领会白杨树树象征意义.ppt

初中语文《白杨礼赞》矛盾 教学目标1、掌握文章借物抒情的写作特点。2、领会白杨树的象征意义。 作者茅盾(1896-1981)原名沈德鸿,字雁冰。浙江省桐乡人。现代杰出的作家,翻译家,新文学运动的先驱。 代表作有《蚀》三部曲:《幻灭》、阿《动摇》《追求》农村三部曲:《春蚕》、《秋收》《残冬》长篇小说《子夜》短篇小说《林家铺子》散文《白杨礼赞》、《风景谈》 2、《白杨礼赞》写于941年,当时中国处在扰日献争时期。该文是一篇文选自《见闻杂记》“礼赞”的意思是崇敬而赞美 朗读训练请同学们听读课文,用笔标注关键词语,以此体会作者为何要赞美白杨树。 读准下面加点字的读音。大毡子()开垦()外壳(主宰()坦荡如砥()丫枝()潜滋暗长()无边无垠(倦怠()恹恹欲睡()晕圈()虬枝()参天(初融(秀颀()鄙视()婆娑( 读准下面加点字的读音。大毡子(zhan)开垦(ken)外壳(qiao)主宰(zai)坦荡如砥(di)丫枝(ya潜滋暗长(qin)无边无垠(yi)倦怠(dai)恹恹欲睡(yan)晕圈yun)虬枝(qi)参天(can)初融(rong)秀颀(q鄙视(bi)婆娑(so) 解释下列词语:(1)黄绿错综:黄土地和绿植被纵横交叉在起(2)妙手偶得:文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成,妙手偶得之(3)无边无垠:没有地域的界限,广阔无边的意思。(4)倔强:(性情)刚强不屈。(5)纵横决荡:纵横驰聘,冲杀突击(6)秀颀:美而高。颀,高。 读一读课文,思考并回答:这篇散文可以分成几个部分,各部分的大意是什么?全文的中心又怎么概括?

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