水果拼盘活动方案（精品17篇）

水果拼盘活动方案（精品17篇）

　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的水果拼盘活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　水果拼盘活动方案 1

　　一、活动目的

　　1、积极响应校园文化艺术节的进行。

　　2、丰富校园文化生活，展示教师的.风采和素质，陶冶教师的情操。

　　3、提高各组教师的动手和创新能力，培养同组教师的合作能力和集体意识。

　　二、活动项目

　　1、水果拼盘比赛（规则见附表）

　　2、自由娱乐活动

　　三、活动时间

　　20xx年6月5日20时

　　四、活动地点

　　学校大操场

　　五、具体分工

　　1、工作人员：

　　2、水果拼盘评委：

　　3、统分员：

　　4、购置员：

　　5、由总务处提前安排有关人员布置现场，场地座椅、音响等准备好，傍晚7点前将各组所需水果放到相应的桌上。晚上8点比赛正式开始。

　　6、活动结束，各组分派2~3个老师清理场地，归还各种道具。

　　六、经费预算

　　1、比赛用品： 1100元

　　水果、一次性水果盘、杯子、茶叶、餐巾纸、牙签、水果刀

　　2、 奖品：500元（按等次分发一袋水果） 总计：1600元

　　水果拼盘活动方案 2

　　一、活动目标

　　1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

　　2、知道多吃水果有益健康。

　　3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

　　二、活动准备

　　1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

　　2、家长各带洗净的所需水果2-3个，儿童安全水果刀加案板一把（可淘宝网上购买），白色盘子、牙签、制作水果图片等等。

　　3、小奖品、奖状。

　　三、活动过程

　　1、律动《小手拍拍》、

　　2、全体幼儿表演歌曲《水果拳》

　　3、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

　　4、老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的`亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的水果拼盘：

　　（1）卫 生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

　　（2）创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

　　（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。

　　（4）色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

　　（5）经 济：看是否浪费了较多的水果。

　　（6）速 度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

　　下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

　　5、家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

　　6、家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

　　7、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

　　8、老师发放小奖品、奖状等给予鼓励。

　　9、亲子活动结束。

　　四、活动时间和参加班级

　　幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼儿和家长之间的默契度。

　　水果拼盘活动方案 3

　　一、活动意图：

　　此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3.8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的'爱。度过了一个别有意义的节日。

　　二、活动准备：

　　1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。

　　2、园部：不锈钢餐盘

　　3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》、《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》

　　三、活动对象：小一班幼儿及家长

　　活动时间：20xx年3 月7日上午

　　活动地点：本班教室

　　四、活动流程：

　　致词：

　　首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。

　　接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

　　(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。

　　1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。

　　2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》

　　3、在做拼盘/沙拉前注意事项：

　　(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。

　　(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

　　(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)

　　(4)、场地整理(自由洗手)负责人: 刘老师，各位家长代表讲话

　　结束

　　水果拼盘活动方案 4

　　一、活动名称：

　　“心灵手巧，创意劳动”之水果拼盘比赛

　　二、活动目的：

　　劳动，让身心更健康；劳动，让世界更美好！每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一次劳动，都有属于它自己的意义和价值。为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心、丰富课余生活，同时深化学校四个学会之学会劳动课题的开展，培养同学们的动手和创新能力，让同学们在这小舞台上，可以淋漓尽致地展现自己，创作属于自己的小作品，让自己的笑容更自信，又可以增进了家长与孩子之间的亲情，融洽了亲子关系，促进家校共同体的更和谐发展。我们育才行知小学二年级决定策划举行集心灵手巧于创意型的.水果拼盘大赛。

　　三、活动主题：

　　发挥美的智慧与想象，拼出自己的快乐

　　四、活动简介：

　　参赛时间： 20xx年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班参赛代表选手

　　参赛资格：以小组为单位（每组由3位家长带3位学生） 参赛要求：

　　1、每个参赛组由3个家长和3位同学组成。

　　2、所需材料及工具由参赛代表自备。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盘子、牙签、小水桶及其他制作相关辅助的道具等，安全起见，小刀由家委会提供，家长负责保管）

　　3、比赛时间为30分钟，选手必须在规定时间内现场完成其拼盘。

　　水果拼盘活动方案 5

　　活动目的：

　　１、活动中培养学生的想象力、创造力，活跃思维，提高动手能力。

　　2、增进同学间的友谊，发扬合作精神， 共同分享成功的喜悦。

　　活动准备：

　　活动前自由组合成小组；分工好要带的`水果、材料等。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始。

　　二、老师对本次活动提出要求：

　　１、在活动中，大家要相互合作，大胆想象，做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。

　　２、注意清洁卫生，保持地面整洁。

　　３、在使用小刀等器材时要小心，注意安全。

　　４、做好水果拼盘后，给作品取个名字，还要进行评奖。

　　三、主持人宣读所设奖项及要求：

　　１、最佳创意奖：有一定的想象力，拼盘别具一格。

　　２、最佳造型奖：造型优美，与众不同。

　　３、最佳色彩搭配奖：色彩搭配自然，和谐。

　　四、小组合作做水果拼盘（２０分钟）

　　五、请“小评委”评奖。

　　１、把参赛的作品放在中间桌子上，先由各小组派代表说说自己小组的作品

　　为什么这样设计，代表什么意思，自己认为最成功的是什么？

　　２、发奖。

　　六、请蒋老师给各小组同学及作品摄影留念。

　　七、大家共同分享“水果拼盘”，并谈谈感受。

　　八、活动小结。

　　水果拼盘活动方案 6

　　活动目标：

　　1.通过开展亲子同乐活动，让孩子与家长一起品尝水果的美味。

　　2.体验运动带来的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

　　3.从小教育幼儿收拾整理的好习惯。

　　活动准备：

　　1.在网上搜索一些水果拼盘图片，然后自带自己所需的水果来园。（水果要求家里已洗好）

　　2.每个家庭准备一把水果刀、小切板、平面的水果盘。

　　3.如果您想您的拼盘与众不同，可以收集一些装饰用的东西（比如酒店的'小雨伞啦，蔬菜的造型啦，可以放在拼盘边上增加拼盘的美观）

　　4.活动结束后请您和孩子一起收拾桌上、地上的果皮，保持班级干净。

　　活动时间：

　　1. 活动准备与策划时间：20xx年10月上旬

　　2. 活动开展时间：20xx年10月25日星期四下午13:00——15:00

　　活动参加人员：

　　小一班每位小朋友与家长

　　活动负责人：

　　xxx

　　活动工作人员：

　　xxx

　　活动流程：

　　1. 请家长们13:00到班级门口签名。

　　2.游戏

　　活动一：你扔我接

　　游戏准备：自制的球数个，小框框数个

　　参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　　3.活动二： 两人三足

　　游戏准备：绳子、小红旗

　　参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　4.活动后在班级门口制作水果拼盘，做好后每个家庭和自己的水果拼盘拍照留念。

　　4. 最后请家长收拾果皮，带回自己的水果拼盘，和家人分享。

　　5.颁发奖状，结束活动！

　　水果拼盘活动方案 7

　　一、活动目的：

　　为活跃节日气氛、丰富同学们的课余生活，培养同学们热爱劳动的理念以及增强同学们的动手能力和创新意识，让同学们体验美、创造美，开拓同学们的创新思维，创设宽松和谐的展示平台。

　　二、具体活动：

　　活动时间：3月7日下午3：00

　　活动地点：东区篮球场

　　三、注意事项：

　　各院系参赛者提前15分钟到场，做好赛前准备，对比赛中出现的情况可向比赛监督者说明。

　　四、比赛方法：

　　1、每个院系派出一支代表队参加(每支代表队限2名女生)

　　2、时令水果、水果盘、水果刀等工具由参赛队自备

　　3、比赛时间为45分钟

　　4、作品完成后，参赛者按抽签顺序对自己的作品进行讲解，时间为每组2分钟

　　5、由评委老师对15支代表队进行评选

　　6、拍照存档

　　五、评比规则：

　　1、作品视觉效果、整体造型(25分)

　　2、作品的'创意度(20分)

　　3、作品色彩的搭配度(15分)

　　4、作品的命名及解说(15分)

　　5、操作熟练程度(15分)

　　6、卫生(10分)

　　六、奖励方法：

　　1、本次大赛设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最佳创意奖一名、优秀奖八名。

　　2、本规则具体相关事宜由校学生会女生部另行通知，大赛最终解释权归校学生会所有。

　　水果拼盘活动方案 8

　　一、活动时间

　　20xx年10月28日(星期天)14：00—16：00

　　二、活动地点

　　xxx

　　三、活动目标

　　1.学习摄影的简单构图和方法，并练习摄影;

　　2.感受家乡的美丽的`景色，对大自然和家乡的有热爱之情。

　　四、活动准备

　　1.幼儿基本的摄影常识。在将主要景物放入摄影框的基础上，学习几个摄影小诀窍：

　　①拍摄景物和画画一样，也要构图;

　　②拍运动物体时要在前面补足它的前进空间;

　　③不要有把画面切割的线条;

　　④主体大多放在黄金分割点;

　　2.每个幼儿家庭、教师照相设备(相机、手机均可)人手一台。

　　五、具体安排

　　1.家委负责联系广成大酒店集体活动的场地;

　　2.xx爸爸负责准备为幼儿讲解的摄影技巧，并准备几副摄影作品，供大家欣赏;

　　3.班主任负责主持本次活动。配班老师及保育员负责组织幼儿及家长的活动秩序。活动结束后，三位老师布置活动展板;

　　4.xx爸爸负责冲印幼儿作品。

　　六、活动过程

　　1.基础知识讲解及作品欣赏

　　家长义工出示作品照片，逐幅向幼儿介绍照片的拍摄方法和要领，供幼儿欣赏和学习。

　　2、游览拍照

　　(1)以家庭为单位各自游览拍照，将自己看到的美景，用相机记录下来;

　　(2)家长指导幼儿学习拍照，游园注意安全。

　　3、作品展示

　　(1)将孩子的好作品交予家长义工集中冲洗;

　　(2)作品冲洗完成后，分发给各位家长制作展板，以文字形式简单介绍并展示;

　　(3)每位参与幼儿至少两幅作品。

　　七、注意事项

　　1.本次活动自发组织，家长及小朋友自愿参加，家长须全程陪同负责安全和指导;

　　2.家长陪同不宜过多，

　　1-2位最佳;

　　3.百度活动中要发扬团结互助精神，教育引导小朋友在现场做到不嬉戏、不乱跑、不乱闹，确保活动井然有序;

　　4.注意环保，不随地扔垃圾。不破坏一草一木，不留下污染的痕迹;

　　5.活动不统一组织交通工具，以家庭为单位自行选择交通工具前往，希望大家能够遵守活动时间,确保准时到达指定地点集合

　　水果拼盘活动方案 9

　　一、活动背景：

　　民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。

　　水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。

　　在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。

　　爱美是人的天性，无论在什么地方，总希望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的色彩和品质特点，运用一定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。

　　水果拼盘不是随意的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。

　　营养是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应该追求其营养价值（如美容、减肥、促消化、祛病等），关心其搭配是否科学营养。

　　为此，我们特拟定举办一场既张扬个性，又富含营养科学的水果拼盘现场才艺展示大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的认识和品位，倡导大家树立食品营养观念，让生活更美好！

　　二、活动目的：

　　1、让水果拼盘的艺术美与营养创造性的完美结合

　　2、众所周知，对于一个大学生来说，动手操作能力和团队协作能力是相 当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作能力，提高同学们的团队意识，以及培养同学们健康营养饮食的意识。

　　三、活动地点：

　　文化广场

　　四、活动时间：

　　20xx年10月25日上午9：00（暂定）

　　五、活动对象：

　　湖南科技学院全体学生

　　六、主办单位：

　　湖南科技学院学生会女生部

　　七、承办单位：

　　湖南科技学院生化系学生会女生部

　　八、技术支持单位：

　　湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品营养协会

　　九、活动流程｛报名流程（1、2）活动流程（3～10）｝

　　（01）参赛人员到系女生部领取《精品果蔬会》的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部

　　（02）由活动组委会（院女生部及生化系相关专业人员、负责人）选出其中方案较合理的小组参加比赛（方案合理是指所选的水果拼盘材料合理， 每一份拼盘的造价不得超过10元，现场比赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性），然后将审核后的'信息反馈到各系部女生部。

　　（03）活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关准备工作（参赛人员进入比赛准备场地，其余人员一律在比赛划分的区域之外）

　　（04）活动开始前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，决定各小组的编号和比赛的顺序

　　（05）活动开始后，首先，由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘，为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的知识，以及我们在此次果蔬拼盘中应当注意的问题

　　（06）然后，按照各小组所抽签的签号顺序，依次到展示台进行现场拼盘制作，各小组派一名成员进行现场解说（各小组的现场表演时间为10～20分钟，各队应规定的时间内集中展示自己作品的特色）

　　（07）各小组拼盘制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由评委现场进行打分（评委包括：专业评委和大众评委），由工作人员现场算出各小组各项的最后得分（专业评委的分数占总比分的百分七十，大众评委占总比分的百分之三十）

　　（08）按照各小组各项的最后得分，评出本次活动的获奖小组及个人（奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳色彩搭配奖、最佳营养搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜欢作品奖、以及最佳解说奖）

　　（09）现场颁奖：由当天参加活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品

　　（10）现场抽奖：现场抽取一名幸运观众，送出我们的纪念品

　　水果拼盘活动方案 10

　　一、活动背景：

　　初夏时节又一个水果飘香时，为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心、丰富课余生活，同时培养同学们的动手和创新能力，激发对校园生活的热情，化学院美食有约决定策划举行集心灵、手巧于一体的水果拼盘大赛。

　　二、活动目的：

　　举办本次水果大赛赛既可以丰富同学们的课余生活，增强同学之间的友谊，又可以激发同学们动手、动脑能力，活跃校园气氛，继而体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院新生创新水平，培养学生的审美能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园文化氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对生活的热爱。

　　三、活动主题、口号：

　　主 题：

　　用水果堆砌生活。

　　口 号：

　　我的水果，我做主！

　　四、时间、地点：

　　时 间： xx年5月27日

　　地 点：

　　五、活动简介：

　　参加对象：

　　美食有约全体社员

　　赛 制：

　　一次性现场比赛，水果种类、数量不限。参赛者组织一个四到五人的参赛队伍，于比赛前一个星期（5月20日前）交参赛者名单。一经确定不能再更改。（比赛人员为三人，因考虑到可能有特殊情况故多选两人作候补。以保证比赛正常公平公正的进行。）

　　奖项设定：

　　本次大赛设立了五个奖项，分别是：一等奖、二等奖、三等奖

　　评奖方式：一、二、三等奖由评分表中总分的前三名依次次获得评分标准：由3位评委共同打分，加上观众投票及知识竞答票数，所得为总分。评分表（见附2）

　　六、具体比赛流程：

　　1、场地布置（需提前1小时布置好场地）。

　　2、评委入场

　　3、主持人就位，宣布比赛即将开始

　　4、主持人请各班级参赛选手依次入场，就位

　　5、主持人介绍到场评委及嘉宾

　　6、各班级选手作自我介绍、发表参赛宣言

　　7、主持人宣读比赛规则

　　8、比赛开始、计时

　　9、计时结束，参赛选手依次介绍作品，评委打分

　　10、现场观众投票

　　11、评委点评

　　12、主持人宣读比赛结果

　　13、颁奖

　　14、比赛结束，清理场地

　　七．大赛规则

　　1.所需材料及工具由选手自备且比赛之前不能加工

　　2.每个参赛组必须由三人组成

　　3.比赛时间为25分钟，选手必须在规定时间内现场完成其拼盘

　　4.每个参赛者必须有一个队名和比赛宣言

　　5.拼盘完成后每对派出一名选手对作品进行解读

　　八、活动开展：

　　赛前准备：

　　1、海报、宣传板、横幅（由宣传部负责制作比赛宣传海报）

　　2、比赛场地申请（提前一周申请）

　　3、主持人选拔

　　4、大赛评委的邀请（学生会主席，部长及各社团社长等）

　　5、道具的准备、布置场地（由工作组负责）

　　6、参赛队伍需提前十分钟签到

　　赛 间：

　　1、赛场秩序的维护

　　2、主持人应根据比赛进程进行报道，调动现场气氛

　　3、受伤人员的救护

　　4、观众投票：比赛结束前现场观众可以到投票台领取选票，每人只能拿一张，在距离比赛结束前10分钟才可以进行投票，若出现一人投多张选票或者提前投票的情况，则该观众的.选票无效。

　　赛 后：

　　1、离场秩序的维护

　　2、清理场地（具体安排见附1）

　　九、活动需求：

　　由美食有约全体干事负责通知协调各项事宜

　　十. 活动问题及细节

　　1、注意赛前一个星期做好宣传工作。主要为横幅、海报，同时通知各班班长准备参赛事宜。比赛前一周贴出宣传海报，同时在宣传栏公布，并邀请老师和同学前来观看比赛。

　　2、联系员要提前明确通知选手时间、地点，以确保参赛者准时才加赛事；比赛前半小时，若选手还未到场，联系组要催促其尽快到场，若无法准时到场视为自动弃权。

　　3、工作人员在比赛期间要控制好秩序、观众流量及人流分布。

　　4、场地布置，必须赛前一小时布置好场地。

　　5、点评：比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　6、各参赛班级需自带水果刀。

　　7、比赛结束后，所有工作人员留下来打扫卫生。

　　十一、具体工作安排：

　　1、总负责人：

　　2、比赛顾问：

　　3、工作组：组 长：

　　组 员：全体美食有约干事

　　工作安排：现场指挥（2人）: 赛前安排场地的布置及道具的准备。安排比赛当天所有具体事项。处理比赛过程当中出现的一切问题。

　　联络员（秘书处4人）: 负责通知各班比赛时间及地点、接待评委。

　　记录员（2人）: 负责签到和赛事记录工作，包括比赛结果，保存现场第一手资料。

　　计时员（2人）: 负责比赛计时

　　秩序员（3人）: 负责场内观众席的秩序维护，引导观众有秩序入场，离场，熟悉比赛规则与流程，对突发情况有一定应变能力。控制比赛过程中的观众的过激行为，兼负责处理观众席，嘉宾席，评委席的一应意外情况。

　　4、宣传组：组 长：

　　工作安排：主要负责赛前、赛中、赛后的宣传工作。

　　5、新闻组：组 长：

　　工作安排：主要负责比赛的照相、新闻撰写等工作。

　　十二、后续工作：

　　1、 清扫场地，归还有关物资

　　2、 召开总结会议，讨论并总结整个比赛过程，包括前期准备和正式比赛过程，并在完成总结后正式在宣传栏公布比赛结果以及一些现场照片展示。

　　水果拼盘活动方案 11

　　一、活动名称：

　　“缤纷校园”水果拼盘大赛

　　二、活动背景

　　时间一到已到五月，我们即将迈入炎热的夏季。此时也是纷繁的水果上市之时，令人眼花缭乱。该如何正确搭配水果的吃法？该怎样才能吃好，吃得健康？

　　三、活动地点：

　　暂定于一食堂门口或海园广场

　　四、活动时间：

　　暂定于5月15日 星期六

　　五、活动口号：

　　xxx

　　六、活动参与人员：

　　湖南人文科技学院全体人员（学生、教师、职工、家属；主要针对会员）

　　七、活动目的：

　　1、扩大美食协会在湖南人文科技学院中的影响力；

　　2、提高参赛选手的创新及动手能力；

　　3、促进会员间的了解与合作能力；

　　4、使参与成员认识、了解时令水果的营养搭配方法。

　　八、活动流程策划

　　1、活动前期宣传及准备工作

　　（1）提前一周进行海报、广播、宣传单等宣传；对会员进行短信通知；

　　（2）提前五天，进行设点报名，时间两天，地点一食堂门前。报名选手为1—3人组队参加，推荐人数为2人组队参加。费用：2元/人；

　　（3）提前三天，按照报名人数，准备活动相关用品（刀具、餐盘、砧板等）；

　　（4）比赛当日上午，采购水果、沙拉酱等消耗品。

　　2、活动进行

　　（1）上午：对所有报名参赛的选手进行指导，时间为上午

　　10：00—11：30，地点为五栋 教室。

　　内容：①、如何搭配水果；

　　②、怎样使拼盘营养、美观；

　　③、宣布比赛相关规则、规定。

　　（2）下午：进行水果拼盘大赛。时间为下午2：30—4：30

　　①、桌椅、音响的借用、摆放；

　　②、场地的布置；

　　③、主持人利用5—10分钟拉动现场气氛，吸引观众；

　　④、工作人员引导参赛选手按指定位置站好，并发放号码牌、比赛相关用品；

　　⑤、裁判下令比赛开始，选手开始进行比赛，评委进行评比，主持人现场即兴解说；

　　⑥、裁判宣布比赛停止，选手立即停止，评委对各组作品进行对比，评分，并做出点评。工作人员检查用具的完好与否；

　　⑦、评出前三名，进行颁奖仪式，颁发荣誉证书。

　　3、活动结束

　　归还桌椅、音响等用品，进行场地卫生清理工作。

　　九、活动人员安排

　　活动申报，策划书上交，桌椅借用，奖状的盖章：

　　音响、话筒借用：

　　活动场地布置：

　　宣传单的打印、发放：

　　报名表、评分表的设计及准备：

　　报名工作人员：

　　对参赛选手的指导：

　　购买、书写奖状：

　　主持人：

　　裁判：

　　评委：

　　颁奖嘉宾：

　　摄影：

　　广播稿、新闻稿的.撰写及投稿：

　　卫生负责：

　　总调度：

　　机动小组：

　　十、活动资金预算

　　1、打印费（宣传单 份，评分表 份，报名表 份）

　　2、比赛用品（刀具、餐盘、砧板等）的采购费

　　3、比赛消耗品（水果、沙拉酱、牙签等）的采购费

　　十一、注意事项

　　1、本协会只提供苹果、菠萝、西瓜三种水果，参赛选手如需其他种类水果，请自行携带；

　　2、注意刀具、餐盘、砧板的爱护，不要丢失或打碎；

　　3、注意维持现场秩序，以免发生意外事故；

　　4、注意小心刀具的使用，防止意外发生；

　　5、注意节约经费、合理开支；

　　6、注意水果及其它消耗品的节约使用；

　　7、本活动为大型娱乐活动，注意维持现场气氛的活跃、热闹程度，避免出现冷场等情况；

　　8、比赛前，请所有社干与当日中午一点在一食堂门口集合

　　9、机动小组的职责：维持现场秩序，调度人员，应对突发状况

　　水果拼盘活动方案 12

　　一、活动目的

　　为丰富同学们的生活，活跃校园文化氛围，培养学生的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力，我校在三、四年级举办创意水果拼盘比赛。

　　二、参赛对象：

　　三、四年级学生，每班可选派2组参赛作品，参赛选手家长可以共同参与。

　　三、赛前辅导：

　　各班班主任

　　四、材料准备：

　　1、学校提供每班50元用于购买水果等材料。

　　2、各班级各小组根据水果拼盘的名称及构思，挑选购买水果。

　　3、准备合适、美观、实用的水果盘。

　　4、用小卡片写出水果拼盘的创意说明。

　　五、比赛程序及要求：

　　1、三、四年级各班分成18个小组于5月7日（周四）下午第一节课前各班选手到综合楼会议室做好准备。

　　2、各班每件作品必须包含名称，同时具有一定的含义和主题。

　　3、进行比赛所有的材料（果盘、水果、饰物等）由各班组织学生自行解决，点缀的`成品（如外面购买的雕刻好成品）不超过1个。

　　4、学校组织评委现场进行评分。

　　5、赛前班主任要做好安全教育工作，提醒学生所带水果刀交班主任保管，避免造成伤害事故。

　　6、在学生进行比赛过程中，老师不能动手帮学生进行制作，一经发现取消比赛资格。

　　六、评分标准：

　　1、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。3分

　　2、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。3分

　　3、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。2分

　　4、手功：考察选手水果的切割是否平整。1分

　　5、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。1分

　　七、设置奖项：

　　一等奖5个，二等奖5个，三等奖8个，另外设最佳创意奖与最佳造型奖各一个。

　　八、评委：

　　家长代表、学生代表

　　水果拼盘活动方案 13

　　活动名称：

　　“六一”蔬果冷餐会

　　活动目标：

　　1、知道“六一”是自己的节日，体验节日的快乐。

　　2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望。

　　3、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验分享的快乐，培养良好的卫生习惯。

　　4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流，发展幼儿交往、合作的'能力。

　　活动准备：

　　1、知识准备：

　　（1）主题活动：蔬菜和水果的经验积累

　　（2）学会儿歌《六一到》

　　2、能力准备：饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言能力准备

　　3、材料准备：幼儿：自带水果若干（品种多量少）老师： 水果若干（西瓜、樱桃、小番茄、黄瓜、葡萄、橘子）工具：牙签、盘子、刀等

　　活动过程：

　　一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛。

　　二、组织两个班的幼儿在一起。

　　1、开场：老师致祝贺词、幼儿互相祝贺，一起朗诵《六一到》。

　　2、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣。

　　3、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和注意事项。

　　4、幼儿分组（两个班交叉）合作“水果拼盘”，老师巡回指导。两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班。

　　5、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

　　6、“水果冷餐会”正式开始，小朋友尽情品尝各色水果，鼓励幼儿大胆交流。

　　7、带领幼儿收拾整理游戏材料。

　　8、回忆今天的活动，进一步体会六一的快乐。

　　三、活动延伸：

　　了解 幼儿在家过六一的情况。话题：难忘的六一。欣赏活动中的照片。

　　四、边沿内容：

　　班级主页中对这次活动作记录。分为：前期——中期——后期。

　　水果拼盘活动方案 14

　　一、确定主题

　　水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。

　　现在的学生大多都是独生子女，家长们都视为掌上明珠。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“水果拼盘”这一综合实践活动主题。

　　二、活动总目标

　　1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果营养成份的含量，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

　　2、搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片，获得感性的认识。

　　3、让学生亲自动脑动手参加实践，培养学生自主学习和合作学习的精神；树立为社会服务的'意识及审美意识和创新意识。

　　三、活动过程

　　第一阶段：查阅资料，进行访问活动。

　　活动目标：

　　1、通过查阅资料和进行访问，了解各类水果营养成份的含量及如何合理科学食用各类水果的方法。

　　2、体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。

　　活动流程：

　　1、分小组到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。

　　2、分小组向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。

　　3、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。

　　第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。

　　活动目标：

　　1、通过搜集资料和小组探究学习活动，掌握基本的拼盘制作方法。

　　2、体验探究学习的乐趣。

　　活动流程：

　　1、搜集资料，整理资料。

　　2、观看制作水果拼盘的影碟。

　　3、小组交流学习拼盘制作的方法。

　　第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。

　　活动目标：

　　1、通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。

　　2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。

　　3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣。

　　活动流程：

　　1、欣赏水果拼盘艺术影碟。

　　2、分小组进行拼盘制作比赛活动，并讨论给作品取名。

　　3、各小组代表介绍作品。

　　4、进行投票评选活动。

　　5、谈谈对作品的看法和想法。

　　水果拼盘活动方案 15

　　一、教学目的

　　为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心，同时为丰富同学们的.社会实践课程，提高同学们的动手能力和团队合作能力，培养集体荣誉感，XX新区XX小学开设水果拼盘的地校课程。

　　二、教学准备

　　塑料刀、案板、盘子，牙签等

　　三、活动对象

　　二到六年级35名学生

　　四、教学地点

　　地点：XX小学二年级七班

　　五、教学过程

　　(一)前期准备

　　1.准备活动所需刀具和盘子等材料。

　　2.建立班级群，告知家长和学生需要准备的材料。

　　3招募两名志愿者

　　(二)教学实施

　　自行组队，5~6人为一组，在30分钟内完成水果拼盘制作，以简单的个体水果通过形状、色彩、造型等几方面艺术性地结合为一个整体。然后每组派一名代表进行阐述作品的造型创意、营养价值。

　　六、教学要求

　　1.学校为同学们提供牙签若干，水果刀及餐盘。水果需同学们自带。

　　2.作品完成后每组派一名同学上台阐述作品的主题或名称，营养价值，造型创意。

　　3.活动过程中需要强调卫生及教室的恢复保洁工作

　　七、经费预算

　　牙签：5元

　　苹果：2x2元=4元

　　橘子：4x1元=4元

　　香蕉：4x1元=4元

　　火龙果：1x7元=7元

　　葡萄：0.5千克x10元=5元

　　总预算：29元

　　水果拼盘活动方案 16

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿了解秋天是各种果实丰收的季节。

　　2、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。

　　活动过程：

　　一、教师介绍活动的意义

　　秋天，是一个丰收的季节。果园里瓜果飘香，黄黄的鸭梨挂在树上，红红的苹果在树上像一个个小朋友的.脸，挤来挤去争着要人们去摘，橙红的柿子像一个个小灯笼，照亮了秋天的黑夜。今天，我们一起来开展一个水果拼盘制作比赛。

　　二、介绍游戏规则

　　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）。

　　现在我们将举行一个制作水果拼盘的比赛。

　　活动规则如下：

　　1、以每一个家庭为一组。

　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

　　三、水果拼盘比赛

　　教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

　　四、评选与品尝活动

　　1、请获奖家庭介绍制作方法。

　　2、颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

　　水果拼盘活动方案 17

　　一、设计意图

　　水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

　　二、活动目标

　　1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

　　2、知道多吃水果有益健康。

　　3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

　　三、活动时间

　　20xx年11月25日下午3:30——4:30

　　四、活动准备

　　1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的'样式。

　　2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

　　五、活动组织安排

　　主持人：

　　场地安排划分：

　　桌子准备：小小班保育老师

　　拍照：

　　家长签到表：各班老师

　　六、活动过程

　　1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

　　2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

　　3、将做好的水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

　　4、老师发放小奖品给与鼓励。

　　5、活动结束。

　　幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼和家长之间的默契度。

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