草履虫教学课件.ppt
第三节 只有一个细胞的生物体 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 观察以下生物,想一想它们有什么共同特点? 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 单细胞生物 生物圈中不少肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。 特点:个体微小。 大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。 全部生命活动在一个细胞内完成. 举例:如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等. 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 草履虫 生活环境:淡水中 形态:长圆形,前圆后尖, 呈倒转的草鞋底状 结构:草履虫的整个身体就是一个细胞。 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 草履虫的结构示意图 草履虫 的结构 草履虫 的消化 草履虫 应激性 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 衣藻 思考:比较衣藻与多细胞植物细胞有什么异同点? 衣藻的结构 能自由摆动,使衣藻能在水中游动. 眼点能敏感地感知光线的强弱 依靠眼点的感光,鞭毛的 游动,可以游到有光照及 其他适宜的环境进行光合 作用. 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 衣藻与多细胞植物细胞的异同点: 有植物细胞的一般结构,即有细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡和叶绿体. 衣藻因为是相对独立的生物,所以具有与生活习性相适应的结构,即鞭毛,眼点及杯状叶绿体. 相同点: 不同点: 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 眼虫 变形虫 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 小瓜虫危害鱼类 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 赤潮 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 课堂练习 一、填空题 1、草履虫从外到内是 、 和 。 此外还有 (负责运动)、 (负责消化)等结构。 2、虽然单细胞生物体仅由 细胞构成,但能独立完成 、 、 、 等生命活动。 3、一个草履虫每天大约能吃 个细菌,因而对污水 有 作用。 4、同多细胞生物一样,单细胞生物也能 有利的刺激, 有害的刺激。 表膜 细胞质 细胞核 纤毛 食物泡 一个 消化 呼吸 生殖 运动 43000 净化 趋向 逃避 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 草履虫的应激性 单细胞生物 草履虫 其他单细胞生物 单细胞生物与人类的关系 课堂练习 结茧休眠 家蚕的蛹最后一次蜕皮,变成成虫蚕蛾的过程称羽化 丝绸制成的衬衣(清朝) 家蚕的一生要经过卵(蚕籽)、幼虫(蚕)、蛹和成虫(蛾)四个发育阶段。 家蚕的一生经历了那几个阶段? 家蚕在成虫阶段有哪些生活习性和形态结构方面的特征? 家蚕的成虫期叫做蚕蛾,其头部小,胸部有两对翅,雌蛾腹部肥大,雌、雄蛾均不取食,雄蚕蛾在交配后死亡,雌蛾在产卵后也很快死亡。 家蚕,又叫桑蚕,属鳞翅目蚕蛾科, 是由野蚕经过我们的祖先长期饲养所创造的物种,是人类改造自然的伟大成就。 第一课时 家蚕的生殖与发育 蚕——是指家蚕的幼虫。 蚕籽(蚕卵) 昆虫的幼虫虫体增大后,它的表皮限制了昆虫的生长,必须脱去旧表皮,形成新表皮,才能继续生长,这一过程称为蜕皮 藏在蚕茧里的蚕蛹 第三节 昆虫的生殖与发育 萤火虫 桑叶 桑椹 像蚕一样在发育过程中要经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不同,这样的发育过程称为完全变态发育。 如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等 昆虫包括彩色纷飞的蝴蝶,访花酿蜜的蜜蜂,吐丝结茧的家蚕,引吭高歌的知了,争强好斗的蛐蛐,星光闪烁的萤火虫,身手矫健、形似飞机的蜻蜓,憨厚可爱的小瓢虫,举着一对大刀、怒目圆争的螳螂,令人讨厌的苍蝇、蚊子、蟑螂等等 昆虫和其它生物一样,有着自己特殊的分类位置。它在动物界中属于节肢动物门中的昆虫纲。 昆虫的基本特征可以概括为:“体躯三段头、胸、腹,2对翅膀6只足;1对触角头上生,骨骼包在体外部;一生形态多变化,遍布全球旺家族。” 我国的昆虫种类占世界
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