浙教版科学八年级下学期 4.3 植物的根系、根的吸水和失水（第1课时） 同步练习

更新时间：2019-02-13 浏览次数：301 类型：同步测试

一、基础题 (共7题；共8分)

1.

根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（   ）

A . 根毛区、伸长区 B . 根毛区、分生区 C . 伸长区、分生区 D . 根冠、伸长区

【知识点】

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2.

如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（   ）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

【知识点】

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3.

有关植物根的叙述，错误的是（   ）

A . 成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径 B . 植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的根毛区 C . 植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用 D . 中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用

【知识点】

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4.

移栽的黄瓜幼苗，根部总是带一个土坨，目的是（   ）

A . 保护幼嫩的茎 B . 保护根毛 C . 防止水分蒸发 D . 防止营养流失

【知识点】

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5.

家庭盆栽花卉，浇水时浇透，这样做的意义是（   ）

A . 促进根向深层发展 B . 利于根吸水 C . 利于根的呼吸 D . 利于根吸收无机盐

【知识点】

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6.

分别从生长在干旱地区和潮湿地方挖一棵大小差不多的白菜，比较它们的根系，下列说法正确的是（   ）

A . 生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达 B . 生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达 C . 生长在干旱地区的是须根系，生长在潮湿地区的是直根系 D . 生长在潮湿地区的是须根系，生长在干旱地区的是直根系

【知识点】

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7.

如图是大豆和小麦的根系，请据图回答。

　　　　　　　　　 　 甲　 　               　乙

（1）

图甲是的根系，属于根系，图中①是根，②③都是根。

（2）

图乙是的根系，属于根系，主要由根组成。

【知识点】

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二、中档题 (共5题；共11分)

【知识点】

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9.

小科同学在探究植物根系的分布与哪些因素有关时，提出了下列假设，你认为哪个假设最不适宜（   ）

A . 植物的根系的分布可能与土壤的结构有关 B . 植物的根系的分布可能与通气状况有关 C . 植物的根系的分布可能与光照强度有关 D . 植物的根系的分布可能与地下水位高低有关

【知识点】

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10.

如图为根尖的结构示意图，其中说法错误的是（   ）

A . ④区细胞排列不整齐 B . ③区细胞排列紧密 C . ②区细胞体积较大 D . ①区细胞内有叶绿体

【知识点】

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11.

如图为根尖的结构，请据图回答。

（1）

图D位于根的最尖端，具有保护作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但这部分结构始终存在，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是。

（2）

根的生长是连续的，现在根的某一部位如图A所示，过一段时间，它形态将是(用字母表示)。

（3）

图B表示的是细胞，该部分的最大特点是具有。

（4）

从根的最尖端向上依次是(用字母和箭头填写)。

【知识点】

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12.

洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。

请回答：

（1）

洋葱根的生长主要依赖区(填字母)。

（2）

因c区细胞能进行②过程，所以c区属于组织。

（3）

③表示过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的结构和功能，从而形成组织。

（4）

a区内有了运输水分和无机盐的结构，表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积，这体现了生物体。

【知识点】

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三、拓展题 (共1题；共3分)

13.

某班同学在“研究植物根系的分布与地下水位高低的关系”时，经过讨论，提出了三种假设：

①地下水位高，则植物根系分布浅；

②地下水位低，则植物根系分布浅；

③地下水位高低与植物根系分布无关。

他们采用实验室栽培的方案来检验假设，请根据该实验方案回答相关问题：

（1）

选取的8株栽培植物应有什么要求？。其目的是。

（2）

4只栽培容器的液面保持高水位，而另外4只容器的液面刚刚接触到根尖最前端，其目的是。

（3）

如果实验的结果是高水位栽培植物的根系比低水位栽培植物的根系长度短，则该实验结果支持假设，若要支持“地下水位低，则植物根系分布浅”的假设；则实验结果应该是；如果实验结果显示8株栽培植物根系长短都一样，则实验结果支持假设。

【知识点】

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