(1)主题方案——《团圆中秋》主题下的小项目活动《我们和银杏的故事》公开课教案教学设计.docx
《团圆中秋》主题下的小项目活动:我们和银杏的故事 TOC o 1-3 h z u 主题资源分析2 项目脉络图3 学习区域 5 环境创设 7 教学活动 9 主题资源分析 类 别 资 源 活动 分析 幼儿经验 在活动开始之前孩子们表示这一果子是枇杷,但是有的小朋友不赞同,孩子们开展了激烈的讨论。 谈话《这是什么?》 孩子们对枇杷已有经验,知道枇杷是圆圆的、黄色的、有梗的、皮肉是软的。 环境资源 幼儿园小树林里的银杏树。 完成《我和银杏的故事》展板。 展板上呈现了孩子们探索银杏果的过程以及孩子们在这一过程中的发现。 家长资源 在家查询资料,与幼儿一起探索银杏果的功效以及清洗环节。 银杏果大调查及清洗银杏果调查。 通过调查,孩子们知道幼儿园里的果子是银杏果、它的外皮是有毒的,它能入药,治疗咳嗽等功效,知道浸泡3天的银杏果是比较好洗也能适当的去除臭味。 社会资源 项目脉络图 学习型区域 区域 名称 活动名称 目标及内容 美术区 《我眼中的银杏果》 活动目标: 1.通过前书写的形式,记录对银杏果的认识。 活动准备: 纸、笔。 活动过程: 1.幼儿向大家讲解自己对银杏果的调查情况。 2.教师进行总结。 3.幼儿用前书写记录对银杏果的认识。 自然角 《种白果》 活动目标: 将白果种进土里,长时间记录白果成长的过程。 活动准备: 花盆、土、白果、水 活动过程: 1.先放一半土在花盆里。 2.将白果放在土上。 3.最后在白果上再盖上一层土,完成种植。 语言区 《小水滴旅行记》 活动目标: 会用自己的方式记录小水滴旅行时变化的顺序,并表演。 活动准备: 1.纸、笔、头饰 活动过程: 1.熟知小水滴变化的顺序。 2.幼儿带上头饰等材料表演《小水滴旅行记》。 科学区 《探索重力》 活动目标: 能记录不同物体在不同高度掉落下去的时间。 初步了解重力的概念,产生一定的兴趣。 活动准备: 1.各类物品、计时器、记录表格 活动过程: 1.选择不同的物品以及不同的高度进行实验。 2.能用自己的方式记录实验结果。 美工区 《制作银杏书签》 活动目标: 能按照步骤图制作银杏叶书签。 活动准备: 硬纸板,硬质塑料,胶水,双面胶,银杏叶 。 活动过程: 拿取银杏叶及相关的材料。 根据步骤图,制作银杏叶书签。 美工区 《银杏叶贴画》 活动目标: 能以银杏叶为主体进行创意拼贴画。 发展幼儿想象能力。 活动准备: 1.纸、笔、银杏叶。 活动过程: 1.幼儿画好设计图。 2.按照设计图幼儿进行银杏叶创意拼贴画。 音乐区 《会跳舞的叶子》 活动目标: 感受乐曲中三拍子的节奏。 用正确的节奏歌唱。 活动准备: 1.钢琴。 活动过程: 发声练习。 节奏训练。 教唱新歌。 环境创设 主题墙(小项目主题墙整体及局部照片) 区域环境照片 (生活区) (科学区) 幼儿活动照片 捡白果 洗白果 开白果 种白果 银杏写生 探索摩擦 记录重力 水蒸气实验 称银杏果 测量桌子 教学活动计划与反思 第(三)周 执教:黄菊芬 时间:2019年9月16日 活动名称 认识银杏果 领域 方向 社会 内容 来源 网络资源 儿童 成长 目标 1.了解银杏的相关知识,能用语言表达自己在观察中的发现。 2.知道银杏是个宝,有很大的药用价值。 重点 难点 分析 1.重点:了解银杏的相关知识。 2.难点:能用语言表达自己在观察中的发现。 活动 准备 1.银杏果若干。 2.银杏果调查表。 活 动 过 程 谈谈银杏果 出示银杏果,这是什么? 你们对它了解有多少? 幼儿自由讲述。 我调查的银杏果 1.请幼儿上台讲述自己对银杏果的调查。 三、故事《银杏果》 1.请幼儿把自己带来的调查表制作一本书《银杏果》。 2.幼儿自己进行阅读。 班级调整 教学活动计划与反思 第(三)周 执教:应甄祯 时间:2019年9月 18日 活动 名称 拾银杏果 领域 方向 健康 内容 来源 自编 儿童 成长 目标 尝试通过各种材料去捡银杏果。 体验捡银杏果的快乐。 重点 难点 分析 重点:通过各种材料去捡银杏果。 难点:通过各种材料去捡银杏果。 活动 准备 捡银杏果的大框,各种辅助材料。 活 动 过 程 导入 1.前面我们都知道银杏果表皮有一定的毒性,那可以有什么办法去捡银杏果? 2.幼儿自由讨论,并把计划都画下来。 二、
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