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昆明花之城推荐儿童ADHD多动症康复训练机构费用一般多少钱

来源：花匠小妙招时间：2025-10-22 13:07

康复教育不仅要在学校或康复机构开展，家长也要对孩子进行学习和干预培训。事实上，孩子生活中的点点滴滴都可以被有兴趣的家长用来强化学习。然后，如何利用生活中的机会，对孩子进行从早上醒来到晚上睡觉的康复教育。

清晨

人的大脑在早晨是非常放松和快乐的。这时，大脑也特别容易接收信息并进行深度记忆。

因此，当孩子醒来时，父母可以轻轻呼唤孩子的名字。首先引起他的注意，然后跟他打个简短的招呼。

同时，对于能力较差、基础认知能力较弱的儿童，可以在早上利用大脑空空荡荡的状态，和孩子一起玩一些身体游戏。例如，它指的是五种感觉和身体的各个部位，以及身体各个部位的名称。语言轻快而缓慢。它指的是说出名字时的身体部位，或帮助玩手指游戏等。

起床

当我们起床时，我们可以教我们的孩子根据他们的能力识别衣服;说出衣服的名字(说出名字);仿服装名称;识别衣服的颜色;衣服、裤子、鞋子、袜子的前后分;把裤子和袜子翻过来;学会穿衣服、穿鞋、穿袜子，学会拉链、扣扣子(必要时协助);在刷牙和洗脸时，要知道毛巾、牙刷和牙膏的名称;当然，你也可以根据情况配合儿童歌曲，或者教孩子唱歌。

特别是家长不能以“孩子不行”、“孩子不懂”、“孩子做得太慢”等理由直接帮助孩子做作业，使孩子失去锻炼和学习的机会。孩子的天性是“边做边学”，他们没有学习和锻炼的机会，没有在大量的实践或错误中总结经验，就无法成长和学习。

早餐

早餐时，可以叫孩子帮忙拿勺子，搬凳子，认准餐具的名称、功能、基本形状、味道和味道。例如，鸡蛋是椭圆形的，碗嘴是圆形的，牛奶是白色的。

在识别形状时，可以握住孩子的小手，在重复轮廓形状名称的同时触摸轮廓(因为很多自闭症儿童在接受视觉或听觉信息方面有困难，通过触摸传递给孩子的信息是较可靠的)。

出去

早餐后，带孩子出去玩或走亲访友。这时我们就可以接近他们，用简单的语言告诉他们物品的名称、功能和属性。如果是可以触摸的东西，让孩子尽可能多的用手触摸，以获得更准确的信息输入。在市场或超市，你可以让孩子们知道各种水果和蔬菜的名字、颜色、形状和气味。鱼和家禽的名字，教模仿发音。

在超市里，孩子可以选择自己想要的东西，并指导自己喜欢-的东西的表达要求:用手指和语言表达名字，模仿名字。结账的时候，孩子还可以学会辨认硬币，让孩子把钱递给收银员，体验“钱”的含义，了解“购物”是什么意思。

运动

锻炼对自闭症儿童也很重要。每天可以安排一个小时左右的锻炼时间。针对自闭症儿童身体协调性差、注意力质量差等主要问题，家长可以安排几种相关的锻炼方法，并长期坚持。例如骑自行车(或设置障碍);轮滑(障碍加指定路线);篮球投篮;跳绳、打乒乓球、羽毛球等。

这些运动不仅可以锻炼身体，还可以锻炼孩子的身体协调性;提高注意力的质量，意识到自己与环境的关系;增强肺活量也会间接促进语言发展。

晚上

晚上，在吃完饭的闲暇时间，孩子们可以读故事、古诗、听儿歌，引导他们看绘本，描述绘本的内容或问他们回答相关问题。当然，孩子也可以玩动手游戏，附带的方法和以前一样。