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小学音乐六年级上册《茉莉花》微课程设计方案

来源：花匠小妙招时间：2024-11-25 16:32

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文档简介

茉莉花》微课程设计方案作者信息姓名联系电话所教学科音乐所教学段小学六年级电子邮件单位名称微课程信息主题名称茉莉花选题意图让学生认识并了解茉莉花，通过聆听江苏民歌歌曲《茉莉花》学会演唱并从中感受、体验民歌的艺术魅力，培养学生对祖国民族音乐的热爱，进一步唤醒学生的民族热情。进一步了解我国悠久的音乐文化。内容来源人音版小学音乐第十一册适用对象小学音乐六年级教学目标认识、了解茉利花，感受江苏民歌茉利花的特点及其影响，培养学生对民族音乐的兴趣。教学用途★课前预习★课中讲解或活动□课后辅导□其他通过讲述让学生初步认识并了解茉利化。茉利化乂称为茉利，是常绿小灌木或藤本状灌木，高可达1米。每年暮春初夏开花，有单瓣、重瓣、单叶、复叶之分。花色有红白两种，以乳白色花为主。通过聆听江苏民歌《茉利花》感受其曲调的曲调婉转、流畅、细腻、柔美、淳朴。在学习本单元歌曲之前，通过本微课程的自主学习，初步了解茉莉花，熟悉并感受歌曲旋律和特点，为单兀学习作好了充分准备。知识类型★理论讲授型□推理演算型□技能训练型□实验操作型□答疑解惑型★情感感悟型□其他

制作方式（可多选）□拍摄★录屏★演示文稿★动画□其他预计时间5分钟微课程设计教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）1、出示茉莉化的儿组图片，认识其外形特点。通过观看茉莉花的几组图片图片，聆听教师的讲解，让学生初步了解茉莉花的外形特点。2、观看末利化盛开的动态过程，了解末利化开放过程。学生通过观看茉莉花盛开的全过程，r让他们进一步了解茉莉花，吏其印象深刻培养学生对茉利花的喜爱之情。3、出示茉利化的儿组图片，进步了解茉利化。通过图片感染学生，体会茉利花姿态万千、芳香四溢。4、江苏民歌《茉利花》简介通过聆听教师的讲授，了解歌曲《茉利花》的基本乐理知识，歌曲要表现的内涵以及深受人们喜爱的原因。5、观看并聆听歌曲《茉莉花》音乐视频，初步学唱歌曲。引领学生深刻感受歌曲的曲调婉转、-流畅、细腻、柔美、淳朴，亲身体验江苏民歌茉莉花的特点。让学生进一步熟悉歌曲的旋律，为学唱歌曲做好铺垫。设计亮点：微课程《茉莉花》的制作是以"音乐课程标准”为指针，设计体现、强调媒体导向性。本微课通过PPT的形式呈现给学生，直观形象的图片、动画效果将给予学生强大的视觉冲击，帮助学生了解民族音乐，通过多种途径让学生深刻了解茉莉花的外形及作用，感受歌曲的曲调婉转、流畅

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