高中生物第三章植物的激素调节第2节生长素的生理作用教案1必修3

生长素的生理作用【教学目标】知识方面概述植物生长素的生理作用能力方面尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度情感态度与价值观方面关注植物激素应用的价值及可能带来的负面影响【教学重点】生长素的生理作用【教学难点】探究活动尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

引入

过度

提问

设计实验遇到的困难

给出实验材料数据进行数

据分析

表

1

不同浓度的生

长素

类似物影响黄豆生根情

况记录表

表

2

不同浓度

生

长素类似物影响黄豆茎的生

人幼年期生长激素分泌过多

会得巨人症分泌过少会得侏

儒症。那么植物呢是不是

生长素的浓度越高植物的生

长就越快呢

植物会因为分

泌生长素过多而得“巨人症”、

过少而得“侏儒症”吗

如何验证随着生长素浓度的

变化植物的生长情况的变

化

生长素含量少如何获取引

出生长素类似物的概念和类

型

回忆人的激素调节

设计实验验证

根据以上两张表格中的数据

用描点法画出对应的曲线图

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