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园林花卉课程标准教学大纲

来源：花匠小妙招时间：2024-11-12 13:53

《园林花卉》课程标准1.课程性质与设计思路1.1课程的性质本课程是一门综合性较强的学科它是建立在生物学、环境科学及相关学科基础之上研究花卉的种类、形态、生物学习性、生态学特性、繁殖、栽培和应用管理的一门学科它是园林专业的一门专业课。通过本课程的学习使学生能够识别常见的花卉种类了解各类花卉的生物学习性、生态学特性并能够掌握花卉的繁殖、栽培和应用的原理与技术。1.2设计思路随着社会的进步和人们生活水平的提高花卉成为人们高生活质量的标志性消耗品之一。消费的增长也带动了相关产业的兴起花卉产业成为农业领域获利较大的产业之一同时推动了农村产业结构的调整。我国的花卉业起步较晚基础薄弱技术水平低产业的发展迫切需要政策、技术、资源等的合力支持健全体制。本课程从花卉业的发展到新技术工艺的应用全面透析花卉业发展的内涵。建议本课程在第一学年的第一学期开设。2.课程目标通过讲授花卉学基本理论和栽培应用等相关知识使学生能够识别常见的园林花卉掌握常见花卉的生长发育习性同时培养学生花卉研究与生产的科学思维方法和经营理念。2.1职业能力培养目标为分析和解决花卉相关技术问题提供理论的根据提高从事花卉应用及生产的技术水平。2.2知识目标能够识别并合理应用常见的园林花卉掌握花卉生长发育的一般规律和繁殖栽培的基本技术。