[题目]为探究绿色植物进行光合作用的有关问题.某生物小组选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料.实验装置如图所示.请分析回答:(1)请你设计一个简单方案.以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响: .你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动 ?(2)将实验装置放到阳光下照射4

【题目】为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，某生物小组选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如图所示，请分析回答：

（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_____。你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动_____？

（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。

（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明_____；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明_____；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明_____。

（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的_____运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行_____所产生的拉力。

【答案】（1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜 呼吸作用

（2）酒精隔水加热

（3）光合作用需要叶绿体（光合作用在叶绿体中进行）　光合作用需要二氧化碳作原料 光合作用需要光

（4）导管　蒸腾作用

【解析】

该题设置了三组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分，变量是叶绿体；叶片B和叶片A的绿色部分，变量是二氧化碳；叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分，变量是光。

（1）将叶片内的原有淀粉运走耗尽的方法是将实验装置放在黑暗处一昼夜，原理是在黑暗处，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，同时叶片里的筛管也能将叶片内的淀粉运走，

（2）将叶片内的叶绿素溶解掉，要用酒精；叶片A的绿色部分即见光部分进行了光合作用，因此其遇碘变蓝色，

（3）比较叶片A绿色部分和非绿色部分实验结果的不同，可以证明，A处含有叶绿体，进行了光合作用，B处不含叶绿体，没有进行光合作用，因此叶绿体是光合作用的场所；氢氧化钠能够吸收二氧化碳，因此叶片B所处的环境不含二氧化碳，故比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验结果的不同，可以证明二氧化碳是光合作用的原料；若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分就形成了一组对照实验，其变量是光照，因此比较叶片A、B绿色部分实验结果的不同，可以证明光是光合作用的条件，

（4）水分运输所需要的动力来自于蒸腾作用产生的拉力，植物体内运输水分和无机盐的结构是导管。

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（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是_________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是_________。

（2）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：

光源与试管的距离（厘米）

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数（个）

65

35

15

6

1

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________。

（3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行______处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向_________（填“左”或“右”）移动.

（4）请你写出呼吸作用反应式：_____________________________________。

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（2）氧的运输载体。血液的主要成分是水，而氧难溶于水。血液中的红细胞富含血红蛋白，血红蛋白具有在氧含量高的地方容易与氧_________，在氧含量低的地方容易与氧__________的特性，从而使氧能够得到运输。

（3）氧的运输动力。人体有肺循环和体循环两条血液循环路线，却只有一个心脏。心脏 这一个“发动机”可以同时为两条循环路线提供动力，为肺循环提供动力的是心脏结构中的________。

（4）氧的持续运输。人体组织细胞吋刻需要氧，血液只有不停流动才能持续运输氧。构成心脏的肌肉能够__________，从而使心脏不断地将血液泵至全身各处。

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（2）玉米粒的紫红色与黄色在生物学上属于一对_____性状。经过图示的四组实验后，分别获得四种后代种子①、②、③、④，若将它们种下去，能长成紫红色玉米植株的是种子_____。(填序号)

（3）选取上述实验后代中的某紫红色玉米粒植株丙，再与黄色玉米粒植株进行杂交，得到后代紫红色玉米粒与黄色玉米粒的比例为238：246，则植株丙的基因组成为_____。

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（2）向日葵种子中的营养物质在细胞内通过_____作用为种子的萌发提供能量。

（3）幼苗生命活动所需的水和无机盐通过_____（器官）从土壤中吸收。

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