首页分享玉米是雌雄同株异花的植物.其体细胞中有10对同源染色体.下表表示玉米6个纯系品质的表现型.相应的基因型及所在的染色体.②

玉米是雌雄同株异花的植物.其体细胞中有10对同源染色体.下表表示玉米6个纯系品质的表现型.相应的基因型及所在的染色体.②

来源：花匠小妙招时间：2024-12-26 07:16

6、玉米是雌雄同株异花的植物，其体细胞中有10对同源染色体。下表表示玉米6个纯系品质的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。②-⑥均只有一个性状属于隐性性状，其他均为显性性状。

品系

①

②果皮

③结节

④胚乳味道

⑤高度

⑥胚乳颜色

形状

显性纯合子

白色pp

短节cc

甜ss

矮茎dd

白胚乳gg

所在染色体

I、Ⅳ、Ⅵ

Ⅳ

Ⅵ

请分析回答：

（1）欲测定玉米基因组的核苷酸序列，应测定条染色体中的DNA分子。

（2）若要进行基因自由组合定律的试验，选择品系⑤和⑥做亲本是否可行? ，原因是：

（3）玉米的果皮白色与黄色是相对性状，胚乳甜与非甜是另一对相对性状。如果以②和④为亲本，相互授粉所结果实（F1）的果皮颜色是，胚乳味道是。F1自交得F2，F2植株上所结果实（自花授粉）果皮的颜色及比例为，胚乳的味道及比例为。

（4）如果从播种到收获种子需要一年，则利用上述品系杂交育种获得ppggss植株至少需要

年；如果利用单倍体育种则至少需要年。

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6、（1）10

（2）不行；因为控制高度、胚乳颜色两对相对性状的等位基因不位于非同源染色体上，而是位于同一对同源染色体上；或位于非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。（合理即可）

（3）品系②白色，品系④黄色；都是非甜；黄色：白色=3：1；

非甜：甜=5：3。

（4）4；3。

相关习题

科目：高中生物来源：题型：

玉米是雌雄同株异花的植物，其体细胞中有10对同源染色体。下表表示玉米6个纯系品质的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。②-⑥均只有一个性状属于隐性性状，其他均为显性性状。

品系

①

②果皮

③结节

④胚乳味道

⑤高度

⑥胚乳颜色

形状

显性纯合子

白色pp

短节cc

甜ss

矮茎dd

白胚乳gg

所在染色体

I、Ⅳ、Ⅵ

Ⅳ

Ⅵ

请分析回答：

（1）欲测定玉米基因组的核苷酸序列，应测定条染色体中的DNA分子。

（2）若要进行基因自由组合定律的试验，选择品系⑤和⑥做亲本是否可行? ，原因是：

（4）如果从播种到收获种子需要一年，则利用上述品系杂交育种获得ppggss植株至少需要

年；如果利用单倍体育种则至少需要年。

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科目：高中生物来源：2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期四调考试生物试卷题型：综合题

（11分）玉米是雌雄同株异花的植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr、Yyrr。科学家用两种方法得到植株：a．花粉进行组织培养成玉米植株；b．花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出玉米植株。
（1）在组织培养的培养基中除了必要的营养物质和琼脂外，还必须添加              。培养过程中，首先让已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的                    而转变为未分化的细胞，形成              ，这个过程叫做              。
（2）在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是                             。
（3）上述两种方法培养得到的植株的区别是：a方法得到的个体是              ，b方法得到的个体是              。
（4）一般可用              作为诱导剂来诱导细胞融合。若原生质体只考虑两两融合，b方法培育的后代有        种基因型，新品种基因型为             、             。

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科目：高中生物来源：2012届浙江省海宁高级中学2012届高三9月月考生物试卷题型：综合题

玉米是雌雄同株异花的植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr和Yyrr。科学家用两种方法得到植株：a．花粉进行组织培养成玉米植株；b．花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出玉米植株。
（1）在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外，还必须添加________。培养过程中，细胞首先通过细胞分裂形成________，这个过程叫做________。
（2）在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是__________________。
（3）上述两种方法培养得到的植株的区别是

（4）原生质体只考虑两两融合，那么两种培养方法中能得到新品种的是哪种方法该方法培育的后代有种基因型，新品种基因型为。

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科目：高中生物来源：2011届江西省上高二中高三热身考（理综）生物部分题型：综合题

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科目：高中生物来源：2012-2013学年四川省雅安市高三第三次诊断性考试生物试卷题型：综合题

（1）宽叶基因和窄叶基因的根本区别是。

（2）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，对母本进行的处理是。

（3）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为。

（4）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型，则：

①亲本的基因型是。

②F1成熟的群体中，D的基因频率是。

③若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有种。

（5）现有两种有茸毛的玉米品种，如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产，则在当年应如何进行培育，获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的？请你用遗传图解加简要说明的形式，写出培育与选苗过程。（只要求写出基本设计思路）

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科目：高中生物来源：2011-2012学年浙江省2011-2012学年高三9月月考生物试卷题型：综合题

玉米是雌雄同株异花的植物，是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr和Yyrr。科学家用两种方法得到植株：a．花粉进行组织培养成玉米植株；b．花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行组织培养，培育出玉米植株。

（1）在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外，还必须添加________。培养过程中，细胞首先通过细胞分裂形成________，这个过程叫做________。

（2）在植物组织培养一段时间后，发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异，其原因是__________________。

（3）上述两种方法培养得到的植株的区别是

（4）原生质体只考虑两两融合，那么两种培养方法中能得到新品种的是哪种方法该方法培育的后代有种基因型，新品种基因型为。

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科目：高中生物来源：2010-2011学年浙江省绍兴市高三教学质量调测（理综）生物部分题型：综合题

（1）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，对母本进行的处理是。

（2）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为______________。

（3）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型。则：

①亲本的基因型是___________。

②F1成熟的群体中，D的基因频率是_________。

③若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有______种，其中窄叶有茸毛所占的比例为。

（4）现有一批产量不高、植株表面有茸毛的玉米品种，如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产，则在当年应如何进行培育，获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的？请你用遗传图解加简要说明的形式，写出培育与选苗过程。（只要求写出基本设计思路）。说明选择什么作内为亲本，播种后怎样留苗等）（只要求写出基本设计思路）

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科目：高中生物来源：2010-2011学年江西省高三热身考（理综）生物部分题型：综合题

玉米是雌雄同株异花的植物，开花时雄花位于植株顶端，雌花位于叶腋处。在自然状态下，花粉既可以落到同一植株的柱头，也可以落到其他植株的柱头。玉米具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料。某学校三个研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答：

（1）已知玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。甲小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。他们的设计思路是：随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代叶片的性状。若子一代有发生性状分离，则亲本为性；若子一代未发生性状分离，则需要，以达到鉴定的目的。

（2）乙小组对玉米叶片宽窄这一对相对性状进行了研究。已知玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性；有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。

①将有茸毛玉米自交，子代植株的表现型及比例为。

②若将宽叶有茸毛玉米与窄叶有茸毛玉米杂交，子代只出现两种表现型，则亲本的基因型是；F1成熟的群体中，D的基因频率是；若F1自交产生F2，则理论上F2植株的表现型有种，其中窄叶有茸毛所占的比例为。

（3）已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本，单独隔离种植，结果发现子代植株全为高茎，由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学，原因是，

请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。

实验思路：

① ；

②单独隔离种植（或自交）；

③ 。

结果预测：

Ⅰ如果，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；

Ⅱ如果，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；

Ⅲ如果部分子粒的后代全为高茎，另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。

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科目：高中生物来源：题型：阅读理解

（1）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，对母本进行的处理是。

（2）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为______________。

（3）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型。则：

①亲本的基因型是___________。

②F1成熟的群体中，D的基因频率是_________。

③若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有______种，其中窄叶有茸毛所占的比例为。

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科目：高中生物来源：2011届浙江省绍兴市高三教学质量调测（理综）生物部分题型：综合题

玉米是雌雄同株异花的植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，间行均匀种植可以进行同株异花授粉和异株异花授粉。玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；另外，玉米的有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，在生产上具有重要的应用价值，但该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活；上述两对基因独立遗传，且其性状在幼苗期便能识别。请回答：
（1）要保证玉米进行杂交，则必须进行人工授粉，对母本进行的处理是。
（2）将有茸毛玉米同株异花授粉，子代植株表现型及比例为______________。
（3）若将宽叶有茸毛玉米和窄叶有茸毛玉米进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型。则：
①亲本的基因型是___________。
②F1成熟的群体中，D的基因频率是_________。
③若F1个体同株异花授粉产生F2，则理论上F2成熟植株的表现型有______种，其中窄叶有茸毛所占的比例为。
（4）现有一批产量不高、植株表面有茸毛的玉米品种，如果希望次年得到高产、抗病玉米用于生产，则在当年应如何进行培育，获得的种子次年播种后怎样留苗可达到目的？请你用遗传图解加简要说明的形式，写出培育与选苗过程。（只要求写出基本设计思路）。说明选择什么作内为亲本，播种后怎样留苗等）（只要求写出基本设计思路）

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