《饲养家蚕，了解我国的养蚕历史》（教学设计）

标题《饲养家蚕，了解我国的养蚕历史》教学设计20242025学年冀少版2024初中生物七年级上册内容教学大纲20242025学年冀少版2024初中生物七年级上册《饲养家蚕，了解我国的养蚕历史》教学设计20242025学年冀少版2024初中生物七年级上册学校20242025学年冀少版2024初中生物七年级上册授课班级20242025学年冀少版2024初中生物七年级上册授课教师20242025学年冀少版2024初中生物七年

《饲养家蚕，了解我国的养蚕历史》（教学设计）-2024-2025学年冀少版（2024）初中生物七年级上册

学校

授课班级

授课教师

学情分析

七年级的学生对新鲜事物充满好奇心和探索欲，具有一定的观察能力和动手能力。在学习这一跨学科实践活动之前，学生可能对家蚕有一些初步的认识，但对于养蚕的具体过程以及我国养蚕历史的了解相对较少。这个阶段的学生思维活跃，喜欢通过实践活动来学习知识，同时也渴望在活动中展示自己的能力和创造力。然而，学生在实践操作过程中可能会遇到一些困难，例如如何正确饲养家蚕、如何分析和解决饲养过程中出现的问题等。

教材分析

教材内容：新教材冀少版（2024）初中生物七年级上册《跨学科实践活动》中的《饲养家蚕，了解我国的养蚕历史》这篇课文首先介绍了家蚕的生活习性和生长发育过程。包括家蚕从蚕卵孵化出幼虫，经过几次蜕皮后变成蛹，最后羽化为成虫的整个生命历程。教材还详细阐述了饲养家蚕的方法和注意事项，如准备合适的饲养环境、提供充足的桑叶、注意蚕室的温度和湿度等。此外，教材重点讲述了我国悠久的养蚕历史，从古代的丝绸之路到现代的蚕桑产业，展示了养蚕业在我国经济和文化发展中的重要地位。

教材特点：该教材内容具有很强的实践性和跨学科性。一方面，通过饲养家蚕的实践活动，让学生亲身体验生命的奇妙变化，培养学生的观察能力和动手能力。另一方面，教材将生物学知识与历史、文化等学科相结合，拓宽了学生的知识面，提高了学生的综合素养。同时，教材注重引导学生在实践中思考和探索，培养学生的创新精神和解决问题的能力。

课标引领

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》强调学生要通过跨学科实践活动，综合运用多学科知识和方法，解决实际问题，提升实践能力和创新精神。在“饲养家蚕，了解我国的养蚕历史”这一实践活动中，应引导学生运用生物学知识了解家蚕的生命活动规律，同时结合历史知识感受我国传统文化的魅力，培养学生的民族自豪感和文化认同感。

教学目标

知识目标：学生能够了解家蚕的生活习性和生长发育过程；掌握饲养家蚕的方法和注意事项；熟悉我国的养蚕历史。

能力目标：学生能够正确饲养家蚕，观察并记录家蚕的生长变化；能够通过查阅资料、讨论交流等方式，深入了解我国养蚕历史；提高实践操作能力、观察分析能力和合作交流能力。

情感目标：培养学生对生命的敬畏之情和关爱动物的意识；激发学生对我国传统文化的热爱和传承之情；增强学生的民族自豪感和文化认同感。

教学重难点

教学重点：家蚕的生长发育过程和饲养方法；我国养蚕历史的了解。

教学难点：如何引导学生在饲养家蚕的过程中进行观察和分析；如何让学生深刻理解我国养蚕历史的文化内涵。

教学过程

一、导入新课

1.教师展示一些家蚕的图片和丝绸制品的图片，提问学生：“你们知道这些丝绸是怎么来的吗？”“你们见过家蚕吗？”

师生互动：

师：同学们，看这些图片，你们知道这些漂亮的丝绸是怎么来的吗？

生：不知道。

师：那你们见过家蚕吗？

生：有的见过，有的没见过。

设计意图：通过展示图片，引起学生的兴趣，引出家蚕和养蚕历史的话题。

2.教师引出课题：“今天我们就来一起饲养家蚕，了解我国的养蚕历史。”

设计意图：明确本节课的学习内容，让学生带着问题进入新课的学习。

二、了解家蚕的生活习性和生长发育过程

1.教师通过多媒体课件展示家蚕的生活习性和生长发育过程的图片和视频。

师生互动：

师：同学们，我们先来了解一下家蚕的生活习性和生长发育过程。大家看这个视频，家蚕从蚕卵孵化出幼虫，然后经过几次蜕皮，变成蛹，最后羽化为成虫。在这个过程中，家蚕需要吃桑叶，而且对环境的温度和湿度也有一定的要求。大家看明白了吗？

生：看明白了。

设计意图：通过图片和视频，让学生直观地了解家蚕的生活习性和生长发育过程。

2.教师提问学生：“家蚕在生长发育过程中有哪些变化？”“家蚕喜欢吃什么？”“家蚕对环境有什么要求？”

师生互动：

师：同学们，谁能说一说家蚕在生长发育过程中有哪些变化？

生：家蚕会从幼虫变成蛹，再变成成虫。

师：非常好。那家蚕喜欢吃什么呢？

生：桑叶。

师：对。家蚕主要以桑叶为食。那家蚕对环境有什么要求呢？

生：温度和湿度不能太高也不能太低。

师：非常正确。家蚕对环境的温度和湿度有一定的要求，我们在饲养家蚕的时候要注意控制好这些条件。

设计意图：通过提问，引导学生思考家蚕的生活习性和生长发育过程，加深学生的理解。

三、学习饲养家蚕的方法和注意事项

1.教师讲解饲养家蚕的方法和注意事项。

师生互动：

师：同学们，了解了家蚕的生活习性和生长发育过程后，我们来学习一下饲养家蚕的方法和注意事项。首先，我们要准备一个合适的饲养容器，可以用盒子或者箱子，要保持通风良好。然后，我们要给家蚕提供充足的桑叶，桑叶要新鲜干净，不能有农药残留。还要注意蚕室的温度和湿度，温

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