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就是物候学

第二段的说明顺序： 按时间安排农事的顺序。 （1）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；（2）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。（3）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 第一句后是分号，第二句后却是句号，能否将第二句后的句号改成分号?为什么? 不能。前两句写的是植物，第三句写的是动物，不宜合在一个复句子里说。 前两句是春季物候，第三句是夏季物候。 前两句和第三句句型也不相同。 第三段： 说明什么是物候和物候学。 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代 劳动人民称它为物候。 利用物候来研究农业生产的科学，就是 物候学。 第二段的说明顺序： 从古代到近代，从起源到发展，从知识 到科学，言之有序。 体会第二段语言的准确严密： “草木荣枯” （对应） “桃花开” “候鸟去来” （对应） “燕子来” 小结第一部分内容： 本文第一部分从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明了什么是大自然的语言（释题），什么是物候和物候学，由浅入深，条理十分清楚。此外，生动形象的描写增强了说明的生动性、趣味性。 拓展延伸 参照课文第一段，用恰当的语言描述一下你家乡的四季变化。 口述亦可 再见 分析文章第四、五段的内容 这一部分主要介绍物候观测对农业的 重要性。 1、文中从哪几个方面写出了物候观测对农 业的重要性。 从观测手段、数据意义两方面写出了物候观 测对农业的重要性。具体分析如下： 观测手段 数据意义 “活的仪器”活生生的生物 反映气温、湿度等气候 条件的综合 也反映气候条件对生物 的影响 应用在农 事上比较 简便，容 易掌握。 分析这一部分所运用的说明方法： 常见的说明方法有八种： 下定义、举例子、分类别、打比仿、 作比较、引 用、画图表、作诠释。 这一部分运用了举例子的说明方法。 第五自然段从反面举例说明物候对于 农业的重要性，从而使文章更具说服力。 分析文章第六至十段的内容 1、决定物候现象来临的因素有哪些？ 1、纬度的差异 2、经度的差异 3、高下的差异 4、古今的差异 早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。 晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早十天。 大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个 星期。 济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。 秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚 反不适宜。 1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春 初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。 由主到次、由空间到时间的说明顺序。 2、这一部分说明的顺序是怎样的？ 4、这一部分运用了哪些说明方法？ 有何作用？ 3、这一部分说明的顺序能否颠倒？ 不能。因为四个因素的影响大小不等， 由大到小，由主到次，依此排列，很有条 理。另外，前三个都是空间因素，后一个 是时间因素 运用了举例子的说明方法。 这些例子的运用能使读者更具体地理 解决定物候现象来临的成因，有说服力。 夏天人们往往到下列地方去避暑，根据本课知识说一说为什么？ 北戴河 大连 青岛 庐山 昆明 处于海滨，由于经度差异，夏季比内陆凉爽。 海拔较高，由于高下差异，温度比低处低。 岑参《白雪歌》写塞外风光：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。请根据本课所学知识说明，这是为什么？ 这是由于纬度的差异。“胡天”是指北方和西北少数民族地区。越往北，冬天来得越早，气温也越低。 南半球反之。 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗的理解。 由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一点。 你还能举例说明影响物候的四个差异吗？ 老师准备的例子： 新疆，冬天比内地冷，夏天比内地热。这是由于经度的差异。 登泰山看日出，冻得发抖。这是由于高下的差异。 有一次去山里参加摄影家协会的活动，去之前，梧桐花已经落了，而到了那里，才开。这是由于高下差异。 分析文章第十一、十二段的内容 研究物候学有什么意义？ 1、首先是为了预报农时，选择播种日期。 2、物候资料对于

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