《园林花卉学》教案.doc
200 9 ~2010 学年第 二 学期 课 程 名 称 园林花卉学 课程代码 2100408 课程性质 必修 学时数 50 开课院(部) 园林园艺学院 教研室 园林教研室 授 课 班 级 园林08级 主 讲 教 师 王奎玲 职 称 教授 教研室主任 专业负责人 二○○八年 月农学院教案 课程名称 园林花卉学 授课专业 园林 班级 08 课程代码 2100408 课程类型 必修课 必修课程(√ );限选课程( );全校性选修课程( ) 授课方式 课堂讲授(√ );实 验( √);田间观察( ) 实际操作( );讨 论( );上 机( ) 考核方式 闭 卷(√ ); 开 卷 ( );课程论文( ) 具体操作( ); 多种形式结合( ) 课程教学 总学时数 50 学时 学 分 数 3 学时分配 课堂讲授42 学时; 实验课 8 学时; 田间观察 学时 实际操作 学时; 讨 论 学时 ; 上 机 学时 教材名称 园林花卉学 作 者 刘燕 出版社及 出版时间 中国林业出版社2003 指 定 参考资料 花卉学 花卉栽培学 花卉应用与设计 作 者 北京林业大学花卉教研室 刘庆华 吴涤新 出版社及出版时间 中国林业出版社 中央广播电视大学出版社 中国农业出版社 授课教师 王奎玲 职 称 教授 单 位 环艺学院 授课时间 第1周至第7周,第10周至第14周;星期一,星期五第6-7节 备注 注:表中( )选项请打“√” 周 次 第 1 周,第 1次课;总第 1 次课 章节名称 绪论 授课方式 课堂讲授(√);实 验( );田间观察( ) 实际操作( );讨 论( );上 机( ) 教学时数 2 授课方法 和手段 课堂讲授+多媒体教学 教学目的 与要求 使学生了解花卉的概念;国内外花卉产业发展概况。 教学基本内容纲要 一.花卉的概念 狭义的花卉概念;广义的花卉概念 二、中国花卉种质资源 1.中国花卉种质资源的特点 (1)物种多样性丰富 (2)栽培品种及类型丰富 (3)优良遗传品质突出 2.中国花卉对世界园林的贡献 (1)中国花卉对世界城市园林绿化的影响 (2)中国花卉资源对世界花卉育种及其产业的贡献 三、国内外花卉产业发展概况 (一)国内外花卉产业发展趋势 1. 国际性专业分工明显 2.花卉生产向发展中国家转移 3.花卉生产向温室化、自动化发展 4.花卉种苗产业发展迅速 5.新技术、新品种得到广泛应用 6.产品采收、处理、包装、销售纳入现代化管理轨道 (二)我国花卉产业的现状 中国花卉业经过十几年的恢复和发展已成为一个新兴产业,目前已形成多方位、多层次、多种行业发展花卉的新局面。 教学重点 与难点 重点:花卉的概念;中国花卉种质资源及对世界园林的贡献。 难点: 教学过程 设计 花卉的概念(10分钟) 中国花卉种质资源及对世界园林的贡献(50分钟) 国内外花卉产业发展概况。(30分钟) 作业、讨论及辅导 课后小结 参考资料 花卉学 北京林业大学花卉教研室 中国林业出版社 花卉栽培学 刘庆华 中央广播电视大学出版社 花卉应用与设计 吴涤新 中国农业出版社 注:1、教案按授课次数(或单元)填写,每次(或每单元)授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。2、请按格式中显示的字体、字号(仿宋GB2312小四)填写,外语可用Times New Roman字体。3、表格间距可调整,可加附页。 周 次 第 1 周,第 2次课;总第 2 次课 章节名称 花卉的分类 授课方式 课堂讲授(√);实 验( );田间观察( ) 实际操作( );讨 论( );上 机( ) 教学时数 2 授课方法 和手段 课堂讲授+多媒体教学 教学目的 与要求 使学生掌握依据生态习性和栽培应用特点对花卉进行分类以及依据花卉原产地气候条件对花卉进行分类。 教学基本内容纲要 第一节 依据生态习性和栽培应用特点分类 一、依生态习性的分类 (一)露地花卉 (二)温室花卉 二、依园林用途的分类 第二节 依据花卉原产地分类 一、中国气候型(大陆东岸气候型) 二、欧洲气候型(大陆西岸气候型) 三、地中海气候型 四、墨西哥气候型(热带高原气候型) 五、热带 气候型 六、沙漠型气候 七、寒带气候型 教学重点 与难点 重点:各气候型的特点及代表植物。 难点:各气候型的特点及代表植物。 教学过程 设计 一、依生态习性的分类(25分钟) 二、依园林用途的分类(20分钟) 讲解时采用大量图片,以利于学生掌握。 三、依据花卉原产地分类
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