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大班音乐活动《喇叭花》

大班音乐活动《喇叭花》|活动目标

1.学唱歌曲《喇叭花》，并尝试用不同的形式进行歌唱。

2.感受北京童谣的韵味，激发幼儿进一步演唱的愿望。

活动准备：

认识四季的花、多媒体课件、《喇叭花》伴奏音乐

活动过程：

一、活动导入：一年四季花真多。

1.欣赏课件、说说喜欢的花。

（1）提问：看看这些花儿你们都认识吗？

师：看，我把他们分了一分。（课件图片）看一下，哪个季节的花少

了？

二、结合多媒体课件学唱歌曲，并学习用京味儿来演唱。

1.结合多媒体课件初步欣赏，完整感受歌曲。

2．摘句练习，熟悉歌词。

3．听辨对比，感受京味

（1）师：这首歌就是一首北方的儿歌，唱起来，很有北京味儿，我们

叫它京味儿。叫什么？（京味儿）

（2）师：一会我唱两遍，你们来听一听，哪一遍是普通话，哪一边是

北京话，有京味儿的，行不行？

（3）师：能不能试试看，用这个儿化音来唱一唱。我们来做一回北

京人行不行？好，起立，咱们一起来试试！(幼儿尝试演唱)

演

4.结合课件学唱歌曲，唱出京味儿。

1

三、多样歌唱，体验快乐

师：刚才我们唱的歌曲是北京的童谣，它里面有几句话？（4句）光

会唱不稀奇的，今天要用这三种方法来考考你们！下面的字认识吗？

1.领唱和齐唱。2.小组唱。

3.说唱。

4.接唱。

四、延伸：早起锻炼身体好

律动《锻炼身体》

喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地来到草地上锻炼身体，

我们也去锻炼锻炼吧！

2

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