幼儿教师职业认同的影响因素分析

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[1] 樊丽红.新入职幼儿教师的职业认同影响因素分析[J].科教导刊.2019,(2).DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.01.025 .

[2] 胡韬,尹子臣.幼儿教师职业认同与领悟社会支持及自尊的关系研究[J].贵州师范学院学报.2016,(2).DOI:10.3969/j.issn.1674-7798.2016.02.019 .

[3] 高晓敏,刘岗.山西运城地区幼儿教师职业认同现状及影响因素[J].学前教育研究.2011,(12).

[4] 谭日辉.当前幼儿教师职业认同存在的问题、原因分析及其提高策略[J].学前教育研究.2009,(12).

[5] 艾娟,杨桐.幼儿教师职业认同、职业弹性对离职倾向的影响[J].教师教育学报.2016,(1).DOI:10.13718/j.cnki.jsjy.2016.01.006 .

[6] 王钢,张大均.幼儿教师职业压力对职业认同的影响：应对方式和心理资本的作用[J].西南大学学报（自然科学版）.2014,(10).DOI:10.13718/j.cnki.xdzk.2014.10.027 .

[7] 胡芳芳,桑青松.幼儿教师职业认同、社会支持与工作满意度的关系[J].心理与行为研究.2013,(5).

[8] 胡芳芳,仇云霞,桑青松.幼儿教师职业认同与工作满意度的关系：核心自我评价的中介作用[J].内蒙古师范大学学报：教育科学版.2012,(2).DOI:10.3969/j.issn.1671-0916.2012.02.015 .

[9] 梁玉华,苏静.幼儿教师职业认同的实证研究[J].教育学术月刊.2011,(3).

[10] 李婉文.佛山市幼儿教师职业认同调查研究[D].2019.

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[1] 乔静娜.幼儿园组织氛围对教师职业认同的影响--教师自我效能感的中介作用[D].2023.

[2] 相琳.乡镇小学英语教师职业认同现状及对策研究--以聊城市冠县十五所乡镇中心小学为例[D].2022.

[3] 王亚萍.学前教育专业学生职业认同感的现状及教育策略[J].现代职业教育.2023,(24).

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16C1279:湖南省教育厅一般项目

[1] 段碧花 . 贫困地区幼儿园教师职业认同现状与提升建议 [J]. 学前教育研究

. 2021 ,

(2).71-74. DOI: 10.3969/j.issn.1007-8169.2021.02.007 .

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