学前儿童手工教育的内容

学前儿童手工教育活动是教师引导学前儿童使用不同的手工工具和材料（如点状、线状、面状、块状），用剪、撕、贴、折等手段制作不同形态的物体形象，培养学前儿童的审美创造能力和动手能力、美化生活的一种教育活动。

幼儿手工教育活动的内容主要有以下三大块面。1.手工工具、材料及其性质

（1）手工工具相对于成人的手工制作，幼儿的手工活动是较为简单的操作活动，因此，所用工具也较为简单，主要有刀、剪刀、笔、泥工板、牙签、切片尺、糨糊、胶水等。

（2）手工材料分为点状材料（如沙子、小珠子、纽扣、谷物、果核、种子等）、线状材料（如绳、棉线、毛线、麦秸、橡皮筋、高粱秆等）、面状材料（如纸、布、树叶、羽毛、创花等）、块状材料（如泥、面团、萝卜、瓶子、纸盒等）四种形态。

2.手工材料的基本制作方法

学前儿童可学习的手工材料的基本制作技法有串连、粘贴、剪、撕、折、染、盘绕、编织、塑、插接等。

3.手工的题材

（1）玩具如折纸玩具、泥塑。

（2）节日装饰物如拉花、窗花。

（3）游戏头饰如帽饰、面具、纸花。

（4）日常布置用品如染纸、点线面状材料贴画、瓶盒造型。

（5）贺卡。

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