生态教学花开有声 课堂研究同心筑梦——卢氏县2019年“小学数学英语课堂研究活动”顺利召开

3月28日上午8：00，根据卢氏县教体局的教研工作安排，以“课堂研究”为主题的小学数学、英语学科研讨活动在卢氏一小拉开序幕，活动为期2天，来自19个乡镇的业务领导、教研组长和城区学校的业务领导及数学教师共400余人、英语教师200余人参加了此次活动。

28号上午活动在教研室尚卢娥老师和卢氏一小黄彬老师呈现的两节精彩课例中拉开了帷幕。第一节课由教研室尚卢娥老师执教四年级下册《三角形认识》，这节课教学环节层层递进，学生的参与度很高，展示面大，课堂气氛活跃，整个教学过程中围绕教学目标，学生自主讨论、动手操作、上台展示等突破重难点，利用生活中的实例加深印象，体现了在生活中学习数学，在数学中学会生活，能够将智慧体现在每一个教学环节中。黄彬老师执教的五年级数学《同分母分数加减法》以生活实例为导线，循循善诱、环环相扣，尊重学生已有经验，让学生探究不同方法，建构集合模型，练习题设计层次分明、知识粘连精彩，课堂调控自如、张弛有度，既给了孩子充分的自主又使课堂的进程在掌控之中，真正做到了把课堂还给孩子。

29号上午，教研室段建芳老师、卢氏一小马燕老师精心为教学研讨活动展示语音、阅读课两节。段建芳老师展示的阅读课，小步子，快节奏，容量大，课堂组织、小组合作与讨论充分突出学生的主体地位，学生兴趣浓厚，语义、语境相结合，学生通过模仿聆听、观察感悟、实践运用，设计活动由易到难梯度性强，孩子们在潜移默化中掌握了阅读技巧。马燕老师展示的Unit 4When is the art show?A Let's spell语音课，活动形式设计丰富多样，教学设计紧扣语音课教学目标，所教单词音、义、形相结合，运用直拼法不断的对学生进行拼词训练，并通过chant强化巩固，真正让学生达到见词能拼，听音能写的能力。

四位教师独具匠心,风采各异,精彩纷呈，展示了卢氏县小学教师积极向上的风貌。英语讲座进行教材解读，教研员从教材分析、课程目标、各类课型的教学设计、教学建议等方面进行详细的讲解。数学评课采取电子屏幕自动摇号的方式随机抽取相关学校进行评课，教师代表点评入情入理，语言精准深刻，让参会的老师深受启发！

教学是研究、是发现，是分享，是成长。这次课堂研究不仅提高了卢氏县小学数学英语教师学习新理念的积极性，更激发了全县教师课堂教学创新的热情，从而掀起卢氏小学数学英语课堂教学水平不断提升新高潮。

的五年级数学《同分母分数加减》以生活实例为导线诱、环环相扣，尊重学生已有经验，让学生探究

更新：2019-04-02 06:04:01

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