五谷杂粮DIY、巨幅创意画...留住秋天的艺术,你家孩子Get了吗?
秋天的世界,黄得似金、红得似火,美得就像一幅浓墨重彩的风景画……
拾一朵秋花,赏无边秋色,一花、一叶、一果... ...你眼见之处的秋色,全都可以画下来,这个秋天将永不褪色。
留住秋天的艺术课程目标:
能够精准把握秋天的特征,能够辨认出描写秋天的诗词和成语等,感受诗词文化的魅力 能够运用各种秋的元素合作完成关于秋天的巨幅画作品 通过各种动手动脑活动,增加对诗词文化的兴趣和退队合作能力NO.1 季节里的秋天
当夏天的余热还未散尽,初秋便早早地把凉爽撒在了每天的早晨和傍晚。
躁动的蝉鸣不见了去向,取而代之的是荷塘的蛙声。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
追逐一抹金黄,邂逅一捧温暖,转眼已是晚秋。
跟随导师再次进入公园,观察第一次课程观察过的花、草、树、人群,闭上眼感知秋风和味道,从五感认识不一样的初秋和晚秋 。
NO.2 诗词里的秋天
秋天,安静又热烈,清冽又肃然。沉默了一个夏天之后,秋风一吹,诗人们就醒了。
雨后的秋天最让人着迷,无论是那松间的明月,还是那石上的清泉,就连王维都忍不住多感叹几句:随意春芳歇,王孙自可留。
麦子金黄、树叶金黄,金秋十月,仿佛所有的事物都在尽其所能地展现自己。李白说“人生得意需尽欢,莫使金樽空对月”,在美景与美酒面前,人生的烦恼不过是下酒菜。
你还记得哪些关于秋天的描述呢?跟随导师的提示,一起加入秋天的词语接龙吧~
NO.3 五谷里的秋天
秋天是一个备受恩宠的季节,五谷杂粮逐渐成熟,这些时令的自然恩,以最质朴的美味来犒赏这个丰收的季节。
早在《黄帝内经》中,五谷被称之为:“粳米、小豆、麦、大豆、黄黍”。
到了李时珍《本草纲目》中记载的谷类有33种,豆类有14种,总共47种之多。
在金秋之际,跟随导师一起巧动双手用五谷绘金秋美景,将平凡的五谷杂粮变得不平凡,你准备好了吗?
NO.4 丰年里的秋天
秋天赐予世界许多颜色,这些色彩写在树叶上,像是一首盛大的交响曲,摇曳在枝头,又随秋风飘落... ...
秋天马上就要落幕,跟随导师一起制作秋天的巨幅画,把秋天的花草树木、虫鱼鸟兽、农事活动全部画下来,作为自己永远的珍藏。
秋天的美难以言说,从知叶辨秋,再到用自己的小手为秋天添上浓墨重彩的一笔,秋之美因为有了你的创造,锦上添花。
能力提升合作与沟通能力 在团队中学会与他人沟通,提高理解别人的能力,增加让别人理解自己的可能性,懂得合作的重要性。 思辨思维能力 改变“填鸭式”教育,从学、思、行三方面,培养孩子独立的思辨能力,完善思维方式。 复杂场景解决问题能力 锻炼孩子在复杂场景中对现有情况整理分析,制定目标和解决方案,从而解决问题的能力。 创新与表达能力 通过高质量课程和创新教学方式,使孩子从被动学习变成主动学习,调动学习的自主性和积极性,培养孩子获取运用、创造知识的意识和能力。
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