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湘教版五年级下册第三课《

来源：花匠小妙招时间：2025-12-03 13:07

导入识字课文 jǔ huò huì hān zhà chà 参考资料 * “遍地黄金”指的是什么？为什么要把油菜花称为“黄金”呢？　　雨，下得很长。人蜷（quán）缩在湿漉（lù）漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮（jǔ）丧而无奈。　　前日忽然放晴，心也就跟着晴了。从南窗望去，那边坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰（zhé）呢，油菜花这么快就约好了似的，一夜工夫全黄了！　　人一见到油菜花开，忧郁的心境就豁（huò）亮了。油菜花，我自小年年见，但着意关注它，是在病重以后。蜷缩：蜷曲而收缩。沮丧：灰心失望。惊蛰：二十四节气之一，在3月5、6或7日。豁亮：宽敞而明亮。本课指心情变开朗了。　　四年前，也是雨季，我的腿骨发生病变，心境像天色一样阴晦（huì），人默坐车上，打不起丁点儿精神。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念。单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花以集团军的面貌出现，显现出一种浩浩荡荡的生机。　　多少次，我在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一律顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣（hān）畅，黄得秀朴。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的油菜花。阴晦：阴沉昏暗。酣畅：畅快。　　越是晴好，油菜花开得越是欢势。蝴蝶儿忙起来，那种小巧的蝴蝶，白的，黄的，黑的，像穿了薄绸衫儿的小天使似的，在花上轻盈地飞，又如金色海波上点点灵动的幻影。蜜蜂也忙起来，在花丛里钻来钻去，人一走近地头，就会听到嗡嗡嗡的音乐声。眼睛不好使的人，乍（zhà）听这混成一片的声音，会诧（chà）异：怎么油菜花是带响的花！　　油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，花期比一般的花都长些。油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！　　春天是希望的季节，也是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！诧异：惊异。蜷缩: 蜷曲紧缩。沮丧：灰心失望。豁亮：宽敞明亮。阴晦：昏暗、阴暗。酣畅：畅快。诧异：惊异。 1.人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而无奈。（比喻） 2.蝴蝶儿忙起来，那种小巧的蝴蝶，白的，黄的，黑的，像穿了薄绸衫的小天使似的，在花上轻盈地飞，又如金色海波上点点灵动的幻影。（拟人、比喻）： “我”为什么特别喜欢油菜花开？文章哪些自然段具体描写了油菜花？ 2.文章从哪些方面具体描写油菜花的？ 3.最后一段在文章中的作用是什么？： 3.最后一段在文章中的作用是什么？画龙点睛描写油菜花颜色、气味的句子。 “它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴。” 这句话采用对比描写的方法，写出油菜花颜色之独特；然后采用一组排比，写出了它“黄”的特点——青春的黄：明净、酣畅、秀朴。 “黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的油菜花。” 这个句子通过“我”的感受来写花的气味宜人。雨，下得很长。人蜷（quán）缩在湿漉（lù）漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮（jǔ）丧而无奈。　　前日忽然放晴，心也就跟着晴了。从南窗望去，那边坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰（zhé）呢，油菜花这么快就约好了似的，一夜工夫全黄了！比较两个“晴”字有何不同含义？　　越是晴好，油菜花开得越是欢势。蝴蝶儿忙起来，那种小巧的蝴蝶，白的，黄的，黑的，像穿了薄绸衫儿的小天使似的，在花上轻盈地飞，又如金色海波上点点灵动的幻影。蜜蜂也忙起来，在花丛里钻来钻去，人一走近地头，就会听到嗡嗡嗡的音乐声。眼睛不好使的人，乍（zhà）听这混成一片的声音，会诧（chà）异：怎么油菜花是带响的花！　　油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，花期比一般的花都长些。油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！比较两个“阳光” 有何不同含义？春天是希望的季节，也是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！比较两个“黄金” 有何不同含义？为什么说油菜花是“遍地黄金”呢？ “从南窗望去，那边坡地上一如