“我们是小小植物学家”！万航渡路小学探索春游“新模式”

近日，静安区万航渡路小学的学生们前往上海植物园开展春游实践活动，此次春游打破了以往常规模式，邀请植物学专业老师带队，以班级为单位，开展“小小植物学家”主题研学活动。

当天的实践活动包含场馆型活动——植物护照打卡、寻觅探究任务、基本植物信息收集等活动，和主题型活动——针对不同年级设计主题定向环节，同学们手拿《小小植物学家》研学手册，由专业对口的大学院校研究生组织带领，在小组自主探究的过程中，积极动手实践、勇于讨论思考、发展探索欲望，为今后项目化学习大课题的实施展望埋下活力的种子。

二年级的学生们以“植物王国的五感世界”为主题，运用五感探究植物的显性特征，比较花、树、叶的微观差别，培养观察与交流能力。

“彩虹为什么有七种颜色？植物园里有没有七色彩虹？”“植物世界里有没有黑色的花朵？”“春天是什么样子的？”孩子们在研学手册和大学生导师的引导下，对植物园中的花朵颜色、竹子和其他植物进行深刻观察，画下花朵形状、数出花瓣数量、表达自己的观点。

五年级的学生们以“植物与生态圈”为主题，通过观察多种植物的特征与所处环境，探究了解人类活动对于植物世界产生的影响，从而知道人类与自然的关系、宏观世界与微观世界之间的联系。

“温室的环境是怎样的？与外界有什么区别？”“古代的香蕉如何演化成现今的样子？”“成立入侵植物巡防队！你能发现植物园中的外来入侵植物吗？”大家对温室植物叶子的形状、兰花的生存环境特点、松柏植物的生长特点、外来入侵植物的认识思考等进行深入探索。

最后，所有学生来到植物园北区，进行植物护照打卡。“世界上最高的树是什么？”“宋代人钟爱的酴醾酒其实是什么？”“北美红栎为哪些动物提供了家园？”“我们可以从哪些方面来认识植物？”大家在讨论中，让观察过的每一株植物都深藏于心，不断拓展学科视野、掌握更多课堂中学习不到的知识。

希望学生们在本次春游实践活动中，通过田野项目式、探索式学习，激发主观能动性与对城市和自然科学的好奇心，营造‘到大自然中去’的生活状态，感受自然之美。

学校相关负责人表示，万航渡路小学不断致力于向学生们呈现科学教育新思路、新探索。本次“小小植物学家”主题研学活动由万航渡路小学与少年儿童出版社《十万个为什么》图书编写组的老师们共同组织策划，通过与《十万个为什么》专业图书品牌的活力融合，在上海植物园的实践大平台中共同呈现万航渡路小学项目化学习的新探索。

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