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3年中考1年模拟 25 植物及其新陈代谢（答案）.docx

来源：花匠小妙招时间：2026-03-14 15:05

1、Word文档，下载后可任意编辑年中考1年模拟 25 植物及其新陈代谢（答案）中小学教育资源及组卷应用平台3年中考1年模拟25植物及其新陈代谢一、单项选择题1.（2019温州）2019年北京世园会展出的活化石树种银缕梅（如图），花朵银丝缕缕，吸引了众多游客。银缕梅属于（?）第1题图第2题图第3题图A.?藻类植物?B.?苔藓植物?C.?蕨类植物?D.?种子植物2.（2019宁波）2019年宁波市着力打造“一路一花，一路一品”，计划建成多条特色花卉景观大道。如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景。下列说法错误的是（?）A.?月季是被子植物?B.?花是月季的生殖器官C.?嫁接可以使同一株月季上开不

2、同颜色的花?D.?丽园北路上的所有月季是一个生物群落3.（2019丽水）茶花喜温暖、湿润的环境，花期较长，花型秀美多样，萌果圆球形。茶花在分类上属于（?）A.?被子植物?B.?裸子植物?C.?蕨类植物?D.?苔藓植物4.（2019金华）金华市公布的吉祥物“金金”、“华华”（如图），其中“金金”形似金华特产佛手，“华华”源于金华市花茶花。茶花喜温暖、湿润的环境，花期较长，花型秀美多样，萌果圆球形。茶花在分类上属于（?）第4题图第5题图A.?被子植物?B.?裸子植物?C.?蕨类植物?D.?苔藓植物5.（2018嘉兴）卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个

3、圆球，随风而动，一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是（?）A.?卷柏的生存环境仅限于平原与海滩?B.?卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能C.?卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应?D.?卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收有机营养6.（2018温州）古诗云：“苔花如米小，也学牡丹开”。苔花是某些苔藓植物的结构，并不是真正的花。关于苔藓植物和牡丹的生殖方式，下列叙述正确的是（?）A.?两者均可通过孢子进行繁殖?B.?两者均可通过种子进行繁殖C.?苔藓可通过种子进行繁殖、牡丹可通过孢子进行繁殖?D.?苔藓可通过孢子进行繁殖，牡丹可通过种子进行繁殖

4、7.（2018金华）每年4?5月有些桂花树上长着紫蓝色的果子（如图）。桂果是一种中药原材料，有润肺止疼等功效。桂花树在分类上属于（?）第7题图第8题图A.?被子植物?B.?裸子植物?C.?蕨类植物?D.?苔藓植物8.（2020衢州）用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（?）A.?根冠?B.?分生区?C.?伸长区?D.?根毛区9.（2020绍兴）扭叶松属于裸子植物，它的树皮薄，茎、叶中含有机物松脂，易燃烧。发生火灾时，坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开来，种子撒播在满是草木灰的土壤中，下列有关扭叶松说法正确的是（?）A.?松脂通过木质部中的导管运

5、输?B.?种子外部起保护作用的是果皮C.?对种子的保护是对环境的适应?D.?火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物10.（2019台州）叶绿素的化学式为C55H72O5N4Mg，推测叶绿素中的（?）A.?镁元素可能是植物通过呼吸作用产生的?B.?氮元素可能是植物通过光合作用产生的C.?氧元素可能是植物通过根从土壤中吸收的?D.?氢元素可能是植物通过蒸腾作用从空气中吸收的11.（2018嘉兴）近年来，罗汉松逐成为市道路绿化的笼。在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（?）A.?减弱光合作用?B.?抑制呼吸作用?C.?降低蒸腾作用?D.?预防虫害侵袭12.（201

6、8绍兴）下列结构对功能的自述，不合理的是（?）A.?B.?C.?D.?13.（2018金华）松材线虫病被称为“松树痛症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是（?）?A.?甲?B.?乙?C.?丙?D.?丁14.（2018衢州）如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（?）A.?若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B.?若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C.?若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D.?若d表示有机物，则它通过木质部向下运输15.（2020湖州）叶

7、绿素是一类含镁的有机物，是叶绿体中的重要色素，与光合作用密切相关。叶绿素(?)A.?主要吸收白光中的绿光?B.?存在于植物体的每个细胞中C.?能溶解在酒精中?D.?含有的镁用于调节植物的生命活动16.（2020温州）植物光合作用在叶中合成有机物时，下列示意图能正确表示物质进出叶片的是(?)A.?B.?C.?D.?17.（2019温州）为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箱将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。去掉铝箱，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（?）选项遮光部位未遮光部位A不变蓝不变蓝B不变蓝变蓝C变蓝不变蓝D变蓝变蓝A.?A?B.?B?C.?C?D.

8、?D18.（2019湖州）荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中，正确的是（?）A.?荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行B.?叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部C.?藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的D.?莲蓬中的种子是由子房发育而来的19.（2018宁波）下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是（?）选项实验或活动名称实验用品使用目的A观察和解剖花刀片剖开子房B唾液淀粉酶对淀粉的消化作用碘液检验淀粉C种子呼吸释放二氧化碳氢氧化钠溶液检验二氧化碳D制作临时装片，观察细胞显微镜观察细胞结构A.?A?B.?B?C.?C?D.?D20.（20

9、18台州）某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（?）A.?褪色时间过短?B.?光照时间过短?C.?植株在暗处时间过短?D.?铝箔遮光不严21.（2020上城模拟）网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理:去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎35cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上。醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法不正确的是（?）A.?蓄水棉在运输过程中可提供少量水分?B.?保留叶子，利于吸水C.?茎部斜剪45度，可增大吸水面积?D

10、.?用清水浸泡，有利水由筛管向上运输22.（2020上城模拟）生物体的诸多生命活动因为具有方向性而显得有条不紊，下列表述正确的是（?）A.?有机物在植物体内的运输:根茎叶?B.?神经冲动在神经细胞中的传递:轴突细胞体树突C.?血液流经肾脏的路径:动脉肾小囊静脉?D.?氧气在人体内的扩散:肺泡一血管一组织细胞23.（2020平湖模拟）下列关于植物扦插实验的说法，正确的是（?）A.?插穗枝条上的叶子尽可能留多些，便于增强蒸腾作用B.?罩上透明塑料袋主要是为防止病虫害C.?枝条的下端要削成斜面，便于增加吸收水分的面积D.?判断枝条成活的关键是根据有无新叶长出来二、填空题=24.（2019衢州）“无根

11、萍”是一种浮水植物，能开花结果，可用种子繁殖后代。不过其主要繁殖方式是：植株一端长出小芽，小芽成熟后会离开母体长成新个体。（1）在植物分类上，“无根萍”属于_植物。（2）下列关于“无根萍”的叙述正确的是?。A.不会产生生殖细胞B.果实由胚珠发育而来C.用种子繁殖属于有性生殖D.主要繁殖方式属于无性生殖25.（2013湖州）当今许多城市建筑出现“屋顶绿化”，它一般分为屋顶花园和植被屋顶两大类屋顶花园的植物种类丰富，能够形成一定层次的植物群落，观赏性和稳定性高，但对屋顶的承载能力和土壤的要求高相比之下，植被屋面是屋顶绿化最简单的形式植被屋面常选择一些地被植物种植，种类相对单一，对环境条件要求低，维

12、护成本小（1）整个植被屋面是一个生态系统，相对屋顶花园，其成分简单，所以_能力较弱（2）考虑屋顶环境特征，适合屋顶植被的植物应具有的特征是?A.耐干旱B.喜阴湿（3）下列不属于屋顶绿化的生态效益的是?A.改善空气质量B.预防火灾C.缓解温室效应26.（2020台州）某地区发现一种未知植物的化石，科学家通过技术手段确定该植物叶片在生命活动中总是处于卷曲状态，右图为其显微结构示意图。（1）该叶片中的叶绿体主要分布在_(选填“上”或“下”)表皮附近，这样更有利于进行光合作用。（2）科学家猜测该植物具有很强的保水能力，以下支持这一猜测的有?。A.气孔着生部位向内凹陷B.叶片卷起，水蒸气可以积聚在卷起的

13、叶片内C.叶片下表皮的表面分布有大量绒毛，能降低叶下表皮附近的空气流动速度27.（2020湖州）小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物，设计了右侧的检索表。（1）2a和2b的空格中应分别填上_。（2）海带在检索表中的位置是_(选填“P”“Q”“R”或“S”)。（3）银杏是湖州市的市树。长兴小浦镇生长着许多树龄千年以上的银杏。银杏在生长过程中，必须从土壤中吸收水分和无机盐，其吸收的主要部位是根尖的_。28.（2020嘉兴）如图，菟丝子是一种特殊的植物，其茎黄色、叶退化，遇到适宜的植物就缠绕在上面，形成吸根并插入植物体内吸取有机养料。（1）茎黄色、叶退化，说明菟丝子的细胞中缺少_，不能进行光合作用

14、合成有机物。（2）菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物A茎的_。菟丝子与植物A之间属于寄生关系，这在高等植物中极为罕见。29.（2019杭州）在研究植物光合作用的实验中,某研究小组在密封的容器A中充人足量的含有同位还应具有的生物成分是素14C的“14CO2。随着时间的推移,他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素C(如图甲,黑色部分表示检测到同位素C的部位),据此回答（1）14CO2主要是通过图乙中_结构,进入到叶片中.（2）写出“14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式_.（3）叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部_(选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或”髓”)

15、（4）一段时间后,研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2,请运用所学的知识解释这一现象_30.（2019宁波）将两株生长状况相似的新鲜绿萝分别放入两个相同的水培装置，同时用透明塑料袋密封，如图所示。立即将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗环境下，其它条件相同且适宜，都放置4小时。（1）实验后发现，两塑料袋内壁都有小水珠，装置内液面都下降。这主要是植物的_作用引起的。（2）实验后，用仪器测定两塑料袋内的气体含量，发现氧气含量较高的是_（填“甲”或“乙”）装置。（3）与实验前相比，乙装置中绿萝的有机物总量会_。（填“增加”“减少”或“不变”）31.（2020衢州）雷竹笋是一种常见的食材，肉质细嫩

16、，营养丰富，却不宜多食。（1）雷竹笋常带有苦味是因为含有氰苷。氰苷在酶的催化下会产生有毒的氢氰酸（HCN），HCN沸点为26。为避免食用雷竹笋时因HCN引起中毒，烹饪时应_。（2）当雷竹笋从地下钻出土壤，笋尖被阳光照射后会转为绿色，俗称“出青”。出青后的笋含有更多的氰苷。为避免雷竹笋在出土后继续生长的过程中出青，农民可采取的合理措施是_（3）如图为竹子与竹笋的生长示意图，箭头表示糖类的运输方向。下列关于糖类的来源及其运输结构叙述正确的是?。A.蒸腾作用?导管B.光合作用?导管C.呼吸作用?筛管D.光合作用?筛管32.（2020金华丽水）到19世纪末，经几代科学家对光合作用的不断探索，得到结论：

17、光合作用反应物是H2O和CO2，产物是O2和有机物。为了探究产物O2中的O元素来源，科学兴趣小组从元素守恒的角度进行了猜想。猜想一：O2全部来源于CO2；猜想二：O2全部来源于H2O；猜想三：O2同时来源于两者。为了求证，他们查阅资料如下：资料119世纪末，科学家普遍认为气体之间更容易转化，认为CO2在光的作用下被分解成CO和O2，所以O2来自于同为气体的CO2。资料21937年，英国化学家希尔通过实验发现：离体叶绿体在光照条件下使水分解，释放出O2，并还原电子受体。资料31939年，已经发现了氧的同位素。美国科学家鲁宾、卡门利用18O标记的H218O和C18O2分别培养小球藻，光照相同时间后

18、，检测甲、乙两试管中产生的氧气是否含18O，如图所示。根据所学知识，结合资料回答下列问题：（1）资料2的实验结论_(填“支持”或“不支持”)资料1的观点；（2）根据资料3的实验结果，分析可得猜想_成立。33.（2020杭州）小金为研究绿色植物的光合作用做了如下实验：（1）该实验的目的是_?（2）将锥形瓶中的水煮沸并立即加塞，其目的是_（3）试管中的金鱼藻在加入前要经过24小时暗处理，若暗处理后立即脱色并滴加碘液能否观察到金鱼藻叶片变蓝色?_(选填“能”或“不能”)。（4）试管中金鱼藻在光照过程中产生大量的气泡，这些气泡中的气体主要是_三、实验探究题34.（2020宁波）小科发现，校园内的绣球与

19、公园里同一品种绣球的花色不同。针对这一发现，小科思考：同品种绣球的花色是否与土壤条件有关？小科同学在老师的带领下进行了如下探究：【实验猜想】绣球花色可能与土壤溶液的酸碱性有关。【实验过程】选择30株品种相同，栽种于相同条件下，生长状况相近，均处于花蕾期的绣球，随机均分为三组。在花开之前，用等量的不同酸碱性的溶液浇灌，每周一次，直至花开(其他种植条件相同)。花开后观察并记录花色，如下表：编号溶液每株每次浇灌量/mL绣球花色10.1%的醋酸溶液200全部蓝色20.1%的碳酸钠溶液200全部红色3清水200全部紫色根据上述实验，回答下列问题：（1）实验中浇灌的溶液浓度过高会使根毛细胞_(填“吸水”或

20、“失水”)，而造成绣球植株损伤甚至死亡。（2）实验中，除控制土壤溶液酸碱性不同，其他种植条件要保持相同，例如：_。(写出两个)（3）确定绣球花色与土壤溶液的酸碱性有关后，小科思考：实验中的花色变异是否可以遗传？为了继续探究这一问题，他用扦插的方法获得实验样本，这种繁殖方式属于_(填“有性”或“无性”)生殖。35.（2020衢州）科学家探索光合作用过程和本质经历了漫长的历程。我们知道绿色植物利用太阳光能把二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气。H2O和CO2均含有O，那么O2中的O是来源于什么物质呢？资料一：19世纪末，科学家普遍认为：CO2在光的作用下被分解为CO和（O2。资料二：范?尼尔通过实验

21、得出紫硫细菌合成有机物的反应式，与高等植物光合作用的反应式进行比较研究后，建立了猜想。紫硫细菌：CO2+2H2S（CH2O）（糖类）+2S+H2O高等植物：CO2+2H2O（CH2O）（糖类）+O2+H2O资料三：英国化学家希尔在一个密闭的装置中加入含叶绿体的悬浮液和高铁盐（作氧化剂，不产生氧气），并除去装置内的CO2，在光照下发现密闭装置中产生了O2。资料四：美国科学家鲁宾、卡门给三组小球藻提供含有一定比例18O的水和碳酸氢盐（释放二氧化碳，其他条件均相同），光照相同时间后，分别检测小球藻释放氧气中18O的比例，实验结果如表所示。（18O是表示中子数为10的氧原子，可作为示踪原子）组别水中1

22、8O的比例（%）碳酸氢盐中18O的比例（%）释放的氧气中18O的比例（%）10.850.410.8420.850.550.8530.850.610.85（1）通过资料二中的比较分析，可以作出的猜想是_。（2）希尔实验能否证明光合作用产生的O2全部来源于H2O？请作出判断并说明理由（3）分析鲁宾、卡门的实验结果，可得出的结论及相应的依据分别是_。36.（2020湖州）科学兴趣小组为研究金鱼藻的光合作用，做了如下实验：步骤1：将溴麝香草酚蓝”和呈弱碱性的NaHCO3溶液配成蓝色液体，并向试管中通入一定量的CO2，使液体呈浅绿色。步骤2：将等量的浅绿色液体分别加入到4支试管中，24号试管中加入金鱼藻

23、、1试管不加金鱼藻。封闭各试管。步骤3和实验结果：见下表试管编号1234距日光灯的距离(厘米)105030101小时后液体的颜色？黄色浅绿色蓝色溴麝香草酚蓝是一种酸碱指示剂，在弱酸性环境中呈黄色，弱碱性环境中呈蓝色，中性环境中呈浅绿色。CO2的水溶液中含有CO2、H2CO3等微粒，当CO2减少时H2CO3也减少。（1）该实验的目的是_。（2）24号试管中应加入_、生长状况一致的金鱼藻。（3）若1号试管在1小时后液体的颜色呈现_，则说明24号试管的实验结果是可靠的。（4）请解释4号试管液体呈现蓝色的原因。_?。37.（2019台州）光合作用释放的氧气来自原料CO2还是H2O呢?科学家鲁宾和卡门曾

24、对这个问题进行了研究，在实验中他们利用18O作为标记物，制备了三份相同浓度的碳酸氢盐溶液，三份溶液的碳酸氢盐和水都含有不同的18O百分比，将小球藻放入这三种溶液并光照，然后分析产生的氧，得出结论：光合作用产生的氧来自水。资料：.中子数为8的氧原子可用16O来表示，18O是表示中子数为10的氧原子；自然界的氧气在标准状况下的密度为1.43千克/米3，其中16O占99.76%（可视为100%），.碳酸氢盐给小球藻的光合作用提供全部的CO2，而且不产生水。.在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。（1）16O、标记物18O都属于氧元素，其位置大致在元素周期表的_方。（2）如图是三个实验

25、中，在水、碳酸氢盐、氧气各物质中18O所占氧元素的比例，请根据实验过程和结论，在答题纸的虚线框内完成第三个实验的碳酸氢盐和氧气中18O百分比的条形图。（3）鲁宾和卡门通过测生成氧气的密度来确定氧气中18O含量。若有一瓶氧气，只含18O和16O，且个数比为1：1。结合资料，计算在标准状况下该瓶氧气的密度为_千克/米3。38.（2019衢州）为研究植物呼吸作用，小科进行了以下实验：选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫23分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。连接

26、计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2和图3。（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）实验分析与评价：（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是_。（2）菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的_（填字母）进出植物体的。（3）根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用_。39.（2019金华）研究发现不同品种的越橘，其光合作用速率不同。为了探究其不同的原因，科研人员进行了如下实验

27、：选取A、B、C三个品种各6株，每株均采集位于中上部且向阳的叶片5片，测定并计算叶片中叶绿素的含量和光合作用速率，重复三次取平均值，结果如下。品种ABC叶绿素含量（毫克/克）6.228.117.85请回答：（1）实验中每个品种选取6株的目的是_；（2）测定光合作用速率时，主要控制温度、二氧化碳浓度和_相同；（3）实验可以得出的结论是_。40.（2018宁波）日常生活中，有人喜欢把植物放在室外阳光下，有人喜欢把植物放在室内。太阳光与照明灯光对植物光合作用哪个更有利呢?小科进行如下实验探究。【作出假设】太阳光比照明灯光更有利于植物的光合作用。【材料准备】玻璃钟罩、量筒、同一品种的天竺葵、水、白磷和

28、其它必需的器材。【实验步汉】按如图所示的装置连接好实验器材，并检验装置气密性。取6株生长状况相同的天竺葵，分别放入6套相同装置内，每套装置如图所示，平均分成两组。第一组装置放在阳光下，第二组装置放在密闭的黑色帐篷中（内有温控装置），用具有自动调光系统的照明灯照射。6小时后，用激光笔点燃足量白磷，待白磷燃烧熄灭并冷却后，打开弹簧夹，测得并记录量筒内水量的变化数据。（1）本实验用自动调光系统的作用是调节照明灯的_。（2）小科认为实验测得量筒内水量的变化数据，就是植物产生的氧气体积。你认为小科的观点是_的。（填“正确”或“不正确”）（3）从植物光合作用的原料分析，为使光合作用正常进行应向装置内提供_

29、。为增加证据的可靠性，小科认为还需改进实验设计。41.（2018杭州）把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶片放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜色的光照条件下（其他条件均适宜并相同）。经过8小时后，测量容器中氧气的增加量，得到下表所示的实验数据。容器植物光的颜色氧气的增加（mL）1天竺葵红1202天竺葵绿153紫罗兰红804紫罗兰绿10据表回答：（1）该实验通过测定_，来判断光合作用的反应速率。（2）上述实验结果可以得出的结论是_。（写2条）（3）除上表所示因素外，列举2条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素_。42.（2018湖州）某科学研究小组分别选择绿藻和蓝藻在不同pH缓冲液中进行

30、实验。左图是光照装置示意图，右图是实验结果示意图。（1）该实验的目的是_。（2）实验产生的气泡中含有的气体主要是氧气，其中绿藻产生氧气的场所是_（填细胞质中某一结构名称），在该场所中，光能转变为_能。（3）从右图分析，在绿藻和蓝藻中，_对pH变化适应性较强。四、解答题43.（2018温州）民以食为天，如何提高粮食作物的产量与品质，是科研工长期思考与解决的问题。材料一：水稻是我国主要的粮食作物之一，喜高温、多湿环境。材料二：质量相同的不同物质升高（或降低）相同温度，吸收（或放出）热量较多的，比热较大。水的比热比沙土大。材料三：西北某地农民因地制宜，综合应用多种“稻田怪招”，不施农药与化肥，还能大

31、大提高水稻的产量与品质（富含多种人体需要的元素）。其主要“怪招”有：针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况，种植水稻之前在土壤中掺入一定量的沙子。水稻种植一段时间后，将灌溉后通常保持20厘米的稻田水位改为2.5厘米。每隔710天，给稻田断水一段时间，形成缺水环境，以杀死稻田中的小动物及寄生虫（对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响），而后对稻田进行补水。结合上述信息，综合运用所学知识，对多种“稻田怪招”能提高水稻的产量与品质作出解释。44.（2019绍兴）甘蔗是我国南方重要的农作物。（1）如图表示晴朗白天甘蔗田间CO2浓度随高度变化的示意图，请结合所学知识对图中信息作出解释。（2）农民

32、常常通过施农家肥来提高甘蔗产量，请写出该方法蕴含的科学原理。45.（2018绍兴）科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率如图。（1）植物的光合作用是在_（填细胞结构名称）中进行的。（2）科研小组开展上述研究活动的目的是_。（3）若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较_的土壤中生长。（4）在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是_。46.（2018台州）红萍是太空舱中提供O2和吸收CO2的一种水生植物。当初我

33、国科研人员为了研究与人共存情况下红萍的供氧能力，建立了受控密闭试验舱并放置18.9米2的红萍立体培养装置，设立实验组和对照组进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度，其他条件适宜，2名志愿者进入密闭舱中生活，每隔1小时测定一次舱内O2和CO2浓度，结果如图所示。请回答：（1）红萍利用_吸收CO2产生O2。（2）实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9米2的红萍，则对照组的密闭舱内应该怎样设置？_。（3）根据实验结果判断，密闭舱内18.9米2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗？并说明理由：_。（4）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期

34、的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_循环利用。答案解析部分一、单项选择题1.【答案】D2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】D15.【答案】C16.【答案】B17.【答案】B18.【答案】B19.【答案】C20.【答案】B21.【答案】D22.【答案】D23.【答案】C二、填空题24.【答案】（1）被子（或种子)（2）C,D25.【答案】（1）自动调节（2）A（3）B26.【答案】（1）上（2）A,B,C27.【答案】（1）无种

35、子、有种子（2）P（3）根毛区28.【答案】（1）叶绿体（2）筛管29.【答案】（1）气孔（2）二氧化碳+水有机物+氧气（3）韧皮部（4）该植物中含有14C同位素的有机物通过呼吸作用被氧化分解成含有14C的二氧化碳，并通过气孔被释放到周围的空气中。30.【答案】（1）蒸腾（2）甲（3）减少31.【答案】（1）煮熟煮透（或开盖煮、焯水浸泡等，其他有加热、高温处理方法的合理答案也给分）（2）覆盖干草、黑色塑料布等不透光的物体（3）D32.【答案】（1）不支持（2）二33.【答案】（1）研究金鱼藻的光合作用是否需要二氧化碳（2）去除水中原有的二氧化碳并防止空气中的二氧化碳溶于水（3）不能（4）氧气(或O2)三、实验探究题34.【答案】（1）失水（2）光照、温度(合理即可)（3）无性35.【答案】（1）光合作用产