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专题七植物的激素调节

来源：花匠小妙招时间：2024-08-20 08:04

1、咼二（）班姓名高三生物一轮复习编审高三生物教研组专题七植物的激素调节专题突破练1.（2015 长沙二模）下列与植物生命活动调节有关的叙述中，正确的是（）A. 植物没有神经和免疫系统，因此植物生命活动只受激素调节B. 植物激素可调节基因组的表达，如赤霉素可促进大麦种子合成a -淀粉酶C. 顶芽处生长素浓度较高，生长快，使植物产生顶端优势D. 在太空失重状态下，植物体内生长素极性运输将不能进行2. （2014 大纲，5）为验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射果如图所示，下列相关叙述错误的是（）A. 实验前离体

2、大麦种子去胚的目的是排除内源赤霉素的干扰B. 该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无C. 赤霉素可通过促进翻译过程来影响a-淀粉酶的合成一 * +表吞谏拘质的有无1C 图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响D 上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素的共同作用0.1 02 030 I I Trr-| / 裁/0.1 0,2 0.3生拴貞的相対浓度霖曲角度側/kS7/7O 0.2 （14 （）.61.0 1.2 1.4 1.6 口琼H藏中生用盍的浓度血嗣1儿）懈B捋C下生长素的不均匀分布只与运输有关。下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（）3.（2015

3、衡阳二模）下列甲、乙、丙、丁四条曲线分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中，不正确的是（）D.赤霉素能解除放线菌素D对a -淀粉酶基因表达的抑制作用7. （2015 哈尔滨一模）下列关于植物激素调节正确的是（）A. 植物激素可以通过直接控制蛋白质的合成控制生物性状B. 用适宜浓度的生长素处理番茄花，可获得四倍体果实C. 各种植物激素都是由植物特定的内分泌腺分泌的D. 光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成8. 菠萝蜜果实采后细胞呼吸速率和乙烯释放速率，淀粉含量和可溶性糖含量的变化如下图，下列叙述正确的是（）贮进生KI生长囁冰崖甲no、硯堆的拒对IffA衆廈刁陀C.L*A. 甲图

4、B点若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生长素浓度B. 乙图中B点时，叶肉细胞中产生 ATP的场所有叶绿体和线粒体C. 丙图可大致表示人体唾液淀粉酶的活性受pH影响的示意图D. 丁图曲线A点时，人的胰岛 A细胞分泌量增加，胰岛 B细胞分泌量随后增加4如图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量（N）与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是（）去除尖端的凸麦肛芽祐T、1*3 25. （2015 安徽高考）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（）A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B. 棉花表现岀的顶端优势与顶芽产生的生长素的

5、极性运输有关C. 在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果D. 用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根6. 大麦种子结构如图所示。发芽时，胚乳内的a -淀粉酶含量不断增加，使贮藏的淀粉水解，为胚的发育提供物质和能量。将去胚的离体大麦种子糊粉层放在适宜浓度的赤霉素或放线菌素D（转录过程抑制剂）溶液中培养一段时间后，实验结-q -号野】W增空空乙烤輕故速車宀-誥E -图1箴曹密果实采陌细胞呼吸連率和乙烯释谨達車变崔11将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间，如图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图。有关叙述正确的是（）A 生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长B.单侧光来

6、自b侧 C . a侧细胞的细胞周期短D .其向光侧相当于将茎横放的远地侧12. （2015 皖南八校联考）生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。如图表示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（）A .该植物体地上部分生长素不都是由、所示结构合成B.生长迅速而生长受抑制是由于对生长素的敏感性高于C 生长受抑制而生长较快，是由于合成的生长素无法运输到部位 D 由于结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象13. （2015 银川、石嘴山联考）植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A 细胞分裂素是由植物体特定

7、的部位产生，并作用于该部位 B 顶端优势和根的向地性能够说明植物生长素作用的两重性C植物激素的运输都有极性运输的特点D 刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠14. 下列有关植物体生命活动调节的叙述，正确的是（）A 生长素的跨膜运输方式为主动运输B 植物的生长发育只受激素调节C 乙烯利是一种人工合成的植物激素，能催熟凤梨D 喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，能证明赤霉素促进细胞分裂 15赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长的是（）A赤霉素对生长素的分解有促进作用 B 赤霉素与生长素之间表现为协同作用C .色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得淀粉區可博性榊A. 菠萝蜜

8、果实成熟过程中的细胞呼吸速率峰值早于乙烯释放速率峰值B. 菠萝蜜果实细胞呼吸速率变化与内源乙烯的释放速率呈正相关C. 果实细胞呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关D. 图2说明菠萝蜜果实成熟过程中可溶性糖完全来源于淀粉水解9.（2015 潍坊一模）植物激素在植物生命活动中起重要作用，下列有关叙述正确的是（）A. 植物激素直接参与细胞内的代谢活动B. 在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同C. 脱落酸既能促进叶片衰老，也能促进细胞分裂D. 赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发10玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图A所示。切除长势相同的多个玉米胚

9、芽鞘的尖端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12 ho胚芽鞘可能向右弯曲（如图B所示），弯曲角度与琼脂块中生长素浓度如图C所示。下列说法正确的是（）A. 图A的结果说明了生长素的作用具有两重性B. 调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端两者关系如图所示，下列叙述中正确帧化产物D 植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素16.植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素或其人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用非常广泛。下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述正确的是（）A 幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯A赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的

10、生长B.赤霉素、乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响C乙烯对苎麻茎生长具有抑制作用D乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用实验思路：用处理2个燕麦胚芽鞘。，观察胚芽鞘弯曲的方向。预测结果：。26.（ 2015 全国卷且T29）某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番B 植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关C 赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与赤霉素对于种子萌发可形成拮抗作用D 油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉期，可以通过喷洒适宜浓度的2,4D提高产量仃.（2015 铜陵二模）下图为去掉某棉花植株顶芽前后，其侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线。下

11、列有关叙述正确的是（）A 激素甲为细胞分裂素，激素乙为生长素B 两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用C 图示过程能体现生长素作用的两重性劇莽澈（ mmol/L）侧芽良粧612出时间（h）去顶芽赤霉素或乙烯浓度（mg心雌花率=雌花数/开花总数茎生长的增高率=（实验组一对照组”对照组赤霉素乙烯赤霉素乙烯00.4950.49500500.佃10.5890.3790.008 31000.2170.6280.5750.076 522 植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素，研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。下列相关叙述正确的是（）140120(X)EK)fj

12、H龙顶芽保留侧芽上涂楝細胞佥裂翡去顶并.切口涂抹主尼素I頂赛擁留« 1D 12时间闭茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄组别乙烯释放量（卩L kg-1 h-1)20 d35 d40 d45 dA0271715B0952C0000组）为材料进行实验，在番茄植株组）和反义Y基因的转基因植株（C组）、反义X基因的转基因植株（B的非转基因植株（A组，即对照长出果实后的不同天数（d）,分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大）,结果如下表：回答下列冋题（1）若在B组果实中没有检测到 X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质

13、。可推测,A组果实中与乙烯含量有关的基因有,B组果实中与乙烯含量有关的基因有（2）三组果实中，成熟最早的是组,其原因是。如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是组。11=UJ-ju 左g逬爺甸脱坯能仓曲抑制测社理13579 I 1：1址盟时仙低尿生慎林度胡萝卜索7细胞分裂素D.IAA色籃酸L合成赤矍盍生长翥细胞伸长X分解氧化产物完成实验思路并预测结果。生氏林度（1/L）A/A单位:PvRlUg十至细胞分裂遥天 ms H H 6 4 2 间组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高（cm）162038362012（ae依次增大）D 图示过程说明生长素对侧芽的萌动起抑

14、制作用18 .不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（）A乙烯浓度越高脱落率越高B .脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D 生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率19 用外源脱落酸（ABA）及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示（CK 为对照处理），下列有关分析正确的是（）A 外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的合成B .番茄果实内乙烯的合成与 ABA无关C 脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成D 脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用20 （2015 衢州4月检

15、测）植物体内几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述中，错误的是（）._A 加强过程都有利于植物细胞伸长 B 加强过程有利于移栽植物的成活 C 抑制过程有利于某些矮生花卉的培育 D .促进过程有利于延缓植物器官衰老21 （2015 文登二模）为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如下表所示：下列对该实验结果的分析中，错误的是（）A比较曲线和可获得的结论是生长素的生理作用具有两重性B比较曲线和可知，细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用C比较曲线和可知，这两组实验的自变量是不同种类的植物激素D根据图中曲线可知，生长素、细胞分裂素和

16、赤霉素均可促进侧芽的生长23. （2015 重庆高考 T2）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A. 适时打顶去心，可促棉株开花结实。（据农桑辑要）B. 肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据齐民要术）C. 正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据广志）D. 新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据格物粗谈）24. （2015 海南高考 T8）科学家通过研究植物向光性发现的激素是（）A.脱落酸B. 乙烯C.25. 如图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。请回答相关问题。（1）图示中X表示赤

17、霉素对生长素的分解具有作用，这种作用很可能是通过降低该过程中的实现的。（2）赤霉素与生长素表现岀激素间相互作用类型中的作用。（3）设计实验验证赤霉素能提高生长素含量。实验材料：生长状况相同的燕麦胚芽鞘3个、赤霉素溶液、蒸馏水、琼脂块、刀27植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题：表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有。试写岀

18、体现其生理作用特点的两种生理现象。（2）从图乙可以看出，对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是。（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号。分另H高三（）班姓名：高三生物一轮复习编审高三生物教研组喷洒对应组的菠菜幼苗。在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。28. (2015 天水市秦安二模)科研人员用不同培养液处理萌发的绿豆，观察生长素对不定根发生和生长的影响，实验结果如表。请分析回答：平均每个绿豆芽长岀

19、不定根数(条)每条不定根平均长度(mm)幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.9237老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4.1618全营养液3.8217浓度为50卩mol/L的生长素溶液4.8520浓度为100卩mol/L的生长素溶液5.0223浓度为150卩mol/L的生长素溶液5.4429蒸馏水3.1714(1) 生长素在植物体内由转化而来，生长素调节植物的生命活动体现了基因对性状的 (间接/直接)控制。(2) 上述实验可作为对照组的处理项是 (填序号)。(3) 该实验结果能否说明生长素对绿豆芽不定根的发生和生长具有两重性？并说明理由。(4) 根据上表各项分析，的各项数据均高于，最可能

20、的原因是(5) 小孩食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育，请说明理由：。29 (2015 银川一模)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：X种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素促进促进抑制促进赤霉素促进促进促进抑制抑制细胞分裂素促进抑制促进抑制脱落酸一般抑制促进乙烯抑制促进(1) 植物激素是指。表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应(填“相同”或“不同”)，同时说明植物的正常生长发育过程是的结果。(2) 若解除植物的顶端优势可采用的措施有，。(3) 膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可

21、能是类植物生长调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的和不合适。专题七植物的激素调节专题突破练答案1【解析】选B。植物没有神经和免疫系统，植物生命活动调节的主要形式是激素调节，A错误。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果，植物激素也能对基因组的表达进行调节，B正确。植物顶端优势主要是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽，使侧芽附近的生长素浓度高，抑制了侧芽的生长，而顶芽的生长素浓度较低，顶芽优先生长，C错误。在太空失重状态下植物激素照样能进行极性运输，只是根失去了向地生长的特性，D错误。【易

22、错提醒】与植物激素调节相关的几点提醒(1) 植物也具有应激性。(2) 植物体基因组控制激素的合成，激素能调节基因组的表达。(3) 顶端优势体现生长素作用的两重性。(4) 重力和单侧光不影响生长素的极性运输。2. B3【解析】选B。甲图B点若为茎背光面的生长素浓度，由于背光一侧生长快，所以C点不可能为茎向光面的生长素浓度，A正确。乙图中B点时，光合速率和细胞呼吸速率相等，此时叶肉细胞中产生ATP的生理作用有光合作用和细胞呼吸，场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，B错误。酶的活性受pH影响，当处于最适pH时，酶的活性最强；而 pH偏低或偏高都会使酶活性降低，C正确。丁图曲线 A点时，人的血糖浓度偏

23、低，此时胰岛A细胞兴奋性增强，分泌胰高血糖素增加，升高血糖浓度，随后胰岛 B细胞的兴奋性增强，分泌胰岛素增加，D正确。4. B 胚芽鞘尖端的生长素渗透到琼脂块中后，将琼脂块放置在去除尖端的小麦胚芽鞘顶部的左侧，则左侧的生长素含量大于右侧，左侧生长比右侧快，从而导致胚芽鞘向右弯曲。随着尖端数量增加，则生长素促进作用越强，弯曲程度逐渐增大；当尖端数量超过一定范围后，生长素浓度过高，从而使弯曲程度降低。5【解析】选A。本题主要考查植物生长素的两重性及其类似物的应用知识。植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同，同一株植物的幼根对生长素的反应敏感程度高于幼芽，故 A项错误。棉花顶芽产生的生长素

24、极性运输到侧芽，侧芽中生长素的浓度较高，抑制了侧芽的生长，表现岀顶端优势，故B项正确。生长素及其类似物2, 4-D的作用具有两重性，低浓度会防止落花落果，但是浓度过高，则会疏花疏果，故 C项正确。生长素类似物IBA的作用也具有两重性，一定浓度的IBA能促进扦插枝条生根，故 D项正确。6【解题指导】解答本题的关键：读懂图示信息。(1) 两者都不使用：a -淀粉酶相对量为1。(2) 单独使用赤霉素：a -淀粉酶相对量为4。单独使用放线菌素 D: a -淀粉酶相对量约为0.15。两者都使用：a -淀粉酶相对量稍大于1。【解析】选C。大麦种子的胚会产生赤霉素等激素，实验前离体大麦种子去胚的目

25、的是排除内源激素的干扰，A正确。由题图可知，该实验自变量是赤霉素或放线菌素D的有无，B正确。放线菌素D是转录过程抑制剂，而赤霉素能解除放线菌素D的抑制作用，说明赤霉素可通过促进转录过程来影响a -淀粉酶的合成，C错误。同时使用赤霉素和放线菌素D时，a-淀粉酶的含量和两者都不使用时几乎相等，说明赤霉素能解除放线菌素D的抑制作用，D正确。7【解析】选D。植物激素不能直接控制生物性状，A错误。生长素促进子房壁的发育，不改变生物体的遗传物质，B错误。动物激素由特定的内分泌腺分泌，植物激素由一定部位分泌，无特定的内分泌腺，C错误。光照、温度等环境因子的变化，会使植物体内的代谢发生改变，影响植物激素的合

26、成，D正确。8【解析】选C。分析图1可知，菠萝蜜果实成熟过程中的细胞呼吸速率峰值晚于乙烯释放速率峰值，A错误。分析图1可知，在采摘后的23天，细胞呼吸速率逐渐上升，乙烯释放速率逐渐下降，B错误。激素可以调节细胞代谢，果实细胞呼吸速率、淀粉和可溶性糖含量变化与内源乙烯形成相关，C正确。分析图2可知，菠萝蜜果实成熟过程中，淀粉含量逐渐下降，可溶性糖先上升后下降，D错误。9【解析】选D。植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，A错误。生长素能促进果实的发育，乙烯的主要作用是促进果实成熟，B错误。脱落酸促进叶和果实的衰老和脱落，抑制细胞的分裂和种子的萌发，C错误。赤

27、霉素的生理作用是促进细胞伸长，它还有解除种子休眠，促进种子萌发等作用，D正确。10. C 11. D12. A 植物体地上部分的生长素除了由、所示的结构(顶芽和侧芽)合成外，幼叶和形成层也能合成生长素，A项错误；由于合成的生长素向下运输积累在处，导致处生长素浓度过高而抑制了侧芽生长，B项错误；生长受抑制而生长较快，是由于处距离顶芽较远，合成的生长素运到处较少，故C项错误；该植物顶芽优先生长，而侧芽、的生长均受到不同程度的抑制，说明该植物的生长体现了植物的顶端优势,D项错误。13. B14. A 生长素的运输是从形态学的上端到形态学下端，方式为主动运输，A正确；植物体的生长发育受环境和激素的

28、影响，B错误；乙烯利是人工合成的植物生长调节剂，C错误；赤霉素是植物体内的激素，适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，D错误。15. B 赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，表现为协同作用。赤霉素对生长素的分解有何作用（即X代表什么）图中没有确定。植物从土壤中吸收无机物，色氨酸是有机物。植物的生长发育过程中，各种激素共同起调节作用。16. C 17. C18. D 从图示可以看岀，随生长素浓度的升高，乙烯浓度一直在升高，脱落率先增加后降低，A、B两项错误；分析题图可知，生长素浓度和乙烯浓度一直呈正相关变化，C项错误；喷洒较高浓度的生长素类似物，可降低脱落率，D项正确。19. A 乙烯的主要作用是

29、促进果实成熟。根据图示外源脱落酸（ABA）可以诱导乙烯的合成；脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成。20. A 赤霉素促进细胞伸长，加强过程有利于植物细胞伸长，而细胞分裂素促进细胞分裂，所以加强过程不会使植物细胞伸长，A项错误；加强过程则脱落酸合成增加，脱落酸可以在植物失水时使气孔关闭，有利于移栽植物的成活，故B项正确；赤霉素可以促进细胞伸长，从而引起植株增高，所以抑制过程有利于某些矮生花卉的培育，C项正确；细胞分裂素有延迟衰老的作用，所以促进过程有利于延缓植物器官衰老，D项正确。21. D 表中数据显示，赤霉素处理组的雌花率明显低于对照组，而茎生长的增高率却高于对照组，乙烯处理组的雌花率

30、明显高于对照组，而茎生长的增高率却低于对照组，由此说明，赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长，乙烯可促进苎麻雌花分化，但对苎麻茎生长却具有抑制作用，进而说明赤霉素、乙烯对苎麻细胞基因表达均有影响，乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雄花分化的作用，A、B、C三项均正确，D项错误。22. B 比较曲线和可知，去掉顶芽（生长素），促进侧芽生长，A错；曲线和有两个自变量，无法比较，C错；顶芽产生的生长素抑制侧芽生长， D错。 23【解题指南】（1）题干关键词：“与植物激素作用无直接关系”。（2）关键知识：生长素和乙烯的生理作用。【解析】选B。本题考查植物激素在农业生产中的应用。 A项,适时打顶去心，可

31、解除顶端优势，即降低侧芽部位生长素的浓度以生岀更多的侧芽开花结实。B项，豆科植物如绿豆与根瘤菌互利共生，可固氮肥田，与植物激素作用无直接关系。 C 项，根茬部位可产生生长素，促进植株的生长。D项，利用木瓜产生的乙烯促进红柿成熟。故选Bo24【解析】选D。本题考查植物向光性的原因。通过科学家的一系列实验最终发现植物向光弯曲生长是由于生长素（IAA）在单侧光的照射下分布不均引起的。项正确。25【解题指导】解答本题的两个突破点：（1）图示信息：获取赤霉素对生长素的作用特点一一促进来源，抑制去路。（2）设计实验：遵循对照原则和单一变量原则。观察胚芽鞘弯曲的方向：说明设计思路中一定有影响生长素

32、分布不均的因素岀现。【解析】（1）由图中所示信息可知，赤霉素通过促进色氨酸合成生长素，促进细胞伸长，进而可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用。激素主要是调节细胞的代谢，因此这种抑制作用很可能是通过降低该过程中的酶活性来实现的。（2）由图可知，赤霉素与生长素均能促进细胞伸长，因此它们之间具有协同作用。该实验课题为“验证赤霉素能提高生长素含量”，根据所给实验材料，实验组应用赤霉素处理，对照组应用等量蒸馏水处理，然后观察胚芽鞘的弯曲方向。如果赤霉素能提高生长素含量，则胚芽鞘应弯向蒸馏水处理过的尖端接触过的琼脂块一侧。答案：（1）抑制酶活性（2）协同（3）等量的赤霉素溶液和蒸馏水分别切取

33、2个胚芽鞘尖端置于琼脂块上一段时间后再切取琼脂块分别置于另外1个切除尖端的胚芽鞘两侧预测结果：胚芽鞘弯向蒸馏水处理过的尖端接触过的琼脂块一侧26【解题指南】（1）题干关键信息：“某基因的反义基因可抑制该基因的表达” （2）隐含信息:A组实验X基因和Y基因没有受到抑制，正常发挥作用；B组实验X 基因受到抑制，丫基因正常表达；C组实验Y基因受到抑制，X基因正常表达。【解析】本题考查基因与性状的关系、植物激素的作用。（1）A组实验中两基因均没有被抑制，正常表达，都对乙烯的合成和分泌产生影响，故乙烯含量与二者均有关。 B组实验中存在反义 X基因，使X基因表达受到抑制，导致乙烯含量减少，故X基因与乙烯含量有关；造成X基因抑制的原因是存在反义X基因，所以乙烯含量变低与反义 X基因有关;B组果实中又有一定的乙烯含量，说明Y基因表达，发挥了作用，故Y基因也影响乙烯的含量。（2）乙烯具有促进果实成熟的作用，A组果实乙烯含量最高，故果实成熟最早。要延长果实的储存时间