首页分享花椒在我国有着悠久的种植历史，早在两千多年前的《诗经·唐风》中就有对花椒的记载：“椒聊之实，藩衍盈升”。古人认为花椒树结实累累，是子孙繁衍的象征。（1）作为调料

花椒在我国有着悠久的种植历史，早在两千多年前的《诗经·唐风》中就有对花椒的记载：“椒聊之实，藩衍盈升”。古人认为花椒树结实累累，是子孙繁衍的象征。（1）作为调料

来源：花匠小妙招时间：2025-07-23 17:38

题型：综合题难度：0.65 引用次数：264 题号：10334771

花椒在我国有着悠久的种植历史，早在两千多年前的《诗经·唐风》中就有对花椒的记载：“椒聊之实，藩衍盈升”。古人认为花椒树结实累累，是子孙繁衍的象征。

（1）作为调料的花椒多数是空“壳”，这些空壳实际是包裹在花椒种子外面的

_______

。花椒属于双子叶植物，由花椒种子结构图可知，其种子结构与菜豆种子结构的不同之处是

_______

。
（2）花椒枝条往往带有皮刺，增大了人工采摘花椒的难度。人们在种植花椒时，发现有些花椒树枝条没有皮刺，于是常采用嫁接的方式进行繁育，此时接穗应当选取

_______

（填“有”或“没有”）皮刺的枝条。
（3）花椒具有特殊的香味，会吸引某些昆虫取食，例如花椒绵粉蚧。严重的虫害常导致花椒树当年不能正常开花结果，产量骤减。下图是绵粉蚧的发育过程图，据图判断，绵粉蚧的发育类型为

_______

。

（4）已有研究表明，植物、害虫和天敌昆虫之间的关系需要依靠三者之间的化学信息素来建立联系。异色瓢虫是绵粉蚧的天敌之一，为研究被绵粉蚧伤害的花椒树是如何招引异色瓢虫的，科研人员利用异色瓢虫对不同花椒枝梢的趋向情况进行了实验，评价指标为瓢虫趋向百分率（最后停留在气味源中央测试圈内的瓢虫数/投放瓢虫总数），实验结果见下表。

实验组别甲乙丙实验材料
（气味源）？不带绵粉蚧的受害枝梢未受虫害的正常枝梢瓢虫趋向百分率57% ？ 20%

科研人员针对本研究有两种假设，假设一：直接招引异色瓢虫的是绵粉蚧，假设二：直接招引异色瓢虫的是受害的花椒，而与绵粉蚧关系不大。据此设计实验方案，在实验中的甲组材料应选择

______

。从实验结果看，若乙组的瓢虫趋向百分率

_______

，则支持假设一，若乙组的瓢虫趋向百分率

______

，则支持假设二。最终实验结果证明假设二是正确的。

更新时间：2020/05/28 22:12:55 |

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名校

【推荐1】下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题。

试管

实验处理

步骤

1号

2号

3号

加入的物质

馒头碎屑+2毫升唾液

馒头碎屑+2毫升清水

馒头块+2毫升唾液

搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴10分钟

加入碘液

2滴

(1)若要探究的唾液对馒头是否有消化作用？要选择

______

（填两个试管编号）作为一组对照实验。
(2)若1号和3号试管作为一组对照实验，变量是

______

，说明食物在口腔里消化时牙齿的咀嚼和舌的搅拌是不可缺少的，因此，人们吃饭时要

______

。
(3)加入碘液后不变蓝色的是

______

号试管，是因为唾液中含有唾液淀粉酶将淀粉分解成了

______

。
(4)产生麦芽糖的试管编号有

______

。

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（1）黄粉虫的生长发育类型属于

______

。（填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）
（2）黄粉虫作为宇航员的肉源食品，主要原因是黄粉虫富含

______

。
Ⅱ．科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验。实验设计见下表，图1和图2为实验结果。

组别第一组第二组第三组黄粉虫幼虫500条a500条唯一食物等量的b等量的麦麸无食物饲喂时间30天

注：麦麸（小麦种子外皮）是黄粉虫幼虫喜爱的食物

（3）表中a和b依次为

______

、

______

。
（4）据图1可知，饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料大概

______

g。
（5）观察图2，你认为图2说明了什么？

______

。
（6）每年全世界有4000万吨的废弃塑料在环境中积累，中国每年约有200万吨废弃塑料丢在环境里。面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫来治理只是治标之法。若从根本上解决该问题，你的建议是

______

。

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实验组别1234酒精体积分数5%10%15%20%水蚤心率（次/10秒）242117死亡

①为使实验更加科学可靠，需要选取的水蚤年龄、大小尽量保持一致，这样做的目的是

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。
②实验结果是：酒精体积分数越大，水蚤心率越

______

﹔由此可推论：酗酒对人体的健康可能有哪些危害?

______

。
(3)急救技能；掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。由于急救技术专业性较强，当发生意外时，首先应拨打

______

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