小学综合实践《插花艺术》优质教案、教学设计.docx

插花艺术教学设计执教者指导教师课题插花艺术解读理念插花艺术是使学生掌握技能美化环境的一项简单的技术劳动学好本节课可以为高年级的各种花栽培的学习打下良好基础学情分析四年级孩子年龄小对于插花艺术的情趣美感和技艺要求不能深刻体会只用一堂课的时间让学生了解并掌握插花艺术的精髓是不可能的如果还按照劳动课的老路子来上下课后势必不会在孩子内心深入留下太多东西他们可能只掌握与剪枝造型这此知识性内容而没有加强与社会生活的实际联系在小学所有开设的学科里劳动课是最后该与日常生活实践结合起来的所以在教学组织形式的设计上

《插花艺术》教学设计 执教者指导教师 课题 《插花艺术》 解读理念 《插花艺术》是使学生掌握技能，美化环境的一项简单的技术劳动。 学好本节课,可以为高年级的各种花沖栽培的学习打下良好基础。 学情分析 四年级孩子年龄小，对于插花艺术的情趣、美感和技艺要求不 能深刻体会。只用一堂课的时间让学生了解并掌握插花艺术的精髓 是不可能的。如果还按照劳动课的老路子来上，下课后，势必不会 在孩子内心深入留下太多东西。他们可能只掌握与剪枝、造型这此 知识性内容，而没有加强与社会生活的实际联系。在小学所有开设 的学科里，劳动课是最后该与日常生活实践结合起来的。所以在教 学组织形式的设计上要考虑周到，既要符合新课

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