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【学榜样争先锋】“用真心真情打开学生的心灵之窗” ——记学校优秀教育工作者、心理健康教育与研究中心教师曹玉

来源：花匠小妙招时间：2025-07-21 19:29

“那些寻求帮助的学生，我更愿意把他们当成朋友。”

对于曹玉来说，这已是她从事学生心理辅导工作的第七个年头。在学校里时常有学生向她寻求帮助，平时除了上课、研究课题，其余大部分时间都在做学生的心理辅导。

曹玉老师在学校开展集中性心理咨询与辅导宣传

曹玉所在的心理辅导室是她与学生谈心沟通的主阵地。在这个七八平方米大小、装扮温馨的“小世界”里，经常会发生一些温情的故事，让她觉得这份工作特别有意义。有一名同学，一开始在公众场合发言经常紧张结巴发抖，经过几次心理咨询，这名学生顺利跨越心理设限，找到了久违的自信，还主动报名参加了各类比赛锻炼自己。还有一名同学曾因家庭变故一度对生活灰心，通过曹玉不断地正向鼓励，发掘她的优势资源，鼓励她坚持完成积极的心理行为训练，这名学生的脸上笑容也慢慢地灿烂了起来。

曹玉老师为学生开展团体心理辅导

“与其说是我在帮助他们，我更愿意把咨询看成是一种‘助人自助、相互成长’的过程。”曹玉说，这些学生不过是暂时在学习或者生活中遇到困难，需要人支持、理解和陪伴，他们会以阳光的心态面对学习和生活。

有一次，有一名学生因为情感问题导致情绪较为激动，得益于学校已经建立的“四级心理健康教育工作网络”，曹玉第一时间就收到了辅导员的反馈并及时赶到现场。

“我学不下、吃不下，一闭眼脑子就乱成一团。”

“同学，遇到心理困扰现象比较普遍，我相信你已经很努力去应对了，让我陪你一起看看还能做点什么。”

·······

经过曹玉耐心开导，这名学生的情绪慢慢稳定。在随后几天里，这名学生也逐渐卸下心里的“包袱”回归课堂和正常生活。

“只要学生需要，无论什么时候我们都会等在这里。”参加工作七年，曹玉一直把中心领导、职业的“老前辈”黄群瑛老师的一番话记在心头。入职以来，无论是在行政岗位还是教师岗位，无论是在课前还是课后，曹玉坚持把立德树人理念贯穿工作始终，在开展教学、主持和参加的课题研究上也取得了丰硕成果。

曹玉老师（左二）与中心黄群瑛教授开展教学研讨

近年来，她所在教育科学学院开设的《大学心理健康课》荣获2020年自治区级一流本科课程。此外，自己撰写的工作案例《课程思政视域下大学生心理健康教育一流本科课程的积极实践》获2021年全区高校思想政治工作优秀工作案例二等奖，主要参与撰写的《关于来宾市中小学心理健康教育工作的调研报告》获2021年来宾市大学习大调研调研成果特等奖。