简述“教育技术”和“电化教育”的联系和区别。

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第1题

教育技术和电化教育并无实质性的差异，其目的均为实现（)。

教育技术和电化教育并无实质性的差异，其目的均为实现()。

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第2题

随着国外的定义的引入，电化教育一词也被（）所替代，研究对象和范围得到了进一步的明确，并与国外的教育意义。

A.教育技术

B.电子技术

C.现代教育技术

D.互联网技术

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第4题

在中国，教育技术是由（)演化而来的。

A.远程教育

B.网络教育

C.视听教学

D.电化教育

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第5题

我国教育技术最早称为()

A.教学技术

B.电化教育

C.视听教育

D.视觉教育

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第6题

在我国教育技术的出现是－项内容的出现为标志（)

A.虚拟技术

B.计算机辅助教育

C.电化教育

D.网络技术应用

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第7题

下列哪项是我国早期教育技术的特有名词？（)‍

A.程序教学

B.视听教育

C.电化教育

D.教育工学

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第8题

在我国教育技术的出现是哪一项内容的出现为标志（)。

A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.电化教育

D.虚拟技术

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第9题

教育技术名称源于国外，现在已经在我国使用，（)这一名称是我国特有的，在很多时候作为教育技术的同义语。

A.视听教育

B.教学技术

C.电化教育

D.视听传播

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第10题

在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 （)A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C . 电化

在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 ()

A . 计算机辅助教育

B . 网络技术应用

C . 电化教育

D. 虚拟技术

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