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六年级下册综合实践活动教学设计

来源：花匠小妙招时间：2024-10-21 17:32

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六年级下册综合实践活动教学设计-爱花养花美化生活第四课时全国通用_第1页

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六年级下册综合实践活动教学设计-爱花养花美化生活第四课时全国通用_第2页

文档简介

六年级下册综合实践活动教学设计-爱花养花美化生活第四课时一、教学目标掌握植物要求生长的必要条件；能够正确浇水、施肥以及修剪植物；了解常见的花卉品种及其养护方法；培养学生的爱花养花意识，美化生活环境。二、教学内容1.学习植物生长的必要条件老师可让学生小组进行自主探究，了解植物不同阶段需求的光照、水分、温度等因素。2.学习浇水、施肥和修剪植物的正确方法老师可结合实物和视频资源，向学生演示和讲解浇水、施肥和修剪植物的正确方法，并让学生进行观察和模仿。3.了解常见花卉品种及其养护方法老师可让学生进行花卉品种的观察与分类，同时介绍常见花卉的养护方法。可以让学生记忆并口头表达，或是通过动手实践的方式加深记忆。4.课堂活动实验一：种植花卉分组进行花卉种植实验，老师提供种子、土壤和器材，让学生体验植物生长的过程，并进行一定的记录。实验二：浇水、施肥、修剪学生进行实际操作，浇水、施肥和修剪植物。通过与小组成员的交流与讨论，提高学生的操作技能。答题环节通过布置相关花卉知识的选择题、填空题、简答题等形式，检测学生学习的成效。三、教学过程安排时间内容1分钟课堂导入10分钟学习植物生长条件15分钟学习浇水、施肥和修剪植物5分钟休息20分钟了解常见花卉品种及其养护方法30分钟进行课堂活动5分钟总结四、教学资源花卉图谱；浇水、施肥、修剪植物视频；实物花盆、花土、花种。五、教学评估学生花卉种植成长记录；学生花卉养护实际操作记录；课堂综合测验。六、教学反思在本节课中，学生通过实验的方式，深入了解了植物生长所需的必要条件以及浇水、施肥和修剪植物的正确方法。通过品种了解和养护方法的实践，

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