首页分享课堂45分钟课后10分钟=学霸! (成绩差距就在这55分钟拉开)

课堂45分钟课后10分钟=学霸! (成绩差距就在这55分钟拉开)

来源：花匠小妙招时间：2024-11-11 17:22

很多同学都深有体会，自己明明很认真努力、课外也自觉预习功课，晚上熬夜做练习但是成绩总是提不上来；而有的同学学习时间短，早上赖床、晚上早睡，成绩却是名列前茅！这到底是有没有天理了？！先别抱怨，大家不妨从课前预习的技巧、课堂的听课质量和课后的复习技巧上找原因。

课堂45分钟+课后10分钟=学霸! (成绩差距就在这55分钟拉开)

如果时间确实很紧张，实在很紧张，那么建议大家：

1、对于听课效果好的科目，少预习或不预习；对于听课效果差的科目，还是要狠挤时间来预习。

2、单科课程的预习时间控制在8-15分钟，主要是把握整体知识内容，记录或记住对于个人的难点和课程重点，方便听课时在此处集中注意力。

3、实在没有一点时间预习，那也可以通过在课前的课间花2分钟快速浏览，从而快速进入听课状态。

课堂45分钟+课后10分钟=学霸! (成绩差距就在这55分钟拉开)

课堂45分钟，绝大部分时间是老师在讲，学生在听，大家都坐在同一教室里，区别在哪呢？

1.课堂45分钟——思考

同是听课，有人在认真听，有人看似在认真听，还有人在消磨时间，这就是主要差距！如何将课堂45分钟高效化？需要我们勤于思考，即上课时，自己的思维要随着老师讲到哪里就想到哪里，对老师提出的问题要认真思考，多想几个为什么！对同学们的回答，也要想一想对在什么地方、错在什么地方、应怎样改、还有没有更巧妙的方法。

有些学生会认为自己已经预习无需再听，其实随着老师不断深入地讲解，每个人都会自然地联想到自己预习时遗漏的知识点内容，并对知识点有新的看法。

需要着重提醒的是，千万不要好高骛远、眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

2.课堂45分钟——做笔记

俗话说：“好记性不如烂笔头”，据调查分析，学习成绩好的同学有一个共同点，就是善于做笔记。有些同学认为上课听懂就行，记笔记不重要，何况也没什么可记的。有这样的想法，一定是因为这些同学还没有掌握记笔记的正确方法。

其实这里说的记笔记，并不是把老师讲的全部记下来，而是有筛选地记！记完笔记还要多看，因为笔记的内容是重点、难点、易错点等，是考试常考的和自己掌握不牢的地方，只有反复强化记忆练习，才能把知识学扎实。

那么笔记主要记什么呢？

记提纲

老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。

记问题

将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师,高中物理，把问题弄懂弄通。

记疑点

对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。