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环保型消毒剂有哪些

来源：花匠小妙招时间：2025-09-14 00:28

用心培育鸿蒙开发者：来自鸿蒙生态中老师们的教师节答卷

鸿蒙生态下的教育革新：学院派与实践派的共同探索引言：技术变革中的引路人在技术快速发展的今天，一群来自不同领域的先行者因共同的目标汇聚在一起。他们有的是高校教师，积极拥抱新技术，将鸿蒙课程融入教学体系；有的是技术专家，在实践中摸索并分享经验。正是这些“学院派”和“实践派”的努力，让鸿蒙生态从点点星光汇聚成燎原之火。值此教师节之际，“文章作者”深入采访了多位鸿蒙生态中的教育推动者，揭示他们在技术荒野中播种、耕耘的故事。高校课堂中的教育革新者在高校这片沃土上，一批勇于创新的教师正通过引入鸿蒙课程，推动教育模式的变革。截至目前，已有400多所高校参与鸿蒙人才培养计划，累计举办320多场HarmonyOS公开课。谢涛与秦飞舟两位老师便是这一变革浪潮中的代表人物。谢涛是西安交通大学计算机学院的一名副教授，他主讲的“Web编程技术”课程教材已沿用十多年。然而，随着华为产业合作项目的推进，他意识到课程改革势在必行。2021年，谢涛决定将鸿蒙相关内容纳入教学内容，并将其作为重点。在他的课堂上，学生们以小组形式学习鸿蒙版APP开发，这不仅激发了学生们的兴趣，也为他们打开了通向未来技术的大门。然而，这条创新之路并非一帆风顺。当时，国内很少有学校开设鸿蒙课程，相关资料匮乏，教学设计几乎是从零开始。“课程改革是一个复杂而耗时的过程，需要投入大量精力。”谢涛坦言，那段时期他常常熬夜备课，甚至与学生一同学习。尽管如此，他始终坚信，只有不断尝试才能真正推动教育进步。技术实践者的转型之路除了高校教师，还有一群技术出身的“实践派”，他们凭借丰富的开发经验，在接触鸿蒙后毅然选择投身教育事业。这些人熟悉前后端开发与部署，深知行业需求，因此更加注重培养学生的实际操作能力。他们甘愿成为引路者，将自己的经验和思考倾囊相授，为各行各业输送高素质人才。这些“实践派”不仅弥补了理论与实践之间的鸿沟，还通过多样化的教学方式帮助学生更好地理解技术本质。他们的加入，使得鸿蒙生态更加多元化，同时也为技术传播注入了新的活力。结语：共建鸿蒙生态的未来无论是高校中的教育革新者，还是技术领域的实践先锋，他们都以实际行动践行着对技术的热爱与责任。正是这些默默奉献的引路人，让鸿蒙生态从无到有，从小到大，逐步成长为一片茂密的丛林。未来，随着更多人的加入，鸿蒙生态必将迎来更加辉煌的发展前景。