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二年级下册劳技教案

来源：花匠小妙招时间：2025-01-23 19:13

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【正文】提问的方法，从锤子和钉子的功用来导入课文。木头常用的是什么锤呢？一般木工常用的是羊角锤。教学重点：控制蚊子繁殖的条件和消灭蚊子的主要方法。怎样消灭蚊子的卵、幼虫和蛹呢？看课本P26三幅图，边看边讨论为什么这样做可消灭蚊子？ ①控制蚊子孳生地。它一般以无脊椎动物为食，尤其喜食蚊子幼体孑孓。二、能力目标：。教学准备：教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。二、学学做做(一)高压锅煮饭：拣米、淘洗、加水。工具、材料：盆、刀、泡菜坛、萝卜、盐、蒜球、花椒、辣椒等。教学过程：一、谈话导入中国烹饪驰名世界。教学反思：第五课、铝制品去污教学目的：学会给铝制品去污，美化生活。用清水冲洗干净。教学反思：第七课、洗衣服常识教学目标:通过学习使学生认识衣服洗涤标志，了解洗衣服常识,学会洗衣服。重点、难点：学会整理房间。激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。三、想想练练讨论图中小朋友的做法是否正确。工具、材料：铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等。学生准备：编网袋所需要的材料和工具。⑸将袋口绳环系在广口瓶、罐的沿口处或围绕在纸筒、大词典上(用胶带固定住)。学生动手操作，教师巡回指导。你们知道这些精美的工艺品是用什么制成的吗?引导学生通过观察、触摸，了解由金属制成的工艺品。(四)总结通过今天的学习，我们对金属、金属制品及常用的金工工具有了初步的了解。教学重点、难点：重点：细心地把编织线从上到下依次切开。还有哪一步没懂?板书：一、设计画面。(四)作品展示，评议创新待多数学生完成作品后，进行作品展示。掌握制作纸拖鞋的方法和要求。演示与分析：我们来看看设计与制作现在我们运用学习过的图案、平面、立体等知识设计一只或一双拖鞋，大家在设计制作时要大胆想象，可以手绘图案，可以剪贴，注意颜色搭配。2．通过讨论，制动本学期学习洗涤劳动的进度计划，尊重学生的主体意识。3．培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。二、学学做做。第三课洗茶具教学目标：1．让学生了解洗茶具的操作要领，掌握洗茶具的方法。1．分组讨论，根据刚才看到的图片演示，结合平时自己的实践经验，说说各步骤地要领。(4)擦干摆放时用干净抹布擦干水，轻拿轻放，摆放整齐。2．巩固做纸工的各种制作符号。制作12面体：教师拿出12面体的手工材料。2．动手实践，掌握洗餐具的操作要领。1．分组讨论，根据刚才看到的图片演示，结合平时自己的实践经验，说说各步骤地要领。（4）洗锅要用丝瓜筋活百洁布洗刷。7．组织学生讨论洗餐具可以有几种洗涤方法？怎样洗涤既干净又方便？（介绍新颖实用的洗碗机和消毒柜）8．学生根据本次劳技活动中的表现，按项目进行自评，互评。上节课，我们用书上的材料制作了12面体。四、学习评价组织学生自评或互评，从掌握要领，外形美观，创新精神三方面对作品进行全面的评价。1．出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？ 2．认识衣物质地标识和洗涤说明标识。教学重难点: 能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。教学重难点：了解制作摩天大楼纸模型的方法步骤。三、学生动手实践。比比哪组设计制作得好，好在哪里。在此之前，同学们一定也实践了好多次，有一定积累了不少如何把玻璃擦得又干净又快捷的好方法，好点子。然后谈谈体会和感受。，对照示意图，将剪下的制作材料的各部件粘贴并试着组合。教学准备：学生收集各种废旧包装盒。“最佳设计奖”、“最佳作品奖”、“最佳广告词奖”。——古人用砍伐来的植物造纸的具体过程——图表和数据展示我国造纸业的发展。每件作品要使用5种以上基本技法。第十四课《救护小常识》教学目标：体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。受伤后一定要告诉家长或长辈。二、观察分析看一看：观察同学们的课间活动。但是，如果我们能了解一些常见的医药知识，学习一些小伤口的处理办法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有积极的作用。第四篇：六年级下册劳技教案六年级上册劳技教案小提篮教学目标：欣赏各种材料制作的小提篮，探究其中的编织技术。在展开本课教学时，教师要对立体编织的新技术学习要点进行示范，引导学生观察模仿，使学生较快地掌握新技术。教学重点和难点：教学重点是蔬菜反季节栽培的一般方法和步骤。压实畦面：用双脚踩实畦面。教学难点是搭建小拱棚的操作过程。教学重点和难点：教学的重点是对纸条的切割与粘合。制作：宫灯的制作相对复杂，建议采用集体合作的方法完成。制作拼盘教学目的：能自己动手设计、制作拼盘。1）绍制作拼盘的工具。提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。插花是古今中外人们都喜爱的一门艺术，不仅可以美化环境、活跃生活，而且大大有助于社会风气的改善，有助于人们道德情操的培养，有助于提高全民族的精神文明素养。讲清剪切的时间、方式、原则，以及插瓶花与盆花这两种固定方法的联系和区加别。五、总结评价。（2）三角形。（4）扇形。（7）椭圆形。常见的几种鲜花的含义：百合顺利、心想事成、祝福康乃馨母亲我爱您、热情、真情菊花清静、高洁、真爱、我爱红玫瑰爱情热恋粉玫瑰永远的爱白玫瑰纯纯的爱黄玫瑰失恋、褪去的爱向日葵爱慕、光辉、忠诚牡丹富贵星辰花永不变心引导学生从以下几个方面欣赏品评：（1）整体效果插花作品直观性可视性都很强，而在视觉审美上首先给人以强烈印象与感受的是作品的整体效果，也就是说观众第一眼的视觉效果常常能看出作品整体形象（形体）的优劣。B、第一主枝、第二主枝、第三主枝间的协调性。浓重温暖的色调(红，橙，黄)适于喜庆集会，舞场餐厅，会场展厅；明快洁净的中性色调适用于书房，客厅和卧室；而冷色调(浅黄，绿，蓝，紫，白)常用于凭吊悼念场所。五、总结评价。1）整洁家居 2）绿化家居 3）装饰家居三、探究活动分三组汇报讨论结果，教师帮助总结归纳以下内容： 1）大搞清洁卫生，美化家居迎春节的工作的作用和意义有： a、彻底清结家居，使家庭更整洁、干净。做鸟巢教学目标：学习鸟巢的制作方法，并完成制作。1）制作门洞 2）制作围墙板 3）钉围墙板 4）钉巢底 5）钉巢盖 6）上油漆注意事项：强调安全三、探究活动分步制作，掌握做法对照要求，学生自己制作。课前准备：说明在生产劳动或日常生活中常用绳结的有关挂图。每个小组选派一位代表，到课室教坛前进行打绳结比赛，看谁结得又快又准。总结归纳栽培要领。可让学生说说自己的打算。收集绿豆芽的烹饪方法。教学重点：学习水培发豆芽的方法。让家里已养殖绿萝的同学说说家里人或自己养殖的体会。课前准备：一两盆已种好的绿萝，吊篮、水瓶、壁挂若干教学过程：一、激趣导入可出示盆栽绿萝的实物，让学生观察绿罗的形态，并说说叶子的形状、色泽等。二、基本活动了解打结方法。四、拓展活动组织学生分组议论，并做一做。出示小鸟的家，揭示课题。e、体现家庭成员合作、互助互爱的精神。课前准备：一幅或若干幅整洁、舒适、美观又充满节日气氛的居室挂图或照片。2）注意造型和色彩的配置。观察图片和个别实践，注意插花中色彩的配置。（4）设色效果主要看整体色彩的搭配，即花材之间的色彩搭配，花材与容器之间色彩的搭配，以及作品与周围环境色彩的关系，是否协调美观，是否符合色彩学的原理。（8）倾斜型。纵线及左右横线的比例为2:1，给人以现代感，适合装饰于左右有小空间的环境中。（3）L型。设计重心强调横向延伸的水平造型。按内容组织学生分组议论，并做一做。示范插花，讲授插花技术。学具：花材、花器、加工用具等。逐个欣赏前三个拼盘。结归纳操作要领。教师对切直线、剪弧线和装灯角等基本的技术要领要要做适当的演示，同时要求学生熟练掌握。教学过程：新课引入：教师先向学生展开宫灯作品或宫灯的图片，再利用多媒体课件让学生了解传统的宫灯艺术（比如，它是怎样从宫廷走向民间的？它具有哪些特色？与民间的彩灯、花灯有哪些不同之处）。6人一组合作完成三、实践地上在上节课的菜地里搭建。何时撤除覆盖地膜？如何进行田间管理？请同学们在栽培苋菜的过程中探讨、交流。反季蔬菜改变了城乡居民的菜篮子，使我们的餐桌上的菜肴更加丰富。（3）是否有意识将小提篮的市场价值与技术功能结合起来。并编制一只小提篮。七、积累资料，强化自我保护意识介绍救护小常识（1）受伤后及时告诉老师或家长；（2）伤口要及时处理；（3）在工地受伤要及时去医院；（4）烫伤后要用冷水冲洗、降温；（5）流血要马上包扎（因为人的血量有限）；学生根据课前搜集的资料，互相宣传救护知识。教师小结：意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。课前准备：学生课前准备：（1）请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。进一步发展自我保护的意识与能力。使用美工刀时注意不损坏课桌。，理解操作示意图并能按符号进行操作。教学重难点：学会使用各种纸工工具，并能按符号操作，熟练掌握纸工的基本技法，培养学生认真，细致的品质。三、分工合作，制作作品。第十二课废纸盒造型教学目标：，培养学生团结协作的精神。教学准备：制作材料，剪刀，刻刀，胶水。再用湿布擦拭另一块脏玻璃，待稍干后让学生观察是否擦干净了。3．学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。把做好的各部件组合，“建造”成“摩天大楼”，并做好最后的装饰。二、教学摩天大楼纸模型的制作步骤。介绍劳动过程，展示家长评价记录，从认真实践，掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。组织学生看拖地板的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。2．查阅技术信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。教学重难点：认识几种常见衣物的洗涤标识。不能把粘贴面翻在上面，这样，看起来不精致，美观。教学重难点：粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。提问：这两个碗用热水洗还是用冷水洗？为什么？请学生讲讲体会。4．小结归纳操作要领。教学时间：（）月（）日教学过程：一、看图，出示课题。1．学生制作多面体。2．学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。3．各小组代表介绍所用方法，并展示洗涤效果。4．小结归纳操作要领。教学时间：（）月（）日教学过程：一、看图，出示课题。挖去一部分或切折，压印都必须在展开图上先做好，然后再把展开图折叠成多面体。教学时间：（）月（）日教学过程：一、复习旧知，激趣导入。家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，如：填上反馈表格，填写操作体验日记等。教学重难点：培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。教学过程：欣赏与观察教师：拖鞋是我国的日常生活用品之一，我们每位同学都与拖鞋分不开。评各组完成的纸编图案，由组长谈谈作品制作设想成功在哪里，哪里需要改进。重点指导：根据学生情况，把学生不懂的地方再播放一遍。教学过程：(一)激趣导入目标同学们，如果让你们完成一幅图画，你会用哪些方法呢?今天，老师教你们一种新的作图方法，那就是用彩色纸条编图画。我们通过自主学习，已经了解一些金工工具的使用方法。(三)自主探究，认识常用的金属工具：我们已经了解了一些关于金属及金属制品的知识，金属物品常常要用到哪些工具呢。教学反思：第十四课、常见的金属制品和常用的金工工具一、教学准备：教师准备：金工工具一套。思考尝试：你可以改变程序，或用不同的方法完成编织。借助投影或实物演示一步步讨论，明确编织过程：⑴固定袋口绳(可拉直粘贴在课桌边)。(二)清除杂物和杂草。工具、材料：扫帚、撮箕、水桶、铁铲、竹竿等。教学反思：第十课、安全第一教学目的：学会沉着、冷静、及时、有效地处理紧急情况，保证人身安全。学生准备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子(或锥子)、强力胶(或打火机)、剪刀等。清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒。想一想，这是为什么? 教学反思：第六课、炒白菜教学目的：学习炒白菜，做力所能及的家务活。用清水冲洗2——3遍。洗净猪肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌匀。注意不要让生水落入坛中。(二)用电饭锅煮饭：注意电饭锅内胆与外表面要抹干净。(学生操作)(出示课题)激发学生探究下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步?(录像演示)(1)纫针：(2)打线结：(3)钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成?都是什么?学生研究实践：师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎样钉?(学生研究实践，老师辅助指导)师生共评：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。2师补充：在乡下可以用烟熏，但要注意用火安全。板书：喷药、填水坑、倒积水。所以我们要消灭这个害虫。五、学生尝试。锤头大多用钢材制成的，用于一般敲击精致的物品或者金属薄片等，或者使工作物表面不受损伤。教学准备：准备羊角锤、圆头锤子和钉子、小木版若干。结合向日葵的生长培育过程分几次讲。初步学会种向日葵的方法。教学准备：事先了解学生中睡觉不讲卫生的典型事例，以便字教学中有针对性地进行讲述。（4）衣裤脏了要及时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。教学准备：收集学生中重视个人卫生和不注意个