儿

[our]

ou

钩儿

[iour]

iou

球儿

[a)r]

ɑng

缸儿

[ia)r]

iɑng

亮儿

[ua)r]

uɑng

筐儿

[«)r]

eng

灯儿

[i«)r]

ing

影儿

[u«)r]

ueng

瓮儿

[u)r]

ong

空儿

[y)r]

iong

熊儿

   (三)儿化的作用

它有以下三个方面的作用：

   1.区分词性。

    有些儿化词具有区分词性的作用。动词、形容词儿化后往往变成名词，一些名词儿化后会成为量词。例如：

    盖(动词)一盖儿(名词)

    画(动词)一画儿(名词)

    错(形容词)一错儿(名词)

    黄(形容词)一黄儿(名词)

    手(名词)一(一)手儿(量词)

    车(名词)一(一)车儿(量词)

    2．区别词义。 

    有些词儿化后具有另外的意义。例如：

    信(信件)一信儿(消息)

    头(大脑)一头儿(带头的人)

    门(进出口)一门儿(办法)

    3．由语素“儿”产生的儿化音节，往往带有细小、亲切或喜爱的感情色彩。

请比较：

    猫--猫儿    皮球一皮球儿  小曲一小曲儿

    粉末一粉末儿  老头一老头儿  小孩一小孩儿

以上各例儿化后都带有赞赏的感情色彩。

相关知识

儿化音的读法与变化规律
南宁市花卉公园部分区域拟进行适儿化升级改造
南宁市这个公园拟调整，与孩子们有关！
小学语文知识要点《汉字笔画，拼音：声母，韵母》分解知识，家长收藏！
“花儿”称谓起源考
小学毕业班板块知与常考题型.doc
有人说刘亦菲+张柏芝=宋祖儿？
北京十里河花鸟鱼虫市场
全省首个无障碍主题公园即将亮相
我区新添7处城市绿地 “小而美”微空间为花园城市建设添彩

网址: 儿化 https://www.huajiangbk.com/newsview734157.html