幼儿园大班教案《花儿朵朵》含反思

精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第幼儿园大班教案《花儿朵朵》含反思活动目标：

1.观赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的形状特征。

2.尝试用绳子来表现花朵的形态。

3.体验表现与制造的乐趣，培育幼儿宠爱花、宠爱大自然的情感。

4.增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。

5.感受作品的美感。

活动预备：

1.《花儿朵朵》课件。

2.剪刀、双面胶、各种绳子、勾线笔、炫彩棒、纸。

活动过程：

一、创设情景、激发爱好

1.小伴侣们：你们熟悉她吗？（花仙子）

2.今日花仙子想邀请我们去她的花园玩，你们想去吗？让我们一起动身吧！

二、观赏各种各样的花

1.花仙子的花园可真美啊！到处开满了鲜花！让我们来看看有些什么花？它们是什么样子的？

2.你们看，这是什么花？（菊花）它有什么特点？它的花瓣是什么外形的？

3.老师引导幼儿逐一观看各种花。（向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串红、风铃花）

4.老师小结：刚刚我们在花仙子的花园里看到了各种各样的花，它们的颜色是五彩缤纷的，有的是黄色，有的是红色，它们的外形也是不一样的，有的像太阳，有的像蝴蝶，有的像花球，千姿百态真有意思！

三、幼儿操作

1.小伴侣们，花仙子想开一个花朵展览会，让我们做一些美丽的鲜花送给她吧！

2.幼儿用绳子来制作各种花朵的造型，再用勾线笔添画上色。

3.老师观看指导。

四、沟通与展现

1.幼儿相互沟通、观赏各自的作品，体验胜利的喜悦。

2.老师针对幼儿创作的亮点进行点评。

活动反思：

一、选材

本次活动的选材贴近幼儿的生活，符合幼儿的审美要求，他们熟识花，又不缺乏对花的宠爱之情，那么，在此基础上，让幼儿用绳子来表现创作难度就不会太大。

本次活动是我自己设计的，和中班的一个主题内容《花花朵朵》特别相像，但我考虑到绳艺技巧的运用对小伴侣来说比较生疏，所以我选择了大班进行教学。

二、目标本次活动的目标制定是

1.观赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的形状特征。

2.尝试用绳子来表现花朵的形态。

3.体验表现与制造的乐趣，培育幼儿宠爱花、宠爱大自然的情感。

三、过程

1.引题

情景引题，激发爱好。以花仙子引题，吸引了幼儿的留意力，也让幼儿布满憧憬之心和探究的欲望。

2.谈话

通过提问、观赏、沟通，让幼儿体会、感受花的漂亮，简洁了解各种各样的花，以及它们的形状特征。

3.幼儿活动

我以花仙子开花展作为引子，充分调动幼儿主动操作的乐观性，这也是幼儿的一个尝试活动，他们利用老师所供应的材料，依据自己的意愿进行选择并操作，在这个过程中是充分体现其主体地位的。

四、展现

展现活动是对幼儿操作活动结果的确定与相互评价，让幼儿感受花的漂亮的各种表现形式，从而提高审美力量。

小百科：花卉，具有欣赏价值的草本植物，是用来观赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有很多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各

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