首页分享南瓜的花色是由一对等位基因控制的.用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交.子代(F1)既有开黄花的.也有开白花的．让F1自交产生F2.表现型如图所示．下列说法不正确的是( ) A.由①可知黄花是隐性性状B.由③可知白花是显性性状C.F1中白花的基因型是AaD.F2中.开黄花与开白花南瓜的理论比是5:3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

南瓜的花色是由一对等位基因控制的.用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交.子代(F1)既有开黄花的.也有开白花的．让F1自交产生F2.表现型如图所示．下列说法不正确的是( ) A.由①可知黄花是隐性性状B.由③可知白花是显性性状C.F1中白花的基因型是AaD.F2中.开黄花与开白花南瓜的理论比是5:3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

来源：花匠小妙招时间：2026-02-03 15:38

南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的．让F1自交产生F2，表现型如图所示．下列说法不正确的是（　　）

A、由①可知黄花是隐性性状B、由③可知白花是显性性状C、F1中白花的基因型是AaD、F2中，开黄花与开白花南瓜的理论比是5：3试题答案在线课程

考点：基因的分离规律的实质及应用

专题：

分析：解答本题首先根据图解中过程③判断显隐性，然后判断各个体的基因型，继而进行相关计算．基因的分离定律就是指等位基因随着同源染色体的分开而分离，如杂合子Aa能够产生A和a两种配子，并且比例为1：1．

解答：解：A、过程③自交后代出现性状分离，说明黄花是隐性性状，A错误；
B、过程③中，亲本白花自交后代出现性状分离，即后代出现黄花，说明白色是显性性状，黄色是隐性性状，B正确；
C、F1中白花自交后代出现性状分离，说明其为杂合体，基因型是Aa，C正确；
D、亲本中白花为杂合子，因此F1中白花占12，白花是显性性状，所以白花自交F2中白花占12×34=38，则黄花占58，所以开黄花与开白花南瓜的理论比是5：3，D正确．
故选：A．

点评：本题考查了基因分离定律的相关知识，意在考查考生能够熟练运用基因分离定律进行解题，难度不大．

练习册系列答案

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研究者选取南瓜幼苗进行了无土栽培实验，如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题．

（1）A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是

．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是

．
（2）据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度

，温室栽培该植物若一天中光照12小时，其余时间黑暗，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为

℃．
（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是

，图中

点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
（4）现将若干南瓜种子平均分为A，B 两组，在相同且适宜的环境条件下培养，测定其萌发率以及脱落酸含量，得到两组数据．A组种子脱落酸含量2.177μg?g-1，幼苗萌发率83.4%；B组种子脱落酸含量1.023μg?g-1，幼苗萌发率92.3%，因此针对脱落酸对种子萌发的影响，可采取的简单生产措施是

．

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若将酵母菌的线粒体DNA进行诱变，使其线粒体DNA不再具有自我复制能力，再将此突变的酵母菌接种在含有葡萄糖的培养基上培养，可观察到的现象是（　　）

A、因为子代中没有线粒体，所以无菌落形成B、酵母菌仍能进行有机物的氧化分解，所以有小菌落形成C、因为线粒体DNA对真核细胞不重要，所以有正常大小的菌落形成D、因为酵母菌对糖类的彻底氧化分解可不依赖线粒体，所以有正常大小的菌落形成

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在科学研究中常用呼吸熵（RQ=释放CO2的体积消耗O2的体积）表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同．测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示．关闭活塞，在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动的距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）．x和y值反映了容器内气体体积的减少下列相关说法中错误的是（　　）