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幼儿园大班美术欣赏教案《春天的花朵》含反思

来源：花匠小妙招时间：2024-11-26 09:11

PAGE PAGE 1 幼儿园大班美术欣赏教案《春天的花朵》含反思大班美术欣赏教案《春天的花朵》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴合作，感受合作的快乐，能自主选择各种材料，用各种方法大胆表现春天美丽的花朵，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园大班美术欣赏《春天的花朵》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1、能自主选择各种材料，用各种方法大胆表现春天美丽的花朵。　　2、乐意与同伴合作，感受合作的快乐。　　3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。　　4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。　　【活动准备】　　材料准备：背景图（提供以树木、蓝天、小鸟等春天的背景图，可以在区域活动中和幼儿一起完成，尺寸为50times;100CM）4人一份；笔、油画棒、剪刀、固体胶；各种纸、毛线、塑料绳、编织好的彩带等若干；　　经验准备：已画过各种花朵。　　【活动过程】　　1、谈话导入。　　师：我们已经知道，春天来了。春天的景色很美，春天的花儿也很让人着迷，之前我们也看过各种花朵、画过各种花，今天我们要尝试用其它的方法来制作美丽的花朵。　　2、出示背景图。　　师：看，这里有一幅图，谁能看懂这幅图我们需要在图上做什么　　3、观察材料。　　师：那制作花朵时有些什么材料呢　　师：你想用什么材料用什么方法来制作（幼儿交流结合个别示范）　　4、提出要求。　　（1）分工合作　　师：我们这里一共有几幅图不够每人一份，怎么办　　师：我们4个人合作，可以自己找朋友进行，合作时要注意什么　　（2）添画　　师：花朵制作好以后可以添画花茎等，让花朵看起来是完整的。　　（3）注意方法　　师：制作时大家先想好用什么方法做，可以分配一下材料，然后再开始。　　（4）作品完成后，准备介绍，每组派1名代表。　　5、幼儿制作，教师巡回观察。　　观察重点：合作情况；采用方法。　　6、展示作品，观察评价。　　（1）整体性评价　　师：你们的作品真棒！每一幅都让人喜欢！看来和小朋友一起合作完成是一种很好的办法！　　（2）选择性评价　　师：这幅作品是哪一组完成的你们派谁做代表介绍介绍一下你们组花朵所采用的材料和方法哪个队员需要补充一下的　　师：大家喜欢这幅作品吗你喜欢这幅作品的什么地方和你的作品比起来，你觉得怎样　　（3）相互评价　　师：你还想了解哪幅作品　　7、小结　　师：看了小朋友的作品，让我更加感受到春天的美丽，期待你们有更多的作品，让我们继续感受春天的美好。　　延伸活动：　　将各组的作品展示在美工区墙面上，标注好每组的号码和组员的名字（学号），给有兴趣的孩子进一步了解和观察。　　活动反思：　　还行内容贴近幼儿生活，教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。小百科：花朵指的是已经开放的花。主要指花瓣部分，鲜艳美丽；