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著名作家汪曾祺：写作，就是要把平平淡淡的事说得很有味道——《下雨》

来源：花匠小妙招时间：2025-11-21 16:35

著名作家汪曾祺：写作，就是要把平平淡淡的事说得很有味道。

下雨

汪曾祺

雨真大，下得屋顶上起了烟。

大雨点落在天井的积水里砸出一个一个丁字泡。

我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：呜——哇；呜——哇。下大雨，我常这样听雨玩。

雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。

在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞，很深。大黑蜂是一个“人”过的。

紫薇花湿透了，然而并不被雨打得七零八落。

麻雀躲在檐下，歪着小脑袋。

蜻蜓倒吊在树叶的背面。

哈，你还在呀！一只乌龟。

这只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞，用麻绳系住了它，拴在柜橱脚上。

有一天，不见了。它不知怎么跑出去了。

原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。

下大雨，它出来了。

它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。

摘自《下雨》

著名作家汪曾祺的名篇《下雨》到底好在什么地方？现在就让咱们把它掰开揉碎，一起来赏析一下吧。

《下雨》，总体来说，好在用极致质朴的文字捕捉生活细碎，让平凡雨天充满诗意与童真，读来像直接触摸到了生活本身的温度，给人极强的带入感。

具体来说，它的好体现在三个核心点：

一、视角独特，满是童真：以孩子的眼睛看雨——捂耳朵听雨的“呜——哇”声、关注乌龟的动向、观察蜻蜓倒吊，没有复杂抒情，却把雨天的童趣写得活灵活现，极易唤起读者的童年记忆。

二、细节鲜活，画面感强：“屋顶起烟”“丁字泡”“荷叶东倒西歪”“麻雀歪脑袋”，全是生活里常见却容易被忽略的小细节，文字不堆砌，却像一幅动态的雨天小院图，画面直接浮现在眼前。

三、情感淡而真，余味足：没有刻意表达“喜欢雨”，却通过对大黑蜂、乌龟、紫薇花的温柔观察，藏着对生活小事的热爱，这种“不使劲”的情感，反而比浓烈的抒情更让人觉得亲切、治愈。

1.我们以“乌龟躲洞”这个细节为例，拆解它如何体现汪曾祺“淡而有味”的写法。
首先，这段文字没有任何华丽辞藻，全是大白话：“这只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞，用麻绳系住了它，拴在柜橱脚上。有一天，不见了。它不知怎么跑出去了。原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。” 没有刻意描写乌龟的样子，也没有写“我”丢了乌龟后的焦急，只用最平实的语言交代事件，却像在听朋友随口讲一段童年小事，特别亲切。
其次，细节里藏着两层“真”。一层是生活的真：给乌龟钻洞拴绳、乌龟偷偷跑掉、最后在断砖洞里找到，这些都是很多人童年养小动物时会经历的场景，细节越具体，越容易让人想起自己的过往；另一层是情感的真：“原来它藏在”这句里，没有写“我”找到乌龟时的开心，但一个“原来”，把那种“啊，你在这儿！”的惊喜和释然藏了进去，这种不直白说出口的情感，比“我特别高兴”更有味道。
最后，这个细节让“雨天”有了落点。雨天本是背景，但乌龟因为下雨“出来了”“昂着脑袋看雨”，让雨天不再是抽象的“下雨”，而成了乌龟活动的契机，也让整个小院的雨天场景更完整——有花、有蜂、有鸟，还有一只雨后现身的乌龟，生活的烟火气就这样慢慢漫出来了。

2.我们就拆“听雨声”这个细节——“我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：呜——哇；呜——哇。下大雨，我常这样听雨玩”，这短短两句，把童真感藏得特别妙。
首先，它用动作还原代替了“我很喜欢下雨”的直白表达。捂耳朵、放开，这是孩子独有的听雨方式：不是安静坐着听，而是带着“玩”的心态去互动，像在和雨声做游戏。没有复杂描写，却能让人立刻想起自己小时候对着雨声发呆、瞎玩的样子，这种“不写爱却处处是爱”的写法，特别戳人。
其次，“呜——哇；呜——哇”的拟声词用得极巧。这不是成人对雨声的文艺化描述（比如“淅淅沥沥”“滂沱”），而是孩子耳朵里最直接的声音：拖长的调子、重复的节奏，像在模仿雨声，又像在跟雨声对话。文字一出来，仿佛能听见那个孩子趴在窗边，一边捂耳朵一边念叨的模样，童真瞬间就活了。
最后，“常这样听雨玩”的“玩”字是点睛之笔。成人看雨可能会抒情、会感慨，而孩子只把听雨当成“玩”——一件简单、纯粹的乐事。这个字没有任何修饰，却精准抓了孩子的核心心态，让整个听雨的场景脱离了“写景”，变成了一段有温度的童年记忆，淡却格外真切。

3.我们来拆“麻雀歪脑袋”这个细节——“麻雀躲在檐下，歪着小脑袋”，仅9个字，却把雨天里的灵动与生机写得入木三分。
首先，它抓的是动物最本能的小姿态。雨天里麻雀躲雨是常景，但汪曾祺没写“一群麻雀挤在屋檐下”，而是聚焦“歪脑袋”这个动作：可能是在看雨，可能是在听声，也可能只是无聊发呆。这种不刻意“拟人化”，却把麻雀的憨态和好奇感写出来的写法，让小生灵瞬间有了“情绪”，特别鲜活。
其次，这个细节藏着观察的“慢”与“细”。只有不慌不忙盯着檐下看，才会注意到麻雀“歪脑袋”这种转瞬即逝的小动作。它不像“大雨砸泡”那样有冲击力，却像悄悄递来的一颗糖——你得静下心才能品到其中的趣，也正因为这份“细”，让雨天小院的画面从“热闹的雨景”，变成了“有小生命陪伴的雨时光”，多了份温柔的烟火气。
最后，它和“人”的视角形成了巧妙呼应。此时“我”大概率也在檐下看雨，而麻雀在不远处“歪脑袋”，像两个互不打扰的观察者。没有写“我看着麻雀”，却通过对麻雀的描写，暗示了“我”的专注与惬意，这种“不写人却处处有人的影子”的留白，让整个场景更有代入感——仿佛读者也和“我”一起，在檐下看着那只歪脑袋的麻雀。

4.我们来拆“蜻蜓倒吊”这个细节——“蜻蜓倒吊在树叶的背面”，同样是极简的文字，却把雨天里“静”与“动”的反差写得特别妙。
首先，它抓的是雨天里反常又合理的小场景。晴天的蜻蜓总在飞，而雨天为了躲雨，会把身体倒过来挂在树叶背面——这个姿势既不常见，又符合蜻蜓避雨的本能，透着一种“原来它们是这样躲雨”的发现感。汪曾祺没去写蜻蜓的翅膀多薄、树叶多绿，只聚焦“倒吊”这个核心动作，一下子就把雨天里小生灵的“生存智慧”写出来了，新奇又真实。
其次，这个细节自带**“静”中的“活气”**。雨天整体是“静”的：人在屋里、鸟躲檐下，但“倒吊的蜻蜓”是“活”的——它不是僵硬地挂着，或许翅膀还会轻轻抖一下雨水，或许身体会随着树叶的晃动微微摇摆。这种藏在安静背景里的细微动态，像给静止的雨景图加了一帧慢动作，不喧闹，却让整个画面“活”了过来，多了份藏不住的生机。
最后，它和“我”的观察视角完美契合。要看到树叶背面倒吊的蜻蜓，得凑得近、看得细，甚至可能要顺着雨丝的缝隙去寻。这背后藏着“我”对雨天的专注——没有因为下雨而烦躁，反而愿意去留意树叶背后的小生命。这种不直白说“我在观察”，却用细节证明“我在认真看雨”的写法，让读者也跟着静下心来，仿佛能顺着“我”的目光，看到那只挂在树叶背面的蜻蜓。