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领会白杨树的象征意义（38页）

来源：花匠小妙招时间：2025-02-18 13:37

(3)提问：把白杨树和楠木进行对比用意如何? ①表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情。 ②深化了散文的主题 ③以高昂的斗争精神赞美白杨树，形成首尾呼应，结束全文。 7、提问：课文语言运用的特点是什么?举例说说。归纳：特点是语言凝练优美，富于变化。尤其是谴词用字更注意形象贴切。如用“无边无垠”写高原的“大”；用“坦荡如砥”写高原的“平”；用“黄绿错综”写高原的“色”；用“伟岸”“挺拔”“参天耸立”写白杨树的高大等等。 8、描写手法的运用：散文的开头从赞美白杨树不平凡起笔，没有说理由，因为这是这篇课文的主线。写高原景色，一波三折，先是有壮美的感觉，同时又产生倦怠、单调，这一扬一抑之后才让白杨树出场。从白杨树生长环境、广袤的大自然又收缩到特定环境的一点，这是由面到点。从远视哨兵似的白杨树，到近视干、枝、叶、皮的细致描写，这叫由远及近的描写。 9、本文结构上的特点：本文形散神不散的特点表现得十分突出。“神”是作者“礼赞”白杨的根本；“形”是作者工笔细描的白杨树外貌，是作者笔下的白杨树赖以生存的“景”——黄土高原。这篇散文能够广为传诵，与它的“神不散”有很大关系。结构上有疏有密，有散有拢，线索清晰，层次井然，作者淋漓尽致的抒情，一切都让白杨树的神韵风采活现于我们的面前。真是一篇难得的好范文。． 10、讨论：象征的作用。一、把作者要说而不愿直说的内容“托义于物”，以增强文章的表现力。二、帮助作者把想说而不能说的话，巧妙地传达给读者。象征象征是文学创作的一种表现手法，它借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情。它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，象征手法是“托义于物”，也就是“借此言彼”。想一想探究以象征为主要表现手法的文章该如何写。练一练以梅、竹、兰、菊、松、粉笔、蜡烛等物任选其一为题，写百字以内的片段文，以象征为主要表现手法。《白杨礼赞》矛盾 1、掌握文章借物抒情的写作特点。 2、领会白杨树的象征意义。 1、作者茅盾（1896—1981）原名沈德鸿，字雁冰。浙江省桐乡人。现代杰出的作家，翻译家，新文学运动的先驱。代表作有：《蚀》三部曲：《幻灭》、阿《动摇》、《追求》农村三部曲：《春蚕》、《秋收》、《残冬》长篇小说《子夜》短篇小说《林家铺子》散文《白杨礼赞》、《风景谈》 2、《白杨礼赞》写于年，当时中国处在时期。该文是一篇选自 “礼赞”的意思是朗读训练请同学们听读课文，用笔标注关键词语，以此体会作者为何要赞美白杨树。读准下面加点字的读音。大毡子( ) 开垦( ) 外壳( ) 主宰( ) 坦荡如砥( ) 丫枝( ) 潜滋暗长( ) 无边无垠( ) 倦怠( ) 恹恹欲睡( ) 晕圈( ) 虬枝( ) 参天( ) 初融( ) 秀颀( ) 鄙视( ) 婆娑( ) 读准下面加点字的读音。大毡子(zhān) 开垦(kěn) 外壳(qiào) 主宰(z?i) 坦荡如砥(d?) 丫枝(yā) 潜滋暗长(qián) 无边无垠(yín) 倦怠(dài) 恹恹欲睡(yān) 晕圈(yùn) 虬枝(qiú) 参天(cān) 初融(róng) 秀颀(qí) 鄙视(b?) 婆娑(sūo) 解释下列词语: (1)黄绿错综： (2)妙手偶得： (3)无边无垠： (4)倔强： (5)纵横决荡： (6)秀颀：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。” 没有地域的界限，广阔无边的意思。 (性情)刚强不屈。