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变的花树叶教案

来源：花匠小妙招时间：2025-04-30 01:39

会变的花·树·叶〔一〕

盐城市第三小学姜安琪
一、教学目标：
1、观赏各种花、叶、树，感受大自然会变的花·树·叶〔一〕

盐城市第三小学姜安琪
一、教学目标：
1、观赏各种花、叶、树，感受大自然的美。学习简单的花卉纹样装饰方法，了解花卉纹样的好用性和装饰性。
2、学会运用点、线、面等元素和夸大、变形、添加等方法设计出自己喜爱的花卉图案，激发学生的创建潜能
3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。
二、教学重、难点：
1、教学重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进展夸大、变形、添加，设计出美丽的树叶图案。
2、教学难点：了解叶的图案的装饰知识，使学生驾驭叶的图案的绘制方法。
三、教学准备：
多媒体课件、树叶、示范画、绘画工具。
四、教学流程：
〔一〕、激趣导入：
师：在上课之前，老师想考考大家。竖起你们的小耳朵听一听，这是用什么乐器演奏的呢？〔多媒体播放少数民族用叶子吹奏乐曲〕
生：笛子、风琴、小号、叶子……
师：原来是生活中最不起眼的树叶，却有这么奇异的作用。它能发出这么动人的声音是不是特别奇妙呢。
〔二〕、感知及体验：
1．播放片子树叶
师：下面呢，老师就带大家进入叶子的王国。我们的世界正是有了他们才如此美丽如画，清爽安康。真是大自然给我们的最好礼物。
2、视察树叶
师：我们每个小挚友的桌上都有一些树叶，请你们把它们举起来。每组之间的树叶有什么不同呢？
生：颜色不同、形态不同……
师：那这些叶子有哪些不同的颜色和形态呢？
生：黄色、绿色、红色……；椭圆形、水滴形、三角形……
师：我们再看看叶子上有些什么？可以用手摸一摸。或整齐对称或相互交织，他们叫什么你们知道吗？
〔叶脉〕是他们支撑着叶片向空中伸展，汲取阳光和养分，他们也让叶子变得更美了呢。
3．画树叶轮廓
出示几片常见形态的树叶〔贴在黑板上〕
师：选择自己喜爱的形态的树叶，在白纸上画出轮廓。要求画大画满。圆的更圆，长的更长，适当来点夸大。
4．出示范画
师：今日老师也带来了一个信封，里面也有几片树叶，小挚友们想不想看一看？〔贴在黑板上〕，我们来看看这些树叶跟真实的树叶有什么不一样。美丽吗？你最喜爱那片树叶？为什么？
5．提示课题：会变的花树叶
师：今日我们一起来当一回魔术师，把树叶变得更美丽，好吗？
〔三〕、创作及表现：
1．指导装饰方法
师：细致视察这些“树叶〞，它是怎么变得美丽的？
要把树叶变得很美丽，必需请来三位好挚友〔点、线、面〕。
课件出示：
点：大点、小点、方点、圆点……
　　　线：直线、曲线
面：各种形态的面
师：这三位挚友就是欢乐的点、线、面。点：活泼、小巧、简洁，你知道有哪些点？〔大点、小点、圆形的点、方形的点、星点、小雨滴点……〕；线：千变万化，分直线和曲线，直线包括哪些？〔横线、竖线、斜线、折线……〕曲线有哪些？〔波浪线、抛物